14/08/15 21:44:48.73
数学の本について語るサロンです。
数学学習マニュアル まとめページ
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2:１３２人目の素数さん
14/08/15 21:49:55.26
雑談をお楽しみください（笑）
3:１３２人目の素数さん
14/08/15 21:50:15.21
糞スレかくにん
4:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:06:12.33
日本人は全員ゴミ
5:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:12:12.67
_Y_
ｒ'｡∧｡ｙ.
ゝ∨ノ >>1が糞スレ ,,,ｨf...,,,__
）~~（ 立てている間に _,,.∠/ﾞ`'''t-nヾ￣"'''=ー-.....,,,
,i i, ,z'" ￣￣ ／nﾞﾞ''''ー--...
,ｉ> <ｉ 文明はどんどん発達し r”^ヽ く:::::|::|:::〔〕〔〕
ｉ> <ｉ. ていく・・・・・・。 入_,..ﾉ ℃ ￣U￣＿二ﾆ＝
`=.,,ｰ- ...,,,__ |,ｒ'''"7ヽ､| __,,,... -ｰ,,.=' >ーｚ-,,,...--,‐,‐;;:'''""~
~''':x.,, ~"|{ G ゝG }|"~ ,,z:''" ＿＿＿
~"'=| ゝ､.3 _ノ |=''"~ ＜ー＜> ／ l￣￣＼
.|）) (（| /￣￣ﾞｉ;:､ 「￣￣￣￣|￣|￣￣￣＼
))| ｒ'´￣「中]￣｀ヾv､ `-◎───◎一'
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|＿. └ｰ┘ .＿| ||/
ﾍ 「￣￣￣| /
6:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:17:26.11
>>5
これって昭和の光景であって、今はかなりノロノロしてるよね？
7:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:18:35.57
>>5
夢の高度成長時代
8:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:21:09.12
>>5
爺乙
9:１３２人目の素数さん
14/08/15 22:50:44.61
蒙古のスレイランのと違うの
10:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:00:52.73
>>1
乙
11:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:01:55.10
前スレも、ほとんど本の話題なし
もう、このスレの意義はないよ
12:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:11:09.13
バカ隔離所としての意味はある
13:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:11:50.75
前スレのあるモノっていうのは
剰余類でも標数でも何でもいいんだよ
そういう意味です
お前みたいな奴っているもんだな
具体例はなんだって質問攻めしてくるやつ
知らねえよそんなもん考えてねえから
お前数学つまんねえだろｗ
14:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:12:27.28
さっそく馬鹿降臨
15:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:12:56.23
>>1
乙
さっそくわろた
16:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:27:58.81
測度じゃなくて尺度と書くべきだったね
17:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:30:39.59
そうだなあ
お前の親指の長さを1にすればよりよく測れそうだな
18:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:32:15.80
>>17
まだ分かってないみたいね
辞書引きな
19:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:36:19.56
隔離スレ。「○×ホイホイ」としての価値がある。
20:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:37:37.79
最近はココはシナチョン関係のゲストが良く獲れる。
21:１３２人目の素数さん
14/08/15 23:41:55.14
/⌒ヽ＿__/⌒ヽ､
./ <ヽ｀Д´> ` ウリはこんなスレ嫌いﾆﾀﾞ…
/(ﾉ三|)
(∠三ノ
_ / ∪∪L
22:１３２人目の素数さん
14/08/16 00:10:40.99
日本人は全員ゴミ
23:１３２人目の素数さん
14/08/16 00:14:41.40
速度論的な視点から代数や数論を見直せるのかと思ったわ
24:１３２人目の素数さん
14/08/16 05:40:24.01
測度論的な視点からの代数や数論の見直しという意味がわかりませんが
たとえば
2次元ユークリッド空間に
2次元ユークリッド測度を定義する
すなわち
2次元ベクトル空間に
2次元ベクトル基底をつくり
幾何表現をするということ
が思考の土台にありますよね
ただそれだけです
25:１３２人目の素数さん
14/08/16 06:06:24.94
たぶんお盆休みにかまってほしい
語感だけでイデアルとか測度とか
言ってみるテスト
の人の悪寒。
26:１３２人目の素数さん
14/08/16 06:26:38.24
エプシロンデルタがわからない
距離空間の定義がわからない
って言いながら教壇に立ち円分体の講義をしている人を
一人だけ知っている
あれ止めた方がいいよ
学生は全員腹の中で笑ってるから
そういう偽物がたまにいるからね
せいぜい恫喝して学部生でも虐めてろ
盗人猛々しいを具現化した人
27:１３２人目の素数さん
14/08/16 07:45:50.80
＞測度論的な視点からの代数や数論の見直し
Haar測度とかの事じゃない？
良く知らんけど
28:１３２人目の素数さん
14/08/16 08:23:06.74
>>27
ああ言っちゃった。
29:１３２人目の素数さん
14/08/16 09:13:41.93
どういうことやねんｗ
30:１３２人目の素数さん
14/08/16 09:24:33.41
商売になる学参の発行部数と商売にならない学術書の部数を比較しよう！
31:１３２人目の素数さん
14/08/16 10:15:20.79
「数学おっさん」を出版したい
32:１３２人目の素数さん
