10/02/05 08:27:13.83 clSfA4/h0
>>344
塾講師で一流と呼ばれる人は結構もらってるみたいだけどね
結局国営では無理があるのかも
351:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:27:53.02 RivSX9ID0
>>346
vipでなに言い出すんだよｗ
ここでなにいったって何も変わらない
352:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:29:38.75 KGFraXM10
>>347
少なくとも大学で学問するためにはぶっちゃけ日本史とかいらねーよww
ほとんどの学問は欧米で産まれたものだから世界史をしらないとまともに勉強すら出来ない(特に文系)
まぁ"社会人や日本人としての教養"としては必要なのかもしれんが
てか義務教育の話しじゃなくて高校話しをしていたw
353:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:29:52.26 clSfA4/h0
>>351
個人がやることとしては言うほど無意味だとは思わないけどな
理系が差別されてるっていうのをＶＩＰで知ったって人間だっているはずでしょう
354:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:29:56.39 5u4ukd6w0
文系理系というくくりがダメにした
全部教えろよ
355:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:31:16.84 RivSX9ID0
>>353
vipに何もとめてるんだ
356:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:32:02.43 9p7eTIiV0
○○は必要ないだろ
↑ろくに理由を考えようともしない野蛮人
必要だと思うなら現在の教育で工夫すればいいはなし
まあ俺は週6日制推進派だが
357:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:32:25.32 clSfA4/h0
日本史にしても世界史にしても細かいところを求めすぎてると思うんだけどね
概容でいいと思うけどな。この本は誰が書いただのこの絵は何派の誰が描いただの
単語として覚えることを強要する必要はないと思うんだけど
358:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:32:31.69 AcKtNtjb0
>>351
そういう観点なら、国Ⅰ受けて文科省いくしかないよ
ただ、権限をもっていない奴が考えるのは無意味、
ということなら
そもそも義務教育すら必要なかったりするよ
ちなみに、民主主義は
最高の教育装置だ、と、アメリカの哲学者デューイも言っていたりする
359:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:33:28.82 RivSX9ID0
>>354
いわゆる理系のほうだが
お前が言う、文系で教えて理系で教えなかったことって何？
360:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:33:34.77 clSfA4/h0
>>355
少なくとも不特定の個人がレスに興味を抱くことを十分にあることだと思うよ
361:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:34:00.32 gccYYO1F0
>>354
全部１００%の力で教えるなら有りだ
戦後に出きたことが今現在出来ないはずがない
教え方は別にして、内容は今より２００%上乗せしろと思う
362:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:34:12.55 bgfcbIwP0
>>357
それだと平均点が上がりすぎるぞ
363:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:35:05.12 9p7eTIiV0
>>359
ナショナリズム
364:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:35:35.17 clSfA4/h0
>>362
ふるい落としとしてのツールとしても暗記力だけを試すっていうのもどうかと思うけどね
365:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:37:29.00 pqU7aLjm0
そもそも義務教育でふるい落としちゃダメだろｗｗｗｗ
366:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:37:40.97 AcKtNtjb0
>>359
不合理の力
詩はその最たるものって気がする
367:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:37:49.84 XTFY9CcXP
道徳というか一般常識の科目かな
368:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:38:33.18 RivSX9ID0
>>360
そういう意味じゃ理系が不遇なのはよく伝わってるみたいだな
vipみたから改善してくれるなんてありえないけど
>>363
なんだそれ 研究者がこぞって海外にいくのを揶揄してんの？
369:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:39:48.14 pg4W4k8g0
サバイバルの知識
370:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:40:24.28 x2dbYWO9P BE:739483946-2BP(3555)
「理系の給料が低い」とか言ってるけど、当然だよ。
だってバックボーンに思想がないんだもん。
理系信奉、技術信奉の風潮が、自分らを苦しめてるようなもんじゃないか。
ここで「理系にもっと良い待遇を！」というのは、一種のパラドックスになるよ。
自分の持ってるハンマーの使い方をしらないで、自分の手を叩くような。
復活させるべきは、世界認識であり思想だよ。技術を「どう使うか」だ。
民間企業も政治も教育もね。
371:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:40:30.80 VbKDW4JI0
>>364
暗記が選別ツールとして優秀なのは時間をかければ誰でも覚えられるっていう部分じゃないかな
つまり、そんな長時間を自分の意志を押し殺して暗記に裂ける覚悟の度合いをみれるという部分で
そういう訓練を詰んでる人間は経営者からしたら欲しい人材じゃないかとおもう
372:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:40:35.23 9p7eTIiV0
>>368
まあこればっかりは国の予算が悪いんだけどな
373:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:41:02.24 RivSX9ID0
>>366
ああなるほどね
運営部の不合理さと開発部の合理性は案外いい結果出すってきくし
374:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:41:40.36 IH6DuOwA0
社会の学習範囲を現代中心にしてほしい
自国の源流を知るという意味で古代史をやるのはいいが
奈良～江戸はもっと飛ばし飛ばしでいい
ていうか現代史と歴史を分割してもいいくらい
ここ100年の歴史を学ぶのは重要だと思うわ
375:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:41:54.63 JKtBRrZuP
教師の思想を押し付ける現社とかはいらんだろう
妹のノート酷すぎて笑った
376:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:41:58.46 clSfA4/h0
道徳にしたって改善点がわからないでしょ
377:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:41:59.10 I7XG+rEH0
学力ねぇ
378:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:42:23.22 9L4d1Omx0
理科っているの？
379:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:42:48.90 x2dbYWO9P BE:246494742-2BP(3555)
この国は方向性がない。
380:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:43:06.56 KGFraXM10
>>368
まぁ経済系も国際関係論も海外に脱出しますけどね
381:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:43:21.14 5u4ukd6w0
>>359
具体的な科目で言うと文系は地歴公民科目が２つに対し理系は１つ
逆に文系は数ⅢＣがいらなくなったり物理化学生物から１つのみとか、理系は二つとか
卒業した学校だけかもしれないが、やはりくくりなしに全部教えるべきだとは思う
382:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:44:17.63 G1swt07p0
>>375
実は妹の思想だったというオチだったら面白い
383:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:44:42.52 nIehBCAC0
とりあえず法学は必修だろ
むしろなんで大学でまで専門的な科目になってんだ
384:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:45:46.99 RivSX9ID0
>>381
おれの高校しかわからんが
理系は倫理・政経・世界史・地理やらされた
日本史もうけてみたかったな
385:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:46:22.07 clSfA4/h0
>>371
暗記力がなくその他に優れた人間を通知票の１でダメ人間の烙印を押すシステムはあまり好きじゃないからなあ
自己表現や他者理解の能力だって評価されるべきだと思うんだ。もちろん暗記能力も素晴らしいけど
画一的な人間しか存在しない社会なんてつまらない
386:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:47:30.08 bgfcbIwP0
>>384
それＡだろｗ
387:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:48:32.23 ldylLgl90
更に必要な物はあるけど、不要な物はない。
学生全員にとってほとんどの教科は活かせない事になるけど、それは結果論というか、
多岐にわたる科目はあらゆる可能性を見いだす為の手段。
食わず嫌いしないで食べてみれば美味しい、もしくは段々美味しくなる事もあるという事。
388:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:49:50.56 clSfA4/h0
でも結局平均的な点数が求められて一天突破は許されないんだよね
そういう子をダメな子と分類するかは人それぞれだけど
389:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:50:34.29 va4LHMEd0
日本史のテストは年号とか単語を書かせるんじゃなくて資料やら何やらを渡してそれについて論述させりゃあいいのに
390:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:50:59.09 IH6DuOwA0
>>385
やれと言われたことが出来ないことを個性とは言わない件
391:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:52:10.97 RivSX9ID0
>>386
ん、どういうことだ？
よくわかんないしググんの面倒だからおしえてくれないか
392:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:53:00.65 9p7eTIiV0
現代文古典数学英語化学物理生物地理倫理政経世界史家庭科保健体育しかやってないな
>>386
実はＡの知識の方が学校出てから役に立つと言ってみるテスト
詳細な知識は大学で書籍読んで勉強できるしなぁ
393:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:53:04.07 ldylLgl90
>>388
そういうのは結果的に食わず嫌いを起こすから。せめて義務教育中は落第が無いんだから頑張れって事で。
でも、高校辺りからはちょっと難ありかもね。
394:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:53:27.17 clSfA4/h0
>>390
できないことを個性とは言わないよ
でも他にも能力を持っているかもしれないだろ
そういう能力のほとんどが計られてもないんじゃないかな
395:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:53:27.77 5u4ukd6w0
>>391
ヒント AとB
396:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:53:29.12 VbKDW4JI0
>>389
それ、日本史だけじゃなくて他の教科でも実施してほしいな
397:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:57:46.06 IH6DuOwA0
>>394
確かに計ることのできていない、計ることの難しい能力ってのはあると思うが
例えばどういったものを想定してるんだ？
398:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:57:53.16 bgfcbIwP0
>>388
理系の入試は平均点低いのが多いからそうでもない
平均点４割で９割取れば他かなり悪くても1点突破できる
399:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:59:07.21 RivSX9ID0
みたら教科書が世界史B地理Bだた
倫理・政経のほうか？もうよくわからんからいいや
400:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 08:59:36.59 RBNwc5AX0
スティッカムとかで外人と話したりしてたけど
単語レベルで挫折してる俺にはきつかった
話するのに単語知ってると確かに便利だよ
401:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:01:42.41 clSfA4/h0
