12/02/01 17:26:54.36 NrKxCWgJ0
>>3
＞問題はいくつもあるのだが、一つは教育の場に競争を持ち込むということ。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄと
＞４つのランクに分けて、Ｄランクは必ず5％は存在することにする。Ｄランクを2度取った人間は
＞解雇も可能にする。こうした競争原理を教育に取り入れていいのかという問題がある。
Dランクに教育される子供の身になって見ろ。
12/02/01 17:26:54.36 NrKxCWgJ0
>>3
＞問題はいくつもあるのだが、一つは教育の場に競争を持ち込むということ。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄと
＞４つのランクに分けて、Ｄランクは必ず5％は存在することにする。Ｄランクを2度取った人間は
＞解雇も可能にする。こうした競争原理を教育に取り入れていいのかという問題がある。
Dランクに教育される子供の身になって見ろ。