14/08/16 11:22:36.24
「数学ばあちゃんズ」カミさんとトラさんが登場
若いもんには、わしゃ負けんぞい
33:１３２人目の素数さん
14/08/16 11:42:20.55
渋茶啜りながら廃れた分野で趣味の数学
34:１３２人目の素数さん
14/08/16 13:29:40.09
まあその廃れたとかそういうことではなくて思考の必然だということ
ハール測度が共立の河田の積分論に載っているが
そういうことじゃない
まだ多様体がわからないから代数群は読めないけど
35:１３２人目の素数さん
14/08/16 13:43:23.18
河田の積分論とか「数学じいさんズ」が取り上げるにふさわしい
時代遅れの>>34のために、「数学じいさんズ」2巻は
「シュバレーのリー群から多様体を学ぶ」にしなさい
36:１３２人目の素数さん
14/08/16 13:47:40.06
>>35
時代を進められるように参考にしますｗ
37:１３２人目の素数さん
14/08/16 23:05:43.81
日本語の代数学全般の教科書ってなんで薄いのばかりなの
最初の時点でハードル上げ過ぎ
38:１３２人目の素数さん
14/08/16 23:08:25.09
代数学全般の教科書≠代数学の教科書全般
代数学全般の教科書＝代数学を概説した教科書
39:１３２人目の素数さん
14/08/17 00:46:53.37
最近人気がある雪江は割と厚いと思うけどね
40:１３２人目の素数さん
14/08/17 02:41:07.04
雪江さんサイコーっす
特に3巻が痒いところに手が届いて
41:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:00:58.04
うむ
雪江の3巻は良い
あれでスペクトル系列勉強した
42:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:02:13.09
困ったな…。
Dummit-Footeなんかの洋書で勉強はじめるのと
雪江の３冊で勉強はじめるのとでは、どっちがいいのだろう…。
43:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:06:01.13
ここで聞く程度なら和書にしとけ
44:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:10:26.20
どっちでもいいと思う
45:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:11:26.91
迷ってんなら両方読め
46:１３２人目の素数さん
14/08/17 05:11:59.03
みんな、海外の論文、いつのまに読めるようになってるんだろ？
47:１３２人目の素数さん
14/08/17 06:10:53.81
雪江さんの本は良いよ。
ホモロジー代数から群の表現論の
初歩まで学べる。
48:１３２人目の素数さん
14/08/17 06:13:15.12
層係数コホモロジーはどの本で勉強するのがいいですか？
49:１３２人目の素数さん
14/08/17 06:15:05.84
Voisin Hodge Theory and Complex Algebraic Geometry I
の層係数コホモロジーはよく書けていると評判
50:１３２人目の素数さん
14/08/17 08:35:47.98
雪江さんの3巻でホモロジー代数の基礎は完璧だと考えて良いですか？
丸々1冊ホモロジー代数の本と比べると少しページ数が少ない気がするのですが
51:１３２人目の素数さん
14/08/17 09:55:10.51
ホモロジー代数の本に入る前の肩慣らし程度じゃないの？
52:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:02:55.13
>>46
学年でも成績が並の俺が最初に読んだ英語の論文は3年の時だな
演習の時間に配られた
英語の本は2年の時には一冊読み通してたので、英語は
困らなかったが、数学は難しかった
普通に、洋書を読んでおれば、自然に読める
必要な数学力は知らんｗ
53:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:23:11.17
>>52
成績並みって何大学か言わないと意味ないんじゃ
54:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:30:20.84
名城大学っス
55:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:31:59.06
おいらは国士舘の数学科
56:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:35:52.06
大学名でドヤ顔
オボコの出た大学と同じで恥ずかしい
57:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:41:45.89
日本の大学は全部ゴミ
58:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:45:44.72
今の時代はArXivあるんだから
数学の論文の英文を読むだけなら幾らでもできるでしょ。
数学自体の能力は大学学部だと足りないことが多いが、
それは勉強して身に付けるよりないし、
どうせ洋書使ってレベルの高い教科書読まないとそのレベルには到達しない。
59:１３２人目の素数さん
14/08/17 13:47:32.33
三流私大数学科だけど数学の研究者きぼん
60:１３２人目の素数さん
14/08/17 14:23:30.23
学部が、東海大や近大だった数学者は現役でもいる
まあ、団塊Jr世代はその辺でも偏差値が高かったという事情はあるが
61:１３２人目の素数さん
14/08/17 17:30:03.36
工学部電電のワイ、高見の見物
62:１３２人目の素数さん
14/08/17 17:46:32.59
解析入門お勧め
63:１３２人目の素数さん
14/08/17 18:52:33.72
>>62
誰のだよ
64:１３２人目の素数さん
14/08/17 18:53:54.54
スギちゃんしかないでしょ
65:１３２人目の素数さん
14/08/17 19:10:00.32
解析入門といえば、ラング、小平、田島、松坂
66:１３２人目の素数さん
14/08/17 19:54:04.10
宮島
67:１３２人目の素数さん
14/08/17 20:32:29.35
>>63
「解析お断り」に決まってるだろう
68:１３２人目の素数さん
14/08/17 21:59:13.39
小平の複素解析、また古書価あがってるな
69:１３２人目の素数さん
14/08/17 23:06:37.86
>>68
実用性に乏しい趣味の書
70:１３２人目の素数さん
14/08/17 23:19:40.23
>実用性に乏しい趣味の書
数学科向けの教科書は
みんな実用性に乏しいんじゃね?
