08/11/14 05:45:06 zTrXMnNj
需要と供給の問題。
小学校の教員免許が通信含めてもとりにくい現状では難しい。
そもそも全教科指導（レベルは高くないが）は誰でも結構負担かと。
例えば、小４以上は担任が教えるのは算数と国語（＋担任が得意な２教科）
くらいにすれば希望者も増える。
もちろん中学校式の教科担任制ならもっといいが弊害もある。
医者が僻地の診療所嫌がって都会でやりたがるのと同じ。
不便だから以上に、何でもやらなければいけない恐怖は大きい。
小学校の専科を増やし、中学校の免許で指導できるようにすれば倍率の標準化が図れる。
現在も音楽などでは例がるが、中高免許のみ持っている専科教員は現場で扱いに困っている。
また、実際は同じだが「なんとなく給料が低い」「なんとなく女が多くて仕事が細かい」イメージが強い。
ただ中高でも数学・理科は倍率が低いのが現状。小学校ほどではないが。