11/06/23 10:34:10.96 Hhtq5EbS0
>>606 >>616
繰り返しの話題だが、「長文は最初からなんとなく読めた」という英語力だから、
文法を理解してさらに学力が向上したのだと思う。
今の3Ｅや2Ｇは、そもそも英文が読めない生徒が多い。そんなクラスでは、
文法を教えても「わけわかんね」の一言で終わり。
要は、クラスレベルに応じた指導をすべき、ということ。
11/06/23 10:34:10.96 Hhtq5EbS0
>>606 >>616
繰り返しの話題だが、「長文は最初からなんとなく読めた」という英語力だから、
文法を理解してさらに学力が向上したのだと思う。
今の3Ｅや2Ｇは、そもそも英文が読めない生徒が多い。そんなクラスでは、
文法を教えても「わけわかんね」の一言で終わり。
要は、クラスレベルに応じた指導をすべき、ということ。