>>397
デザイン力とか構造理解力とかストーリー構成力とか教育力とか
例えば教育力が評価されれば大学にはいって取りあえず教職免許とろうなんて人も減らない？
まあ具体的にどう評価するのかっていうのが難しいんだけど
402:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:04:47.33 WV92e9J10
お前らアホすぎる
403:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:06:44.31 VVCHyJYY0
∩ ∩
| | | |
| |__| |
／ 一 ー ＼ 人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人
/ （・） （・） | ＜お前は今どうやって２ちゃんねるにアクセスしてるんだ？＞
| ○ | ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
＼__ ─ __ノ
∩＿∩
／ ＼ ／＼
| （ﾟ）=（ﾟ） | 人人人人人
| ●_● | ＜ 念力だが？＞
/ ヽ YYYYYYYYY
| 〃 ------ ヾ |
＼＿＿二＿＿ノ
念力速報VIP
URLﾘﾝｸ(yutori7.2ch.net)
404:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:06:57.20 IH6DuOwA0
>>399
一二年で世界史ABやって
三年で地理か日本史のどっちか選択授業
倫理政経は強制ってのがわりとオーソドックスな授業構成だった気がする
理系は数学や物理が増えて文系は英語が増えたような
>>401
教育力は知らんが他はコンクールなんかで表彰されればいんじゃね？
あとは委員活動面なんかの評価欄もある
405:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:08:44.61 KGFraXM10
教育要項では公民は倫政か現社必修、地歴は二科目必修だから普通だな
406:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:10:20.07 clSfA4/h0
そういうコンクールで入賞しても勉強ができないだけで頭が悪いとか落ち零れとかにされちゃうのが現代社会でしょ
更に言えばそういう才能を導いてやるという考えも希薄すぎる
評価欄なんて殆ど意味をなさないし
407:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:12:13.00 kBgSlqY60
底辺の集まりに天才が混じってると聞いて
408:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:14:09.00 y75wMgw+0
今北産業
結局何が要って何が要らないんだ？
409:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:15:55.83 VVCHyJYY0
>>408
理系
文系の
醜い争い
410:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:19:20.12 RD8O2Xybi
ここまで戦史研究なし
ヤン・ウェンリー泣いてるぞ
411:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:20:20.09 clSfA4/h0
実態と目的がどうあれ戦史とかは無理でしょ
412:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:20:30.80 MevoRp590
自宅警備員にはほとんど必要ないよな
413:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:20:44.24 wiUbO/4J0
政治経済じゃなくて、戦後史(1945-）をやるべき
414:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:21:49.43 va4LHMEd0
>>412
必修は情報だな
415:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:22:11.53 y75wMgw+0
>>409
OK把握した！
科目としては微妙だけど読書と硬筆をしっかり授業に入れて欲しいな
416:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:22:28.38 wiUbO/4J0
>>414
家庭科だろ
417:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:23:22.80 jaRqXhzA0
小学校の途中から導入された総合
あれは結局何だったのか・・・
418:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:24:23.25 Lp76sh0UP
義務教育だろ？
国語算数英語に小学生だけ保険体育
あとは全部社会科でいいよ
政治経済法律歴史等々ぜんぶひっくるめて総合社会科にしろ
419:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:25:07.09 hHOo//0y0
>>417
総合ってなにするの？
今もまだある？
420:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:25:20.75 wiUbO/4J0
>>417
ミンスと同じだろ。
必要なもの削って余計なもの作るっていう。
421:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:26:02.80 clSfA4/h0
総合はあれ。相互理解を深める時間？ みたいな？
っていうかオリエンテーション
422:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:27:18.66 wwDqsaoo0
必要なもの：一般常識
不要なもの：反日教育
423:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:27:34.46 va4LHMEd0
総合の時間は小中だと地域研究とかやったな
別に無駄な時間とは感じなかった
424:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:27:57.82 IH6DuOwA0
>>406
マジレスするとそういったものに入賞した上で
受験の面接などで自分から売り込んでいく営業力がないと実社会に出て芸術で食っていくのは難しい
評価ってのはしてもらうだけじゃなくて自分からしてもらいにいくものでもあることを
学校では教えるべきなのかもな
425:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:28:16.85 hHOo//0y0
>>421
あ、そーなんだ・・・
昔で言う学級会の発展版みたいなことか
426:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:29:34.51 clSfA4/h0
>>424
さらにはそういうものに導いてあげることが大事
ストーリー構成能力を評価する場なんて学校にいたら与えられないし教えられない
427:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:33:09.24 UD9uRbHs0
俺中学のときの総合の時間に河川敷にゴミ拾いしにいったぞ
毎回途中通る友達の家でまったりしてたから具体的に何したかは知らんが
428:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:33:19.38 9p7eTIiV0
"普通"教育っておかしくね？
ニートが働こうと思ったとき、学校で学んだことは何も役に立たないから困る
と、某ニート研究者がぼやいてたが
躓いたとき立ち直れない作りになってると言われると、確かにそうかもなと思えてしまう
429:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:33:34.42 VbKDW4JI0
新たに必要な科目 はレス見る限り政治経済が多いみたいだな
430:仙人（歯医者） ◆HkHaisyAD.
10/02/05 09:33:45.23 rvGAurby0
さわやか3組を必修に
431:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:34:56.78 WV92e9J10
明治時代に実学主義は失敗してるじゃん
アホなの？
あと、人間はここ何千年精神的に進化してないよ、だから歴史は繰り返すの
だからまた同じ失敗繰り返すだけ。
432:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:36:26.17 e9pq4s3S0
>>415
硬筆とか懐かしい響き
433:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:41:01.00 clSfA4/h0
>>428
というか今現在日本の教育システムの中で学んで大学を卒業したというだけじゃ
殆ど会社では評価されないからね。まあ最低条件ではあるのだろうけど
434:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:41:14.36 n/15a3QD0
今の教育に必要なのは「理不尽」だ
ちょっとした不条理に耐えられないガキが多すぎる
435:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:44:17.05 UD9uRbHs0
まあいじめられっこは忍耐力あるな
436:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:46:12.56 VbKDW4JI0
>>435
近年は忍耐力が無くて、不登校になるのがブームらしい
437:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:47:10.26 e9pq4s3S0
>>434
世の中理不尽まみれ
438:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:47:38.19 hHOo//0y0
>>436
虐めっ子に耐久力のある虐められっ子を探す目がないだけだろ
439:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:49:35.94 Rrkr5kFO0
教師をどうにかしてあげてください
過労死寸前
440:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 09:59:24.80 y75wMgw+0
教師は普通の会社で３年以上働いてからなれるって仕組みにして欲しい
441:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:05:01.87 WA7V415o0
たしかに世間知らずの変なのが多すぎるな
442:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:08:32.40 g6ThwUGx0
相撲とか絶対いらないよな
443:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:08:47.10 WA7V415o0
お前の学校相撲してたの？
444:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:10:20.39 clSfA4/h0
うちの親は教師だが教師がありあまってるって話しをしてたな
まあ仕事が楽だってわけじゃないみたいだが
445:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:11:30.92 UD9uRbHs0
柔道じゃなくて？
446:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:12:58.12 sPOvXowE0
古典は読めるようにまでなる必要性を感じない
歴史は大まかな流れ、事件を知る程度でいい
マネーに関する授業があればおもしろそう
447:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:13:01.16 hHOo//0y0
昭和４０年代生まれは相撲だったと思う
５０年代生まれから柔剣道に変わっていった記憶
448:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:14:08.64 S7iYE8FS0
要らない科目
古文
必要な科目
魔法物理
神霊術
449:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:15:24.20 WA7V415o0
とりあえずこのスレ的には古文はいらねでFAだな！
450:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:16:35.52 clSfA4/h0
あれはあれで中々面白いけどね。
古文の魅力を教えればいいのに文法をやらせようとするから拒否反応がでる
451:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:17:21.09 WA7V415o0
それは英語にもいえてるな
452:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:21:54.76 y75wMgw+0
古文を面白いと思え無い教育をしてること自体がだな！！！
453:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:22:10.17 O6l3ihm90
情報と語学は実社会で差が出るからなんとかすべき
討論、宗教、思考は世界に出る上で必要。
あとはネットについて
2ch利用の危険性と利点
454:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:23:43.22 WA7V415o0
＞討論
これはまじで思うわ
日本人はとにかく議論下手
455:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:31:08.88 y75wMgw+0
討論もそうだけど
高校までに作文・論文の書けるように教育して欲しいな
なんもやりかた教えずに
お題だけ与えて作文書けとか、自分でネタ見つけて論文書けとか酷すぎる
456:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:32:59.15 WA7V415o0
たしかに起承転結しか聞いた覚えないわ
457:１
10/02/05 10:35:43.50 IzKNDbaY0
数学とセットに哲学を入れた方がいい
絶対に数学の見方が変わる
458:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:35:59.52 0K1cxES90
国語系
確実に不用なのは書道と古文で現代文と漢文はいる
書道と古文より、技術書や論文の作成や理解力向上の為に小論文を書かせた方が良い
英語系
殆どの人が、義務教育＋何年か修学しているはずなのに現実は・・ と言う状態なので
修学フログラムの改善が必要。
理科系
化学と物理をもっと深くやるべき
と言うか、現状は理学系の教科が軽視され杉。
459:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:42:18.29 +N5PNUZW0
倫理はいらないので、哲学に変更。
社会科に経済を追加。
460:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 10:51:57.36 y75wMgw+0
文化系は役にたたんから省けと言うことか
461:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:07:49.41 PnoX3raGP
国語総合・現代文
中学から先は学年ごとに内容が高度になるわけでもない テーマだけあって後は質より量
むしろ小学校卒業までに家庭で活字を読む習慣が無いと、中学以降は何も変わらない
文法や漢字も生活していく上で習得していくもの 文法も主軸こそあれ世代が替わると少しずつ変わるし、「常用漢字」という分類は必要ない
個人的には、「現代文」って単元で分離しないで、他の科目で活字を導入して読ませるほうがいいと思う
国語では、その習慣をつけること（文章として読書、感情として鑑賞）と、それを活用すること（作文、討論）を重点的に養うべき
※それを活用すること（作文、討論）は、新しい高校学習指導要領において「国語表現」という科目で置かれることになりました。
古典
日本の歴史、伝統や文化に触れて理解を深める目的で置かれてる科目だが、そんなの必要無い、っていう人間は理系文系問わず少なくない
もしそれを目標とするなら、日本史にそのまま移行してもいいと思う
古典文学や古文を読めるようにする目的は必要ない
文法とか単語は、必要な時に随時教えていくだけで十分
文系にも理系にも言えることだが、「調べる習慣」を身につけるべき 古典はその主たる科目
とりあえず、理系の古典Ａと文系の古典Ｂは必修から外すべき
462:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:21:00.21 PnoX3raGP
何この出遅れ感
463:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:22:54.35 FBZs3gGu0
道徳いらないから哲学にしろ
464:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:24:00.77 FlYjDExR0
法学入門
465:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:25:26.50 sCbE6w3jP
体育は柔道だけでいいよ
466:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:27:04.16 td5/6Yu80
古典おもしろいジャン
理系だけど一番好きだったわ
467:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:32:33.24 B4D5DhlG0
要らない科目はまかせるが中学校から簿記やったらいいと思うぜ
468:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:34:36.58 PnoX3raGP
小学校に英語は必要ない
まだ日本語がしっかり使える状態にあるとは言えない状態で英語勉強したらどっちつかずになる
469:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:35:04.01 lMCciErr0
古典をなぜ勉強するかというと、それは海外から学校制度をマルパクリした際に
「ラテン語」の科目を「古典」にすり替えたから
西欧においては、それぞれ各国の言語の源であるラテン語を勉強することは
自分たちの言葉のみならず近隣国の言葉の源泉や上達に不可欠なものであって、とても有意義なものなのだが
日本の場合は、あまりにも現在の言葉と「古典」がかけ離れており、もはや考古学に位置するような
日常生活になんら生かせない無意味なものとなってしまっている。
どれもこれも、海外の制度をなんにも考えずマルパクリしたアホ明治人のせい
470:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:35:48.00 9WQzEXbx0
教育文法というものがあってだな、学問上も重要なものと聞くぞ
一つ有名な言葉を
「この薬が何に効くかは存ぜぬが、それでも自分たちの他にこんなに苦い薬を飲むものはおらぬだろうという心持で」
こういう精神を鍛える上で、必要不必要を度外視して多様な教科を履修することはまったく重要だと思う
それからもう一つ、学校とは人類の文化を次世代に伝えるところだ
文化に必要不必要はない、故に教科を増やせど減らす必要は感じられない
ただでさえ大学受験に必要な教科が減ってきているというのに
さらに一つ、不要と思われる教科でも、それのみが得意な生徒は、以後他の教科における成績も上昇する傾向にあるということを以前読んだことがある
以上から必修教科数を減らす必要はない
公平の為に反論すると
何の目的か分からずただやらせることは、詰め込み教育と同じ轍を踏んでいる。
文化とは自ら取り込むもので、均一に均質に伝えられた文化が果たして血肉となるのか
教科を絞ることで、必要科目の成績を上昇させることが出来る。範囲が広いとかえってやる気がなくなる。
これだけやればいいというものを提示しやる気を引き出すべきだ。
暇だから誰か反論してくれ
471:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:37:16.55 IzKNDbaY0
学校で先生が授業するな、学校では生徒が自主的に参考書とかで
独学勉強、分からないところを先生がサポート、DQNは外で遊ばせとけ
生徒を自由にするべき、これで得意科目がガンガン伸びると同時に
個人の最適な道が出てくる
472:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:39:51.50 JuyqXz3K0
勉強とか一部のエリートだけでいいよ
底辺労働者階級はせいぜい頑張れ
473:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:43:39.87 ECnhPDDy0
とりあえず倫理を真剣に教えて欲しい。
俺の高校、入試のための授業しかしてくれなかった…
474:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:43:42.23 KSRx5nW+0
不要→古文 漢文 地理 歴史
必要→技術 家庭 国史 道徳
475:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:45:48.53 ECnhPDDy0
>>474
いや、地理歴史は必要だろwww
476:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:47:11.22 AZL+1H6YP
経済つーかお金の使い方とか。あと人生プラン的な。
477:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:47:13.81 WA7V415o0
地理歴史が不要とか丼だけ～
478:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:51:45.79 PnoX3raGP
学校＝勉強する場って勘違いしてる人やっぱりいるんだな
中学高校はほとんど授業でしか教員に会わないからそう思われても仕方ないが小学校は全然違うだろ
>>471
> 学校で先生が授業するな、学校では生徒が自主的に参考書とかで
> 独学勉強、分からないところを先生がサポート、DQNは外で遊ばせとけ
それやると国家レベルで社会が成り立たなくなる
学校で教えている内容は主に基盤の部分
その先どう応用するかは生徒が社会に出るなり研究するなりする時に自分で探していくことになるが
基盤が出来てなかったら応用も何も無い
何が必要で何が不必要なのか、家庭や生活環境で全部教えられるわけがない
そんな状況で完全生徒主体なんて学習塾みたいな学校があっても誰も来ないぞ
479:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:55:38.60 KSRx5nW+0
>>475
日本史（国史）さえ学んどけは充分だろ
480:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:56:45.74 WA7V415o0
>>479
第二次世界大戦とか知らなくていいの？産業革命とかも？
481:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:57:32.76 0lDF2cJZP
ディベートを設けるべき
482:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:57:45.98 ECnhPDDy0
>>479
地理がなかったら他の国の場所もわからんぞ。
483:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:58:41.32 tQrduSVBO
保健体育にはセックスの実技が必要だと思う
484:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 11:59:04.77 tQXL1B5o0
圧迫面接の時間を作ればいい
485:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:00:38.29 PnoX3raGP
何のためにｗ
486:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:02:35.38 9WQzEXbx0
自由討論は必要だよね
議論好きにとっては生きにくい世の中だ
487:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:02:51.02 tQXL1B5o0
>>485
将来役に立つじゃないかｗ
488:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:03:13.01 dLejFn7d0
日本史を江戸までと幕末以降に分けて、前者に古文漢文を統合したらいいと思う
国語、日本史、と大きく括ってるけど、現代文と古文漢文、近代史とそれまでの歴史はそれぞれ毛色が違うように感じる
489:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:05:06.81 KSRx5nW+0
古い話は選択科目でいいんだよ
この先何百年たっても延々と国の始まりから学ぶのかよw
490:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:06:24.57 y75wMgw+0
>>489
えっ？
491:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:07:33.73 9WQzEXbx0
>>489
当然だ
知識はあって困らないし、知るべきだし、というか無くす理由はそもそもなんだ
492:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:09:30.63 KSRx5nW+0
義務教育だぞ
必要なのは今を生きる力と考える力、想像力と基本の四則演算だろ
知識詰め込んで何のメリットがあるんだよ
あればいい程度の知識は選択科目にしろって
493:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:09:51.96 TkMLzWtQ0
ここで上がってる新科目って、昔は家とか近所のオヤジとか駄菓子屋の婆が教えてくれたことだよね
494:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:11:36.23 KSRx5nW+0
キリスト教圏だと道徳なんかは教会が教えてくれるからいいよな
無宗教な国は道徳まで教育機関が指導しなきゃないから面倒
495:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:13:26.83 gmYlVhYO0
情報だか何だかネットに関する事を義務教育で教えとけよ
496:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:13:50.80 Z5mN+Fz80
全部やっとけ、やればわかる。
やらなきゃ一生わからん。
やった上で自分が無駄と結論付けたものが
他人の無駄とは限らない。
497:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:14:08.44 OEzO1dLv0
>>494
日本って無宗教なのか、へー知らんかった
498:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:14:18.51 WA7V415o0
>>497
実質無宗教だろ
499:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:15:14.48 8CKczDZC0
小学校だか中学だかの受験で英語があるところがあるって聞いたけど
どれくらいのレベルなの？やっぱり関係代名詞は
500:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:16:40.71 KSRx5nW+0
>>497
キリスト教圏のホームスクーリングの実態とか調べてみると、
日本において宗教がどれだけ空気か分かると思う
501:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:17:31.21 dLejFn7d0
>>492
やっぱり、幅広く浅くでいいから知識ないと、考える力も想像力もつかないと思うよ
それに「こんなのもあるよ～」と紹介すれば、将来どの道に進みたいかの参考になると思う
502:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:17:44.26 9WQzEXbx0
>>492
生きる力、考える力、想像力に関してはまぁ・・・・・表現の違いあれど概ね同意
ただ基本の四則演算のみだという点は反論
三角関数がどれだけのアナロジーをもたらすか知れないよ
それから、教養は軽んじられるべきじゃないと思うんだが違うのか
もう一つ日本は無宗教か
503:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:18:10.41 8CKczDZC0
小学校だか中学だかの受験で英語があるところがあるって聞いたけど
どれくらいのレベルなの？やっぱり関係代名詞はwhoとwhichしか知りませんじゃ話にならないのかな
