14/10/17 15:05:43.24 5rEW3icW
>>738
S(The origin of birthday celebrations) V(dates) <back to before the rise of Christianity>.
誕生日のお祝いの起源は
キリスト教の台頭以前にまで
遡る
date back to A で熟語と判断したほうがわかりやすいけど。
740:名無しさん@英語勉強中
14/10/18 21:17:55.10 4++LLHEZ
>>739
あーそういうことか
品詞分解に拘りすぎて熟語を判別できてなかったわ
ありがとう
741:名無しさん@英語勉強中
14/11/13 09:28:29.41 0oRu3EyT
なんかこの駿台構文主義にあこがれるんだよねw
742:名無しさん@英語勉強中
14/11/13 22:16:33.17 Iso0dJDi
言うほど構文にこだわる人は減った気がする。
構文なんてクソですよ頭から読んで訳せばいいんです見たいな人が増えた。
743:名無しさん@英語勉強中
14/11/23 15:41:16.39 83iJfCNZ
英語ベーシック教本 P175
I am proud to have been able to help you.
proud と able の2つの補語が出てくるんですが
S V C Cって文もありなんですか?
744:743
14/11/23 17:42:37.07 83iJfCNZ
すいません 自己解決しました。。。。
なんでつまらない質問してしまったんだろう。。
745:名無しさん@英語勉強中
14/11/25 22:18:13.50 3n6RNqFj
質問が自己解決した場合、解決理由を書くと他の人の参考になる。
そうでないと、つまらない質問どころか、つまらない書き込みになってしまう。
よって以下に補足回答。
I am proud to have been able to help you.において、
文型は I am proud で終わりの<SVC>で、to不定詞の中のbeenの補語(C)としてableがある。
このto不定詞は所謂、副詞的用法の「感情の原因」
746:名無しさん@英語勉強中
14/11/26 10:18:07.90 OTcjMrpL
おまえら、どうして英文解釈教室やんないの?
747:名無しさん@英語勉強中
14/12/07 17:38:41.83 vrzvVp6z
リーディング教本 P53
The event confirmed his conviction that almost anything was possible , almost anything that could be imagined could be done.
この英文の2つめの関係代名詞thatの先行詞は、何になるのでしょうか?
テキスト訳文ですと『人間』としてますけど、先行詞がみつかりません。。。
748:momi
14/12/07 19:09:29.96 QULOd/eT
先行詞はanythingで想像され得るってのが
かかってるようだけど。
749:名無しさん@英語勉強中
14/12/07 22:22:13.04 BvVQeFmv
どこから人間が出てきたのか、humans という単語が無いじゃないか!と思っている場合の補足。
一般に、受動態で書かれている(anything) that be imagined をもし、能動態で書いたなら、
imagined の後に省略されている(と考えられる)”by ~"が有るとして、
[by ~]→S [imagined]→V [that]→O のSVOである。
一般には、省略は自明なものであり、「想像するのは誰?→人間」となるが、
ここで薬袋先生は[by ~]には自分で好きな人物・物事を補って良い、とされており、
「人間」という訳を当てたのであろう。
750:名無しさん@英語勉強中
14/12/10 22:47:58.75 oRbbWO1e
佐鳴予備校(佐鳴学院)(佐藤イサク代表)と業務・資本提携している
東海地方で私立小学校や進学塾を運営する名進研グループ(名古屋市)の豊川正弘代表(64)が
指定暴力団山口組弘道会の資金源とされる風俗店グループ側に
3億円ずつ計6億円を融資していたことがわかった。
風俗ビルの建設や賭けゴルフの借金返済に充てられたという。
豊川代表は朝日新聞の取材に融資の一部を認め、「小学校設立に出資を約束してくれたため、
頼みごとを聞いた」と説明している。
751:名無しさん@英語勉強中
14/12/21 22:45:26.11 Xe4lnUXX
名文で養う英語精読力の別冊、何とかして手に入れる方法はないものかねぇ。
「英語リーディングの探求」並みの英文の文法や解釈をきっちり解説してる現代のテキストは貴重だと思う。
採用している大学なりが分かれば何とかしようもあるが、それもわからん
752:名無しさん@英語勉強中
14/12/22 21:49:23.40 mVtIQlPO
読み始めて3日目だが英語ではない別のなにかを勉強しているようだ
753:名無しさん@英語勉強中
14/12/22 22:36:50.11 0Rj6UAri
>>751
大学なら調べればすぐわかる
754:名無しさん@英語勉強中
14/12/25 13:51:44.81 9we9xDnQ
>>753
入手はむりなのか?
755:名無しさん@英語勉強中
14/12/26 23:24:41.56 g+KQZDsS
>>754
授業で使ってるものだから入手は困難、教科書の教師用解答と同じ
756:名無しさん@英語勉強中
14/12/27 08:50:04.96 FVeykHPu
文法知識を駆使した正確な読解の追求と、それをベースにして英文の論理の繋がりを追求するさまは読んでいて気持ち良い。
読み違いしがちな所や何となく曖昧なまま流してしまいそうな部分を鋭くツッコんで来る解釈所は他に無い。
「名文で養う~」にどれだけ重厚な解説が付いているのかは分からないが、一般読者には何ら還元されないのが悲しい。
まぁ教師用として比較的シンプルな解説を付けただけで毎年何千部と売れることが保証されるとなれば、そっちを選ぶのかねぇやっぱり。
757:名無しさん@英語勉強中
15/01/05 10:12:28.41 DEUGqBrZ
準動詞で前から名詞を修飾する分詞と
準動詞で名詞の後ろから、目的語を伴って名詞を修飾する分詞を
どう見分けたらええんだろう?
どっちも後ろに名詞があって、それが目的語になるのか、被修飾語になるのか
758:名無しさん@英語勉強中
15/01/05 12:03:22.16 b+RnORrv
薬袋先生はエッセンスでsuggestだかbeckonだかを例に取り、
動詞の語法と意味で決まるみたいなこと言ってたよ。