14/11/22 14:19:11.39
>>178
くだらない煽りより何がどうおかしいか教えて下さった方がありがたいです・・・
182:１３２人目の素数さん
14/11/22 14:19:57.32
死ね
183:１３２人目の素数さん
14/11/22 14:27:04.22
数学科を卒業して、新日鉄住金で研究をしている人は、大雑把でいいかげん人間が多いそうですが、一体全体何を、夜な夜な研究してるんですか？
184:１３２人目の素数さん
14/11/22 14:39:51.64
>>127
積閉集合と局所化の定義から容易にわかるように、∀S∈{X|XはRの積閉集合} に対して R⊆S^(-1)R、特に S={1} のとき R=S^(-1)R
よって、K の部分環 R' として R の真の部分環を選べば、R'⊂R⊆S^(-1)R、すなわち R'=S^(-1)R を満たすような S は存在しない。
185:１３２人目の素数さん
14/11/22 14:52:27.72
>>176
画像が小さくてよく見えないんだが、
OP=sOA-tOB を求めるのなら、間違いだと思う。
OP=sOA+tOB を求めているように見える。
あと、つまらないことだが、たぶん
答えの図に△OABは書き込んでおいたほうがいい。
186:１３２人目の素数さん
14/11/22 14:54:57.75
>>170
君のその発想自体が受験数学のもの、早く受験数学の枠から抜け出しなさい
187:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:02:46.39
連続関数を、シュミレーションできますか。数式と、プログラムをおしえてください。 連続幾何学を、シュミレーションできますか。数式と、プログラムをおしえてください
自然派関数派
0、－１、無限超
固有だと
0、－１、１、無限超
関数
0、1
関数
0、１
関数
0、1
Σ
0、1
関数
プログラム
B-1 使ってみてね。
上記 登記
188:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:02:50.85
>>176
全然ダメだね
文章部分は数学の論証として何も書いていないに等しい
・何が仮定で、そのような事実を用いて、どんな結論を導いたかが正しい文章で書けていない
・xy座標部分の議論は何の意味もない。不要
・「適宜読み替えると」などは最悪
・「OA, OBを規定とする」は意味不明
図も悪い
・-A⇔A'などは図2を出した時点で点A'が定義されていないので、意味のない表現
・そもそも-Aなどと書かずに、A' (-1,0)とだけ書けばいい
第一、その図はstの取りうる範囲を図示しただけで、三角形OABに対する点Pの位置関係を図示したものではない
189:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:03:43.78
連続関数を、シュミレーションできますか。数式と、プログラムをおしえてください。連続幾何学を、シュミレーションできますか。数式と、プログラムをおしえてください
自然派関数派
0、－１、無限超
固有だと
0、－１、１、無限超
関数
0、1
関数
0、１
関数
0、1
Σ
0、1
関数
プログラム
B-1 使ってみてね。
上記 登記
190:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:05:22.46
>>144 >>184
たしかにそうですね
気づきませんでした
後出しですみませんが、Kの部分環で、Rを含むものならどうでしょうか？
191:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:05:30.64
>>187
基底は物理板から出てくるなよ
登記 で1000を目指すスレ
ｽﾚﾘﾝｸ(sci板)
192:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:08:36.87
>>186
「ある程度」という曖昧な表現を確定させようとするのが受験数学の発想って…ｗ
193:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:14:39.68
お答えします
>細かいことで悩む人は、そこでずっとひっかかって先にすすまず、
>勉強ができないということは、よく聞く話ですが
これはただ頭がわるいだけです。
それと人の話をうのみにしないで自分の頭で考えましょう。
最後に文章は論理的に書く努力をしましょう。
以上
194:１３２人目の素数さん
14/11/22 15:35:47.16
受験数学という言葉で他人を馬鹿にしたかっただけか
195:１３２人目の素数さん
14/11/22 16:24:15.45
馬鹿には無理
196:１３２人目の素数さん
14/11/22 16:48:24.06
連休だと馬鹿が活動するんかな
197:168
14/11/22 17:01:56.43
>>169
すみません、どうしても解ききれないので、できれば答えだけでも教えてもらえないでしょうか？
198:１３２人目の素数さん
14/11/22 17:02:07.79
FF１とFF１2を合わせてプログラムしてみろよ。それでわかる。
199:１３２人目の素数さん
14/11/22 17:18:50.96
>>192
いや、その「ある程度」という思考の匙加減を、
学部レベルとか院生レベルとか研究者レベルとかで区切（ったどこかに全部含まれると考え）るのが
お受験的なんだろ
200:１３２人目の素数さん
14/11/22 17:30:54.19
>>170
逃亡か
201:１３２人目の素数さん
14/11/22 19:03:44.13
自己解決しました