というか幼稚園児に現在完了形とか過去分詞現在分詞受動態教えるのなんて不可能だろ
504:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:19:09.64 y75wMgw+0
生きる力、考える力、想像力って学校で教えるものだったのか
505:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:19:29.94 /ZVkTjW0O
法律・社会生活
506:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:19:49.43 KSRx5nW+0
日本の義務教育→学校へ行け（就学の義務）
世界の義務教育→一定の年齢までに一定の必要な学問の習得を行え（教育の義務）
日本は根本から間違ってる
507:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:20:14.26 gmYlVhYO0
強制的に宗教なんかに染まらせたら危ない人間になるわ
宗教舐めんじゃねえぞ！
508:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:21:37.34 9WQzEXbx0
>>503
知り合いに聞いたところでは、定型文を使い、ネイティブと話しつつ自分でも発音して英語が通じる体験をさせてるみたい
個人的には中学からだからいいと思うけどね
あっちの小学生は品詞を使って話してるわけじゃないだろう？
509:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:21:58.92 tQXL1B5o0
>>506
当時の状況を考えるとしょうがない事
別に今も不都合はないと思うけどなぁ
510:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:22:08.56 S5ISyXhJi
今こそ、ブルマ復活の時！勃てよ国民！！
511:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:22:16.64 IzKNDbaY0
学校の先生が学問の面白みを伝える
かなりシンプルだけど、一番効果があるとおもう
512:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:22:39.73 WA7V415o0
>>509
勉強する理由も面白さも教わってないって事だろ
513:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:23:38.32 jcMIWTNy0
道徳はいらん
DQNは死刑でいい
514:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:24:11.66 KSRx5nW+0
>>509
学校へ行けなくなった子のための敗者復活の措置がないわけよ
諸外国だと別に学校じゃなくても教会でも必要な分だけ修学出来る機関に一定期間通うとか、
国あるいは州が定めた試験に合格すれば義務教育を受けたことになる
日本の場合は違法とまではいかないが国が見て見ぬふりしてる感じ
まあドイツとかだと学校行かないと親が捕まるんだけどなw
515:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:24:23.88 PnoX3raGP
そもそも道徳は教科じゃない
何を教えるべきでどう展開すれば理解されやすいか考えるのが「担任」に全部任されてる
よく分からんから読み物資料や副読本に頼る
正直仕方が無い
日本はあれもこれも学校に任せ過ぎ 家庭もそうだが文科省も
道徳こそ生活環境や家庭で学ぶべき
日本では「性徴教育」や「生殖教育」はやってても性教育をほとんどやってないのが特徴
生殖を行える状態になる話と生殖を行った後の話はよく出るが、生殖を行う話がスッポリ抜けてる
>>483の指摘は実技こそ必要無いが一理ある
ただどの時期に教えるかは議論の対象になるが
516:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:26:19.95 0N70EhOf0
古典必要だろ
日本人は昔からエロいことばっかり考えてたっていう証拠だ
517:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:27:46.32 tQXL1B5o0
>>512
よく意味がわからん
kwsk
>>514
行けなくなった子の為の処置って入院とかそういう話？
どういったケースを言ってるのかよくわからんのだが
518:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:33:05.16 gwitYveP0
『自己顕示欲の健全な満たし方』を小学校から教えるべきだ
519:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:36:05.55 dLejFn7d0
>>518
そうしたら中二病患者も減るかもな
520:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:36:25.55 Xci2IJuM0
工業数理
521:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:36:46.84 KSRx5nW+0
>>517
例えば
「うちは○○中学の学習カリキュラムに納得が行きません。そのため今後3年間でこのようなカリキュラムに基づきわが子を教育いたします」
と都に届けを出して、
毎年学習レポートを提出すると、
学校に行かなくても義務教育を終了したとみなされる
フランスなら年2回のフラ語と数学の試験に合格すればおk
イタリアなら近所の中学校で卒業試験に合格すればおk
中国は外国籍ならおk
インドネシアは国家試験に合格すればおk
522:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:38:12.02 y75wMgw+0
とりあえず家での教育は大切だよなぁ
先が思いやられるぜ・・・・
523:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:39:21.01 dLejFn7d0
>>521
要は、高卒認定や大検の中学校版？
524:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:40:00.44 9WQzEXbx0
家庭での教育といっても、学習経験が少ない日本人が増えているのだから、期待できない
日本人全体の能力を上げるのも現実的ではない
なら結局、学校教育を帰るのが妥当な案じゃない？
>>521
どうなるか目に見えるようだｗｗｗｗというのは偏見かな？
525:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:40:43.32 KSRx5nW+0
>>523
そうそう
んでもって諸外国はその認定試験の基準がぬるいわけよ
だから15歳まで何を教えてもよかったりする
日本はそういうの国は認めていなくて、
とにかく「学校へ行け」だから
根本的に間違ってる
526:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:42:04.73 tQXL1B5o0
>>521
救済処置あるなら別に良いじゃない
527:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:43:26.26 tQXL1B5o0
あぁ
例えば
「うちは○○中学の学習カリキュラムに納得が行きません。そのため今後3年間でこのようなカリキュラムに基づきわが子を教育いたします」
と都に届けを出して、
毎年学習レポートを提出すると、
学校に行かなくても義務教育を終了したとみなされる
これ自体がたとえ話なのか
528:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:44:58.56 9WQzEXbx0
>>525
そのメリットと必然性は何がある？
529:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:53:28.60 KSRx5nW+0
>>528
アメリカ合衆国
義務教育児童の5％が学校へ行かず自宅で合法に義務教育を行っている
およそ250万人
9割がキリスト教徒
両親の半分は大学卒業以上
キリスト教傘下のアンブレラスクールがバックアップ
日本
義務教育児童の3％が引き篭っている
日本の義務教育制度上、代替教育が認められない
530:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:54:47.50 tQXL1B5o0
>>525
集団生活の重要性を学ぶ為でもあるんだから別に問題ないと思うけどなぁ
あと高卒認定取ればいいだけの話だし救済処置がすでにあるでしょ
さらに言えば学校に全く行って無くても15歳になれば中卒になるんだから
どこの国よりも簡単に義務教育終わるじゃん
531:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:55:32.68 CfBGzQ+T0
URLﾘﾝｸ(bbra.jp)
532:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:56:44.81 y75wMgw+0
むしろ学校に行ってない人間を認めてないのは会社や社会だと思うんだ
533:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:58:20.80 9WQzEXbx0
>>529
アメリカがそういう方式をとっているということと、もう若干の知識が増えただけなんだけど
つまり、外国がやってるから日本もやろうということ？
それは理由にならない
それから、アメリカで義務教育を受けていない児童は３％より多いと思うよ
伝聞と体感だから統計はないけどね
534:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:59:17.32 gmYlVhYO0
>>529
自宅で教育って親が教えんの？無理でしょ
制度変わったって引きこもりは部屋から出てこないのにどうやって教育すんの？
535:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:59:27.90 KSRx5nW+0
要はひきこもりを救済するための通信制の学校を作ろうかなと思ったら
日本じゃ違法だったんでプロジェクトが頓挫してむかついてたんだ
学校法人作るのって意外と面倒w
ごめんね、俺VIPらしくなかったねw
536:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 12:59:42.51 jhLQgNEq0
あちらさんは制度の他に宗教がかかわるから日本とは事情がなぁ
537:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:00:52.45 m/+cPemuP
高校の科目は多すぎる
理科社会のABは意味不明だし、理科総合や公民細分化は不要
国語
数学
英語
化学、物理、生物、地学
日本史、世界史、地理、公民
体育、保険、情報、家庭
でいいだろ
538:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:01:13.73 tQXL1B5o0
>>535
ん？そういう学校は普通に有るぞ
確か学校じゃなくて塾扱いだったはずだけど
539:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:02:58.68 KSRx5nW+0
>>537
部活
友情ロールプレイ
恋愛ロールプレイ
とかあってもいいな
540:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:05:59.01 7/etRiEJ0
>>538
学校じゃねーじゃん
バカかよ
541:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:06:34.55 9WQzEXbx0
>>537
それら全てを学ぶなら、いいんだけどね
今はもっと少ない
>>540
定義の違い
542:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:07:42.18 jhLQgNEq0
なんだっけ、フリースクールだっけ？
543:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:07:51.00 y75wMgw+0
>>540
そう言う固定概念がうんぬんかんぬん
544:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:09:09.52 tQXL1B5o0
>>540
学校と言う名前の塾もあるのよ
545:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:09:37.62 9p7eTIiV0
とりあえず、日本の識字率の高さは異常
新聞を読めることは何気にすごいことなんだよ
546:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:11:12.10 PnoX3raGP
>>545
日本語は単語数が少ない代わりに汎用性の高い言語だから
読める人は多いが、上手く使える人はかなり少ない
547:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:13:12.28 m/+cPemuP
>>545
西洋文字の何千倍何万倍も複雑なのに、ずっと前から100%だよね
産業革命期のイギリスで10%なのに対して、江戸時代の日本は50%
寺子屋のおかげで、日本は世界一の教育大国だった
548:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:15:01.44 KSRx5nW+0
そーなんだよ
19世紀までは寺子屋最強仏教最強だったのに
なんで今義務教育にしちゃったんだろ
549:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:15:47.80 z38qJJuhP
教育委員会、理系離れ理系離れほざくんだったらまず技術の時間を増やせよカス
実際に製作させないで理科で理論詰めされたって面白いわけねーだろカス
工作させろ
550:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:17:54.81 9WQzEXbx0
寺子屋や私塾は素晴らしいシステムだったね
ただ今の土壌には合わないんだろうけど・・・・・半端に世界が広すぎるね
ただ今も１００％に限りなく近いから、現在のシステムがそこまで悪いとも思わない
551:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:27:01.40 cQpesydr0
>>546
日本語が単語数少ない？
専門用語を除いて考えれば英語よりはるかに多い単語数をほこるとおもうが
552:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:27:13.78 uAzpz2grO
美術とか図工とかもっと増やせ
幼児期に経験値つまねーと大人になってから興味持ったときに苦労すんだよ
日本は芸術とか技術で勝負するしかないんだからそこんとこ考えてほしい
553:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:28:33.68 KSRx5nW+0
美術いいよなあ
1日野外でデッサンの日とか作ってもいいじゃん
554:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:30:12.90 mXHoT/Xr0
古文の読み方はいらないけど
作者だの内容だのは知っておいていいんじゃないの
555:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:31:03.47 y75wMgw+0
美術とかセンス無いと死にそうになるｗ
才能ある奴は自由にやらせていいけど
そうでも無いやつにはちゃんと一から十まで教えてやって欲しい
556:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:32:28.16 Ekrk92oB0
古典あってこそ日本語の成り立ちとかがよくわかるようになる。
557:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:33:49.97 9WQzEXbx0
古典文法もいいね・・・・というか言語学があっていいんじゃないか
>>553
写生大会
558:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:35:04.49 JOGGOjIQ0
>>555
好きなように描きなさい（笑）じゃなくて
小学生のうちにデッサンの基礎から順を追って教えてほしいよな
559:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:37:34.72 OEzO1dLv0
>>557
口内射精大会か……
560:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:37:37.80 y75wMgw+0
>>558
俺はセンスないから基礎から順を追ってしてくれれば嬉しかっただろうが
芸術ってセンスとかやる気ある奴は基礎から教えると逆に芽を潰す気がしてならない
561:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:37:44.98 cQpesydr0
>>556,>>557
あってもいいが選択で十分
必修である必要性は1mmもない
562:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:37:53.64 6W6qihkx0
古典いらんとかｗｗｗ
これがゆとり教育の成果なんだなｗ
563:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:37:57.44 dMHzjcye0
半選択式にするのはどうだろ
例えば、体育・芸術・古文とかの授業時数を2時間なら1時間に減らす
残りの1時間はその中から自由選択をしてもらう
最低1時間はしてもらうけど、気に入らないなら残りの1時間は他の科目を選べばいいみたいな
564:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:38:23.77 KSRx5nW+0
遠近法なんか絶対中学までに教えて欲しかった
565:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:40:43.47 KSRx5nW+0
ゆとりゆとり言うけどさ
ゴルフだのスケートだのマラソンだの
最年少記録が更新されて行くのを見てると、
画一性を廃し子供の可能性を多様化させたと言う点ではゆとり教育はむしろ大成功じゃないかと思った
566:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:41:51.76 WuZMDNmW0
個人的に足りないと思ったのは、近現代史と政治経済と文学と英会話
大戦以降の流れをちゃんと教えるべきだ
567:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:43:45.54 5lg/vDEA0
小学校の保険で正しいオナニーの仕方とか必要じゃね
皮の剥き方とか知らん奴多いと思うんだ
仮性って皮オナのしすぎが原因なんだっけ？
568:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:43:57.67 9WQzEXbx0
理系一般常識が世界１位から１７位に下がってるそうだし、理系授業は増やしていいんじゃないか
というか土曜日授業復活してくれ
>>561
今まであったから、これまでそうだったから、という点は一定に評価出来ると思うんだ
少なくとも俺はやって損は無かった、やったのは大学に入ってからだけど・・・・
>>563
クリエイティブでいい
569:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:44:24.60 6W6qihkx0
>>565
あいつらは中学校でがっつり勉強時間があっても、ゴルフとかスケートを一生懸命やるだろう
570:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:45:03.67 KSRx5nW+0
>>569
そりゃそうかw
571:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:45:30.02 mXHoT/Xr0
道徳、今だと総合とかいうんだっけ？
あんなの教科書読ませてても無駄だよな
572:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:46:55.49 JOGGOjIQ0
体育で球技やマット運動、跳び箱なんて無駄の極地。ケガの原因になるだけ。
柔軟・筋トレ・ランニングみたいな基礎体力をつけるメニューを延々と行うべき。
あとは徹底的に受け身を叩きこめば
年をとってから転んで骨折→寝たきりのコンボにも対抗できる
573:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:48:48.37 mXHoT/Xr0
運動は様々なことをやらせれば運動神経が発達するんじゃないの
574:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:49:57.08 6W6qihkx0
日本の古典よりも英語が大事←だって英語のほうが日常生活で触れる機会が多いもん
日本おわりだなｗ
575:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:50:30.95 SDOcFw5n0
隣国がアレな国ばっかだから、地政学教育を強化しとかないと…
日教組がうざいのが問題だがね
576:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:50:54.21 y75wMgw+0
>>572
いやいや、基礎体力とか重要だと思うけど
いろんなスポーツを実践するのも大事だろ
577:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:52:00.68 JOGGOjIQ0
>>576
そんな事はやりたい奴が部活で勝手にやってろって話だよ
まずは体作りだろ。ガリ大杉
578:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:52:35.90 KSRx5nW+0
>>575
隣の国がすげえのは、高校から第二外国語がある点だわ
中国語か日本語が選択出来る
日本も大学行ってからドイツ語とかじゃなく、
高校から中国語やっとかないと20年後きついんじゃないかと思う
579:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:53:49.30 y75wMgw+0
>>577
いやいや、実際プレイさせて選択肢を示してやるのも大事なことだと思うんだ！
580:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:53:51.85 cQpesydr0
>>574
古典を習わなくても日本語話せるだろ？
英語習わなきゃ英語話せないじゃん
どっちが大事かなんで誰の目からみてもあきらかだろ
581:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:53:56.99 Ekrk92oB0
>>577
授業程度で身体づくりwwwwwwwww
ろくなことになんねーよ。
582:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:54:17.61 3qEeeHjI0
メディアリテラシー
583:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:55:26.52 WuZMDNmW0
いろんなスポーツを経験したほうが頭も育つと思うんだ
584:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:56:44.33 9WQzEXbx0
>>572
それは、単純に楽しくない、楽しくなけりゃ生徒はやらない
それより、体育の評価基準をもうちょっと、正確に定めれば、基礎体力は伸びるんじゃないか
>>574
良く使うからより重要、それはそうだろ、古典より英語は必要
古典を学ぶのは他の理由から
>>578
英語をしっかりやる方がいい
585:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:58:34.03 tQXL1B5o0
まぁ義務教育に必要なのは一般教養をもった両親だろうな
そして不必要なのは今の両親だな
586:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:58:57.12 6W6qihkx0
>>580
日本人が日本の古典知らなくてどうするの？
義務教育で日本人としての文化とか歴史とかを教える必要はないの？
英語こそ必要だと思う奴が勉強すりゃいいじゃん
義務教育には不要 確かに植民地だけどね
587:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:59:19.28 OEzO1dLv0
>>585
今だってバカばっかって訳じゃないぞ、目立つようになっただけ
588:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 13:59:35.97 KSRx5nW+0
>>584
韓国人とは日本語で会話できるが、
中国人とは英語で会話出きないんだよ
これは20年後もそうだと思う
インド人ブラジル人とは英語話せるんだけど
中国と関わるには中国語が欠かせない
589:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:00:05.09 SDOcFw5n0
>>578
第二外国語は私立高でやってるしな
小学校教育に英語導入の方が先な気がする
590:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:00:14.05 y75wMgw+0
英語の新聞を延々と訳す授業とか欲しいな
英語でかかれた物を読めるのって大きいと思うんだ
591:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:00:34.24 KSRx5nW+0
>>585
今の両親ってのが団塊ジュニアならまさにそうだろうな
画一的な教育の申し子たちだから、
周りから外れることをとことん嫌うだろ
592:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:02:51.36 KSRx5nW+0
>>586
いやそれはない
小泉は日本を観光地としてアピールしたかったわけなんだが、
今以上に諸外国から観光者が日本に来たとして、
今まで通り一部の人間しか英語話せないという状況はきつい
ファーストフードやコンビニのバイトレベルが英語を話せるようにならないと
593:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:03:05.47 cQpesydr0
>>586
日本の文化歴史なんて現代語訳でよめばいいだろ？
仕事についたら英語がどれだけ必要かわかってないのか？
古典こそ必要と思う奴が勉強すりゃいいじゃん？
594:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:03:12.20 SDOcFw5n0
>>580
外人からみたら、自国の文化の教養もない奴ってどう見えると思う
アイデンティティのない猿真似野郎にしか見えない
国際化を目指すなら、古典教育は必要だよ
595:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:04:40.56 6W6qihkx0
>>592
しかし義務教育で自国の文化より外国語を優先するなんてばかげてるだろう
596:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:06:01.88 RivSX9ID0
まだやってたよ
アメリカ人ってなんかあれだな
せいぜいspanishぐらいしかやらんよな
それと日本で道聞くときはがんばってすみませんぐらいいえよ
excuse meとかなに 英語話せんの当然みたいな雰囲気なによ
って言ってみるテスト
597:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:06:06.74 y75wMgw+0
国際化を目指すからこそ日本人と言う立ち位置を明確にうんぬんかんぬん
でも英語はできたほうがいいと思う
598:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:06:33.42 Wyk+sRqD0
体育・芸術・家庭科はやるのはいいが、
テストとかで成績をつけなくてもいいと思うんだが
599:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:06:42.80 9WQzEXbx0
国語教育全般を高めるべき
>>588
中国人は結構英語通じるよ、というか関わるべき人で通じない人は少ない
600:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:07:03.38 OEzO1dLv0
>>596
Fack you
601:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:07:28.91 JOGGOjIQ0
>>596
＞って言ってみるテスト
これ使ってる奴見たの３年ぶりくらいだわ
602:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:07:59.94 mXHoT/Xr0
家庭科って必要か？
603:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:08:25.50 mXHoT/Xr0
いや、家庭・技術の座学は必要ないよな
604:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:09:10.17 jOcNVkTcP
ボタン取れたら自分で縫えた方がよくね
味噌汁くらい作れた方がよくね
605:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:10:22.61 OEzO1dLv0
>>604
家で教われ
606:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:10:29.10 WuZMDNmW0
栄養についての知識くらいは学んだ方が良いかと
飯と裁縫はカーチャンがおしえれ
607:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:10:37.35 cQpesydr0
>>594、>>595
だーかーらー誰も文化や歴史をないがしろにしていいなんていってないだろ
古語や文法をやみくもに暗記してそれがなんの役にたつんだっていってんの
枕草子の漫画よんだほうがよっぽどわかりやすいし意味があるっつの
俺の人生経験でやくたったことが何一つないのが古典だよ
608:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:10:46.60 tQXL1B5o0
最低限まともな飯が作れる技術が無いと辛い
609:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:10:53.07 KSRx5nW+0
>>602
必要
家のお手伝いする機会も減ってんだから
学校教育が補わないと
610:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:11:39.11 OXh3xxY40
父子家庭のことも考えろよ
611:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:11:55.80 KSRx5nW+0
コンビニとか惣菜で済ます親の元で育って、
晩飯が塾のカウンターで食うコンビニご飯とかの子どもが、
大人になったからって料理するとは思えない
612:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:12:04.04 tQXL1B5o0
>>607
お前の人生経験だけで判断するのは早計というものでござるよ ニンニン
613:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:12:25.68 6W6qihkx0
>>607
>古語や文法をやみくもに暗記してそれがなんの役にたつんだっていってんの
枕草子の漫画よんだほうがよっぽどわかりやすいし意味があるっつの
俺の人生経験でやくたったことが何一つないのが古典だよ
それがないがしろにしてるっていうんだろｗ
614:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:13:16.42 KSRx5nW+0
でもさ
古典って
ホント役に立たないよな
615:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:13:41.14 9WQzEXbx0
学校を定義しようぜ
「最低限の文化を次世代に伝える場所」としてるんだが
それなら古典の必要性が大分上がる
「今後役に立つ技術を身につける」なら、古典なんか全く必要ない。少なくとも直接的には
616:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:14:32.30 JOGGOjIQ0
>>615
どう考えてもその両方だろ
617:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:14:47.54 6W6qihkx0
>>615
両方じゃない？
そのバランスを議論してるんだと思う
618:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:15:45.61 cQpesydr0
>>612,>>613
で、古典で古語文法を習うことでの利益ってのがどこに書いてあるんだい？
討論では相手のいっている矛盾を見つけて
具体例を出すのがセオリーって知ってる？
619:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:15:47.59 tQXL1B5o0
>>615
両方の意味としか思えないのだが…
620:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:17:05.77 9WQzEXbx0
>>616
どっちを腰に据える
前者に後者を肉付けか、その逆か、ってことだ
621:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:17:08.73 6W6qihkx0
>>618
「古語の文法が学べる」
622:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:17:09.54 Ekrk92oB0
世界陸上みにいったときに、英語しゃべれる？ってアメリカのカメラにインタビュー受けたときは切れそうになった。
古典やらなきゃ日本語理解できないよ。
文法やったら、本読むとき理解が深まる。
623:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:17:18.06 KSRx5nW+0
どうせ古典をどんなにべんきょうしたところで
高校までの古文の知識じゃ原典を読むことさえ出きないしな
624:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:17:32.39 SDOcFw5n0
>>607
それは試験システムの問題になるからスレ違いじゃね？
一応言っとくと、
教育の結果をもっとも合理的、かつ簡単に判定するシステムって何だか分かる？
ペーパー試験だよ
暗記作業が嫌なら、大学みたくレポート方式にする手もある
が、手間暇考えると日本じゃまだまだ現実的とは言えない
625:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:19:28.07 y75wMgw+0
レポートの書き方教えて欲しいぜ
626:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:20:23.61 nHCXo3c80
過去は捨てるためにあるってばっちゃが言ってた
627:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:20:37.48 KSRx5nW+0
万葉仮名とか変体仮名学んだほうが、文法だけやるよりまだマシだと思うんだがなあ
628:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:21:23.10 cQpesydr0
>>621
お前がいってるのは
インドネシアのヤムチャッパ地方の先住民の文化が学べる
これと一緒
そんなの興味もったやつだけやれ
629:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:21:37.97 y75wMgw+0
>>626
過去を知らなきゃ捨てられないぜ
630:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:21:52.69 tQXL1B5o0
>>626
それを過去の経験から導き出しているんだから
結局過去は必要なんだよ
631:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:22:52.06 6W6qihkx0
>>628
日本人としての、日本人の教養として義務教育で教えるべき
実生活で使えるかどうかは関係ない
632:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:23:26.60 tQXL1B5o0
>>628
> インドネシアのヤムチャッパ地方の先住民の文化が学べる
他国ならいざ知らず日本の文化だから強制的に学ばせて問題ないだろ
インドネシアのヤムチャッパ地方の先住民に失礼だぞ
633:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:24:53.32 y75wMgw+0
ホント失礼すぎて涙出るｗ
634:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:25:13.53 SDOcFw5n0
>>614
教養なんてそんなもん
自分の専門でもない限り、ほどほどにやっとくのがコツ
635:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:26:56.15 cQpesydr0
>>632
俺がいいたいのはね
古語、古典文法はインドネシアのヤムチャッパ地方の先住民の文化と同じくらい
生きていく上で無意味だといっているんだよ
結局古語、古典文法を学ぶ利点がなにひとつでていないんだが？
636:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:27:23.20 T23hZDL80
>>624
大学入試の数学がかなり運要素高いんだが・・・
そもそも問題が４～６個だし
実力ちゃんと計れない気がする
637:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:27:23.21 KSRx5nW+0
建国50年とかの国なら義務教育で歴史教える必要もない
そんな国の子供達と、1000年以上の歴史を覚えるために週に何時間も費やし続ける国の子供が
争って勝てる訳ないだろ
数学とか理科の国際競争力を同等にするために、
何かを犠牲にしなければならなくなる
ただでさえ日本語は最初に覚える文字数も多くて識字力を維持するのが面倒な上に
英語も習得する必要があるっていう点で英語圏に大きく遅れをとるのに
歴史とか古文まで学んでたら理数系とかクリエイティブな分野は絶対他国に遅れるよ
638:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:28:18.95 dyEH94JY0
情報リテラシーは小学校ぐらいからやってないと今の時代問題がある
639:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:28:23.96 WuZMDNmW0
>>635
何の利点も無いvipでの罵り合いなんか止めてさっさと必要なことを勉強しろ
640:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:28:55.53 KSRx5nW+0
そんなに自国のアイデンティティだの自国の文化だの伝承を大事にし続けてたら
想像力や国際競争力でますます遅れを取って、いよいよ日本が植民地化されていく
641:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:29:36.25 tQXL1B5o0
>>635
その考え方が文化をないがしろにしているといわれるんだよ
全裸で土下座してインドネシアのヤムチャッパ地方の先住民に謝れ！そしてうｐれ！
642:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:29:42.36 T23hZDL80
>>637
禿同
古典とか削って数３Ｃを必修にするべき
数３Ｃを必修にしないと競争で負ける
643:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:30:49.69 cQpesydr0
>>637はいいこと言うね
説得力ある
古典が好きなくせに論理的にこたえられないやつがいっぱいいて困るわ
644:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:31:29.30 6W6qihkx0
>>637
うーんどうかな難しいな
それでも国際競争のために千年以上の文化をないがしろにするような国にはなってほしくないな
645:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:32:47.46 T23hZDL80
>>644
ないがしろにはしてないと思う
もう少し数学や物理の学習時間を増やせってことだろ
646:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:33:06.56 SDOcFw5n0
>>635
知識と教養を一括りにして語ってやるなよｗ
ぶっちゃけ古典って儀式みたいなもんじゃね
自分たちは同じ文化を持った共同体なんだな、って確認することにこそ意味がある
647:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:33:19.00 6W6qihkx0
>>635
もちろん古典は実生活では役に立たないよ
648:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:33:33.69 KSRx5nW+0
>>644
本音はもちろん俺もそっちだw
>>595も同意出来る
だから、その点は義務教育以外でなんとかしないとなー
649:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:33:40.43 tQXL1B5o0
>>637
こういうので気に入らないのは英語圏に遅れているという発想だなぁ
遅れるんじゃなくて向こうが付いてくるように走る事が出来る可能性をすでに見失っている
本当に必要なのはグローバルスタンダードに合わせるんじゃなくて
グローバルスタンダードを作る立場になるための教育方針を考えていく事だと思うよ
この負け犬根性は抜けないんだろうな
650:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:34:13.53 SDOcFw5n0
>>637
>歴史
だから…他国との競争では地政学が必要だとあれほど(ry
651:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:34:22.80 bhh2BZGW0
確かに古典はいらない気がする
やるにしても中学生や高校生に教えても……大学入ってからやるなら全然いいと思う
日本文化的な面で考えても、古文はありでも漢文はいらないんじゃね？
652:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:34:38.35 Ekrk92oB0
>>637
過去を学ばずに未来はない。国民に帰属意識のない国は早々に亡ぶ。
そもそも数3を必修にしても、生徒の半分以上は理解できないぞ。あれはもはや専門。
653:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:34:54.97 T23hZDL80
少なくとも高校の物理は時間が足りなさ過ぎる
