11/01/08 16:00:07 HN8h0gjm0
>>529
相手の基準を理解し尊重してるってことだとおもってるんだけど。
ただ、その基準が国語（とくに小説）の場合は、予備校の本をみても、じゅうぶん明らかにはされてないよね。
指導要領は、
「語句の意味，用法を的確に理解する」
「人物，情景，心情などを的確にとらえる」
って基準を書いてるけど、「的確にとらえるさいにはどうしたらいいか」ってことまでは書いてない。
でも、過去問を分析すれば、「センターの考えるやりかた」はわかるわけで。
11/01/08 16:00:07 HN8h0gjm0
>>529
相手の基準を理解し尊重してるってことだとおもってるんだけど。
ただ、その基準が国語（とくに小説）の場合は、予備校の本をみても、じゅうぶん明らかにはされてないよね。
指導要領は、
「語句の意味，用法を的確に理解する」
「人物，情景，心情などを的確にとらえる」
って基準を書いてるけど、「的確にとらえるさいにはどうしたらいいか」ってことまでは書いてない。
でも、過去問を分析すれば、「センターの考えるやりかた」はわかるわけで。