11/01/20 01:44:23
>>326
それは入学後にどんな行動を起こすかによるな。１年時の４月時点で、
英文の構文の捉え方がまるでできていないヤツがいた。ところが、その
１年後、彼はその間ＥＳＳに入っていたのかどうかは知らないが、日常会話
は全く問題ないほど英語がペラペラになっていた。そんな実例がある。
それから拓大の場合、第２外国語の学習熱が以外に高い。やる気のない
ヤツもそれはそれで少なくなかったが、上を見るとできるヤツは結構いた。
11/01/20 01:44:23
>>326
それは入学後にどんな行動を起こすかによるな。１年時の４月時点で、
英文の構文の捉え方がまるでできていないヤツがいた。ところが、その
１年後、彼はその間ＥＳＳに入っていたのかどうかは知らないが、日常会話
は全く問題ないほど英語がペラペラになっていた。そんな実例がある。
それから拓大の場合、第２外国語の学習熱が以外に高い。やる気のない
ヤツもそれはそれで少なくなかったが、上を見るとできるヤツは結構いた。