授業が少ないから交流とか飛ばさないといけなくなる
家で交流自習しとけよって言われても現実的に厳しい
654:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:35:02.53 z38qJJuhP
古典を減らす云々語るよりも
授業時間増やし、総合の時間を減らしたほうがはるかにいいだろ
短絡杉お前ら
655:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:35:20.02 9RaT6OXj0
教養
656:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:35:46.59 mXHoT/Xr0
小学の算数の割合を増やすべきじゃね
657:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:36:00.01 SDOcFw5n0
>>651
漢文は中世の人が頑張りすぎてたおかげもあって、
ほぼ日本文化に同化しちゃってる気がする
658:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:36:10.70 6W6qihkx0
>>648
そうだなー
数学３Ｃやってるぐらいで「理系」とかいってるんじゃあな
659:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:36:25.02 tQXL1B5o0
現実的に見たら土曜授業復活して子どもの人権を尊重する今の体制を無くすのがいちばんだと思うがね
本当は古文とか別にどうでもいいし
660:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:36:40.08 y75wMgw+0
日本人はグローバルスタンダードなんて狙わないほうがいい方向に発展すると思うんだがなぁ
世界もそれを求めて無いだろうし
661:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:37:28.09 jOcNVkTcP
プチ鎖国ですね
662:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:37:29.61 cQpesydr0
>>646
俺は古語、古典文法の知識は不必要であるということについて説いてるんだが
お前さんは知識の話しをしてるの？教養の話しをしてるの？
その同じ文化をもってるってことを確認するのに古語古典文法が必要なの？
663:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:37:44.53 z38qJJuhP
古文はなくさないほうがいいだろ・・・常識的に考えて
664:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:37:47.63 mXHoT/Xr0
社会人が土日休むのはまだ利点があるが
ガキが土日休んで何の得があるんだ
665:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:38:12.20 tQXL1B5o0
>>660
いわゆるガラパゴス化だよね
それは一つの答えだと思う
666:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:38:27.32 T23hZDL80
>>652
それはない
３の微積は２でやる微積の延長上だから
２の微分が分かればいける
前提として、三角関数と指数・対数関数の知識が必要だが
667:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:38:46.82 uQbu0jZq0
古文漢文は単純に教養としての知識だろ。
実生活で役に立つから勉強っていうんなら中学数学の大半が削られるだろ。
668:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:40:08.76 bhh2BZGW0
>>667
数学は削れないんじゃない？世の中のクリエイティブな仕事は大抵数学いるし
669:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:40:41.15 Ekrk92oB0
>>666
それはまともな高校の話じゃね？
うちは偏差で67こえてたけど、偏差50以下の高校は理系クラスほぼないらしいじゃないか。
670:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:41:33.66 mXHoT/Xr0
>>667
作品・著者・その内容は教養として必要かもしれんが
文法なんて教養としても必要ないだろ
671:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:42:40.93 y75wMgw+0
基礎学力ってどこまでを括ったものなんだろうな？
たとえば新しくやりたいことができたとして
それをやるためには微分積分の知識が必要ってなったら俺は絶望するだろうな
672:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:42:42.15 ZL0Q3dVP0
>>670
タイムマシンができたらいるだろ
673:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:42:45.89 0trCxh3I0
>>669
偏差値は関係ないだろ
やる気があれば偏差値３０であろうが学習できる
674:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:44:30.53 /zx4yRo50
>>671
それが工学系（電気電子、機械、工業化学etc・・・）なら
間違いなく微積は使う。もちろん三角関数やベクトルも
675:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:44:35.43 cQpesydr0
>>667
教養ってのは絶対知らなきゃいけないことじゃない
つまり必修の必要はないってことだろ
ましてや授業時間の確保などからまっさきにはずれる科目として認定されるってことで
間違いないな？
676:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:44:37.83 z38qJJuhP
文法身についてないから古文読めない
自分の国の古典文学なのに読めない
そういう奴に限ってシェークスピアの研究をするのであった
677:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:45:12.20 uQbu0jZq0
>>668
義務教育を受ける子供の何割が数学を必要とする職業についているんだ？
実生活で因数分解なんか使う機会無いだろ。
義務教育までは浅くとも幅広い教育を行うべきなんであって、
今高校で教えてる内容を中学でやれば良いなんて単純な話じゃない。
678:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:45:31.14 b+c+jisu0
>>673
バカをなめてはいけない
679:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:45:40.09 JOGGOjIQ0
>>673
世の中の人間の大半はやる気なんてねえんだよ
そういう底辺連中の底上げをしていくのが学校教育の目的のひとつだ
680:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:45:54.96 2ftzaty50
実生活で役に立たないのは
古典も高等数学もいっしょじゃね
681:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:47:20.22 SDOcFw5n0
>>662
>俺は古語、古典文法の知識は不必要であるということについて説いてるんだが
おまいは知識についての話をしてるってことね？
それを確認したかっただけだ
>その同じ文化をもってるってことを確認するのに古語古典文法が必要なの？
昔は写真もビデオも発明されてないんだよ
当時の文化の情報を知る資料が、必然的に書物や遺跡とかに限られてくる
古典文法はそれを解読するための道具
682:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:47:20.90 va4LHMEd0
どんな目的でその教科がカリキュラムに入ってるかが生徒に伝わってなくて生徒がそこに目標設定できてない気がする
683:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:47:47.64 /zx4yRo50
>>677
因数分解を直接使うんじゃない
計算の途中の「過程」で因数分解を使うんだ
↑
684:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:47:54.20 bhh2BZGW0
たしかに学習するやる気があるなら偏差値30なわけないわな
685:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:48:36.90 cQpesydr0
だが今、古典が読めない人間が誰一人いなくなったとしても困らないが
高等数学を理解する人間がいなくなった瞬間日本が崩壊するってことは理解できるな？
686:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:49:34.94 5INvKtsJ0
古典の教養がないと日本語力は落ちるよ
おまいらの嫌いなDQNネームも漢字の成り立ちを教えなくなると増えるよ
そういえば明治時代に、日本語は全部ローマ字表記にしろといった学者がいたな…
687:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:49:42.33 uQbu0jZq0
>>675
その古典の授業を削って何を教えるつもりなの？数学？理科？
世の中の大半の人間は二次方程式を生活で使うことはないし、
植物の分類や化石の種類なんて知る必要ないでしょ
688:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:50:07.89 JOGGOjIQ0
>>685
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ ⌒ ⌒ ＼ ハハッなに言ってんだコイツｗｗｗ
| ,ﾉ(､_, )ヽ |
＼ ﾄｪｪｪｲ ／
／ _ ヽニｿ, く
689:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:50:11.98 y75wMgw+0
でもやっぱり就職するともっと勉強しとけばよかったって思うんだぜ
学生の諸君は勉強しっかりしたまえ
690:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:50:29.13 Ekrk92oB0
>>679
まぁそうだわな。
実際義務教育のない国行ったらおつりの計算ができなくて、吃驚した。
義務教育は平均の底上げと国体の維持を目的にしてるだろ。なら古典、歴史は必須。
そして古典を学ぶ上では文法も必須だろ。
あと暗記を馬鹿にしてるやついるけど、学習の始まりは暗記だよ。意味以上に暗記は重要。暗記に意味や応用がついてくる。
691:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:50:31.68 6W6qihkx0
>>685
たしかに古典がなくても実生活には困らないわなｗｗｗ
しかし恐ろしいことを言うよなｗ
692:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:50:40.72 0e9wPlEc0
複線教育と単線教育がうんたらかんたら
まぁどっちが優れているかは一概には言えないだろーけど
義務教育の必修レベルというのはむしろ入門的な部分なんだし、
古典も数学もあっていいだろう。
いるかいらないか、は専門的に分化する段階で決めればいい。
693:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:51:34.13 b+c+jisu0
極論言ってるやつワロス
694:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:52:38.05 QBMBuFwc0
商業科の高校ではやる「ビジネス基礎」普通科でもやるべき
695:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:53:06.79 y75wMgw+0
好きになった女の子が古典好きで
古典知らない人は相手にならんって人だったらどうするんだ！
696:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:53:14.50 z38qJJuhP
俺思ったんだが、
「人間の幸福」を軽視してる奴が多いと思うんだ
だからこれは無駄だのなんだので実学しか残さない奴が存在すると思うんだ
697:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:54:15.33 0trCxh3I0
因数分解を直接使うと思っている奴は多いが（誰かエロい人が言ってたような）
そうじゃなくて、例えば２次関数のx軸の交点を求めたりに因数分解を利用する
y=a(x-b)(x-c)みたいにして、その結果この関数はx=b,cがx軸との交点なんだなって分かる
698:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:55:23.27 bhh2BZGW0
>>695
義務教育かんけーねーじゃんwwwしかもそれならやる気出して学習するだろww
699:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:56:19.40 EqNKYTTw0
>>687
生物や地学はそんなに求められてないんだって
必須なのは物理！！！次に化学！
700:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:56:46.49 WuZMDNmW0
>>695
人間のやる気ってこういう時に最も発揮されるよね
701:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:57:15.99 y75wMgw+0
>>698
細かいこと言うなよｗ
どこにでも可能性はあるって事だよ
いろいろ勉強して行こうぜ
702:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:57:53.62 uQbu0jZq0
>>683
計算過程で因数分解するようなことを頻繁にするのか？
関数はともかく因数分解でつまる学生が多いから中学の指導要領からは外して欲しい。
あと中学では頂点が原点になる放物線しか扱わないから
どうしても因数分解をしないと解けないような問題はない。
このスレ義務教育の話をするんだよな？
文法は現行の指導要領外だと思うんだが文法について言ってる奴は高校の話なのか？
703:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:57:58.08 EqNKYTTw0
理科とはいっても生物と地学はいらないだろjk
物理化学がいる
704:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 14:59:25.66 KSRx5nW+0
>>702
大体ほとんど義務教育から離れた人が語ってるから
そのへん曖昧で申し訳ございませんwww
705:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:00:13.85 RivSX9ID0
>>702
>因数分解でつまる学生が多い
まじでいってんのか？
706:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:01:35.67 0trCxh3I0
>>702
因数分解知らないと計算がしんどくなるぞ
あくまでも因数分解は負担を軽くするためにあるんだよ
問題があって全部解の公式とかめんどくさすぎるだろｗ
そのために因数分解があるんだ
707:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:02:04.17 Z2ACFvdz0
>>703
人間の体の基礎的なこととか天気予報、地震のことがわからなくてもいいとおっしゃる？
708:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:02:49.26 y75wMgw+0
削れる物は「総合」だけと見てよろしいか！
709:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:04:19.34 T23hZDL80
>>702
解の公式があるから因数分解はいらないといえばいらないが
因数分解があるからすぐにできる
いちいち(-b+-√(b^2-4ac))/2aとかめんどくさいぞｗｗｗｗｗ
710:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:05:30.09 0trCxh3I0
>>707
生物の根本は化学だよ
地学の根本は物理だよ
たったそれだけの話し
711:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:06:36.32 RivSX9ID0
>>710
数学の根本は哲学とあんまかわんないな
712:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:06:50.61 5INvKtsJ0
ちらちら読んでると、
実生活とか実社会とか、実学って言葉の解釈にちょっと意見がある
確かに学校の勉強≠実社会で使用する知識だけど、
調べものの仕方とか、背景となる基礎知識とか、
主観に偏らない科学的ものの見方とか、こういうのは
例えば風邪薬みたいな即効性はないけど、普段から野菜摂ってるみたいな意義はある
役に立つってのはそのまま使用するって意味じゃないと思う
教育でそれができてるかはまた別だけど
713:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:07:45.72 6W6qihkx0
>>712
なるほど
714:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:10:03.88 y75wMgw+0
じゃあとりあえず小学校の時間割作ろうぜ
|. 月 .|. 火 .|. 水 .|. 木 .|. 金 .|. 土 .|
１時限|自習|自習|自習|自習|自習|自習|
２時限|自習|自習|自習|自習|自習|自習|
３時限|自習|自習|自習|自習|自習|自習|
４時限|自習|自習|自習|自習|自習| .|
５時限|自習|自習|自習|自習|自習| .|
６時限|自習|自習|自習|自習|自習| .|
７時限|自習|自習|自習|自習|自習| .|
715:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:11:45.69 0trCxh3I0
>>711
工学系の俺から言わせれば数学はあくまで道具
道具にしかない
でもけっこう良い道具だよ
mgh=1/2mv^2から v=√2gh
このv=√2ghってしょぼく見えるけど
速度は重力加速度×高さの２倍の平方根ですよって意味で
これだけでジュットコースターの大体の速度を割り出せたりｗｗ
遊園地に行ったときはこれでそれぐらいの速度がでるかしらべてるｗｗｗ
716:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:13:18.36 lhjb5/SC0
学校の授業程度じゃ勉強としての科学はできても根本的な科学的な見方なんて身につかない
身についた気がしてるやつはそもそも資質があったんだよ
717:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:18:33.04 RivSX9ID0
>>715
オレも工学系だが 数学が道具じゃないとこなくないか？
ちなみにおれは係員の人から聞くわ、ジェットコースターの速度
718:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:19:15.31 y75wMgw+0
問題の解き方は人それぞれですな
719:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:23:46.46 U8EwWbAC0
>>717
理学部の奴にとっては、数学はオナニー道具だぞｗ
なにあいつら気持ち悪いｗｗｗ
文系の一部の奴は数学はオナニー道具とか言ってるけど
少なくともそれは理学部だけだろ
720:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:25:06.45 WuZMDNmW0
理学部って言うか数学科だな
あいつらマジ変態
721:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:25:58.11 y75wMgw+0
変態がいるってことは日本はまだ大丈夫だって事だと思う
722:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:26:00.97 jOcNVkTcP
おっぱいは微分可能かとかそういう話？
723:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:27:32.01 WuZMDNmW0
数学があればおっぱいいらないとかそういう話
724:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:27:32.74 Zg9O4Hg70
俺情報学科で理系だけど数学は暗号にしかみえません
毎日通って1年で単位20もないです＾＾
725:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:29:26.05 uQbu0jZq0
>>705
公立中学だからかもしれない。つまる子は多い。
>>704
いえいえ＾＾
>>706
でもね、学生の負担も大きいんだよ。
四則計算みたいな答えを求める数値計算とのギャップが大きいからかもしれない。
726:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:30:33.87 5INvKtsJ0
変態に変態は誉め言葉だぜ？
政治学に進んで、日本政治論カテゴリに入って、
成り立ちに興味持って日本政治史を選んだら
もう出会うことはないだろうと思ってた古文が出てきて困った
727:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:30:56.12 lhjb5/SC0
まあいわゆる理系と呼ばれるタイプの人間のほうが理系の中では少数派だしね
大半がふつうの奴かただのオタクだし
728:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:32:03.52 2ftzaty50
削るんじゃなくて学習時間を
増やせばいいんじゃね
全寮制とかにして
男女一緒の時間が増えて
保健の授業と少子化の問題が一気に解決
729:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:33:14.42 tQXL1B5o0
>>728
馬鹿野郎！
俺の所にロリがこなくなるじゃねぇか！
730:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:34:31.29 y75wMgw+0
寮は面白いぜ！
高校の時に寮だったが寝る直前まで遊びまくってたｗ
731:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:34:36.62 5INvKtsJ0
どこのエロマンガに登場する学生寮ですか
おれも入れてくれ、一生懸命勉強するから
しかし結局削れる教科はなさそうな
時間増やすしかないか、でもそうすると今度は
詰め込み教育の悪夢再びだったりして、堂々巡りはやだよ
732:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:35:03.47 JKtBRrZuP
変に道徳やるより 柔道 剣道 茶道 華道 棋道とかから選択授業させた方が良い気がする
733:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:35:51.24 gunidmF60
>>725
因数分解が分からなかったら適当に形つくってそれ展開して
それとずれがあったらいて祈祷に調節すればいい
例えば
x^2+2x+1があったら
(x+2)^2=x^2+4x+4・・・なんか違うな
じゃあ(x+1)^2=x^2+2x+1できた！じゃあこれだな！
こんな感じでできる
734:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:36:34.88 WuZMDNmW0
週休二日なんてさっさとやめてしまえば大体の問題は片付く
735:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:36:50.50 4Td8u4ZF0
道徳の授業で大切なことを教わった記憶がない
俺が忘れてるだけかもしれないけど
736:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:41:29.69 uQbu0jZq0
>>733
もしかして俺が因数分解できないと思ってるのか？ｗ
全寮制なんかにすると今まで以上に問題が増えるから勘弁してくれ
一日７時間の授業ですら問題を起こす奴らと２４時間一緒とかもうね
737:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:43:10.75 gunidmF60
>>736
思ってない
ただ因数分解はそこまで深く捉える必要ないよってこと
因数分解しらなくても解の公式があるし
738:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:43:50.63 9p7eTIiV0
古典の有用性については難しい話が多いので専門の人に任せたい
生徒の過程を終えて、学生になっても勉強は続きます
さて、資本主義国の学生はいったい何で勉強するのが望ましいか
近年はネットの文献も豊富になっているのでそれで広く深く勉強することもできるけど
基本は書籍を沢山買って読み込み勉強するのが望ましいだろう
ところで、本というのは書き手と読者が共通に認識する知識を基にして話を展開しています
(そうでなければ冒頭に詳細な説明文を載せる)
仮にある科目が教育課程から削除されたとして、本の書き手は読み手との共通認識をどれだけ失うことになるか
例えば卑弥呼の研究をしたいのに古墳の存在を知らなかったとしたら、対数の存在を知らなかったとしたら
書き手の表現の幅、伝えるための引き出しはどれだけ狭まってしまうか
そう考えただけで、共通認識は多いに越したことはない
これは明白であり、もし他国との競争とかいう曖昧な理由で科目を削っていったとしたら
数年後には過去のほぼ全ての書籍を、名著を、より限定した知識で大改訂してかなければならなくなるだろうね
739:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:43:52.39 y75wMgw+0
寮は問題めちゃくちゃ出て来るぜｗ
舎生長やってた俺が言うんだから間違いない
特に男子と女子の間での問題が大変だったなｗ
740:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:45:14.45 jOcNVkTcP
>>739
想像に難くないな
741:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:46:12.53 WuZMDNmW0
24時間学校の連中と一緒だなんて気が狂いそうだよ
742:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:46:21.43 vcHN3SlH0
レベル高い進学塾通ってる奴とか学校の授業の時間ほぼ無駄になって非効率的だと思う
能力別クラスどんどん導入したりしてそこらへん何とかならんもんか
教員や授業の質上げるのも必要だろうけど簡単じゃないだろうなー
743:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:48:28.64 uQbu0jZq0
>>737
でもね、今の指導要領では因数分解は入ってて、解の公式がないんだ
そして無理に解の公式を使う場面もない。扱う二次関数はy=ax^2 の形の物だけだしね。
それならいっそのこと因数分解なんて外してしまった方が学生のためになる気がする。
相似と三平方の定理を先に教えて時間が余れば、位の感覚で因数分解をやる方がずっと良い
744:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:50:37.16 uQbu0jZq0
>>742
能力別クラスの導入は難しい。モンペがいるからｗ
秘密裏にやっても頭の良い子ばっかり固めてると不自然だし、
下位クラスの担任が辛すぎるのもある。
745:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:53:28.37 gunidmF60
>>743
ピタゴラスの定理とかいらんだろｗｗｗｗ
中学で余弦定理教えればおｋ
c^2=a^2+b^2-2ab・cosθのθ＝90°の場合がピタゴラスだからな
746:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします
10/02/05 15:55:02.70 9p7eTIiV0
議題が移ってた上に自分が何伝えたいかわからなくなった死にたいorz
教育課程って、目的とされる学生像から逆算した上で作られてる気がするんだよね、これは俺の持論だけど
むやみに無駄無駄と言わないで、黙ってその像を調べてった方が
「なぜ？」の答えを見つけるのに時間は掛からないんじゃないかと思う
質とか内容とか抽象的な話は難しいのでわからないけど、
時間の捻出さえできれば大体解決するんだよね