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【青山繁晴】日本の民主主義と核武装、江戸時代の教育[桜H22/6/18]
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独自且つ的確な視点と情勢分析による鋭い提言や価値ある情報発信において他の追随を許さない青山繁晴が、
視聴者からの質問に答える形で、日本の現状と未来を展望していく『青山繁晴が答えて、答えて、答える！』。
今回は、前回に引き続き「武士道」と「核兵器」について論じていくとともに、
日本に必要な「教育」についてお話ししていきます。
※質問者：馬橋星彦さん(埼玉県東松山市在住)
・核兵器の保有というのは、単なる核兵器への抑止力という意味以外にも、国際的な発言力を高めるという意味があり、
より政治的な物ではないかとも思えます。
※質問者：匿名希望の視聴者
・私は現在、大学で教師を志し、毎日教職関連の授業を受けています。その授業を受ける中で、私は違和感を感じている感じていることがあります。
・私は教員がフェアに歴史を学ばず、イメージや思い込みを前提としているところから来るのではないかと思ってます。
戦前・戦中からの反省や「外国製」の教育論がほとんどで、私たち日本人の先輩方がこれまで培ってきた日本製の教育論というものが
全然出てこないということです。
・青山さんは現在の日本の教育についてどのような印象をお持ちなのか。また、日本製の教育とはどうあるべきなのかについて伺いたいと思います。