71:１３２人目の素数さん
14/08/17 23:22:40.63
ここは数学板故
実用性=数学の研究における有用性
72:１３２人目の素数さん
14/08/18 00:09:39.21
小平の解析入門と複素解析は、何かたいへん細かい条件を確認するには
良いと思うが、大半の研究者には不要
講義するようになったとき、一度は目を通すと良い
73:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:07:53.28
>>60
今の学生は頭が悪いから
平均偏差値が48しかないとかそういうこと？
74:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:31:19.66
なにその偏差値の意味分かってなさそうな発言は
75:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:41:15.29
>>73
君は偏差値の意味が分かってない
少子化なのに、大学の定員はほとんど変わってないので
同じ大学なら偏差値が下がる
90年代前半なら、今のFランですら偏差値が50近くあった
ゆとりで馬鹿になったかどうかは棚に上げて、学生数が半分に
なれば、普通に考えて秀才も馬鹿も半分になる
大学の定員が変わらないなら、昔なら東工大に行ってた層が
東大の下半分に滑り込み、今の東工大には昔なら千葉や横国に行ってた
層が入り…と、以下玉突きになり、大学ごとのレベルは低下する
そして、レベル低下は下位の大学ほど顕著になる
同じ大学でずっと教えてる大学の先生は「うちの学生はどんどん馬鹿に
なっている」と感じるだろう。その感想自体は事実を反映しているが
実は、全体として馬鹿の比率が増えたかどうかとは別の問題
もう一つの理由として、20年以上前は特に私学では偏差値の差が小さかった
試験での運不運もあり、日東駒専に落ち、早慶合格なんて普通にいた
逆に言えば、中下位の大学にも優秀な学生がけっこういた
今は、偏差値の差が拡大して、逆転現象が以前ほど起きにくくなってる
76:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:51:54.93
もちろん、団塊Jr.世代は偏差値が平均的に高かったとでも
言いたそうなレスだったから、わざとだよ
じゃないとこんなピンポイントで定義上のあからさまな間違いできないでしょ
＞90年代前半なら、今のFランですら偏差値が50近くあった
偏差値は平均が必ず50になるはずなんだが、
90年代には今のFラン以下で、学生数が多かった当時は成り立っていたが
今は上位大学に淘汰され消滅したような大学がたくさんあったってこと？
（そう考えないと辻褄合わない気がするが）
今の本物のFラン大学の現状って凄まじいけど、
あれ以下が一昔前にたくさんあり得たとは思わないけどなあ
77:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:53:00.14
Fラン大学で初歩の位相空間論教えてみたい
78:１３２人目の素数さん
14/08/18 01:55:11.38
全員赤点だなw
79:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:03:14.62
>>78
言い訳してるが相変わらず、偏差値の意味がわかってないｗ
団塊Jrの時は大学進学希望者が総定員より圧倒的に多かった
だから浪人生が40万人くらいいて、それが競争をさらに激化させた
偏差値45くらいなら、大学じたいに行けなかったのさ
今は、進学希望者と定員がほぼ釣り合ってるから、偏差値50が
中央近くに来る
80:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:05:08.35
>>79
安価番号間違えてるぞ
81:79
14/08/18 02:08:57.46
ああ、すまん
>>79は>>76あてだったな
もう寝た方がいいな、俺
別に今のほうがアホが多いと言ってるわけじゃなくて、同じ大学の
学生だったら、20年前の学生のほうが今より上と言ってるだけ
少子化なら、教育法に革命が起きない限りどうしようもない
82:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:11:07.71
>>79
偏差値というのは母集団を定義しないと定義されない言葉なんだから、
母集団が90年代の大学進学希望者なのか、90年代の大学生なのか、
はたまた今のそれなのか、
90年代と今の学生達を同じ尺度で比較しようとして（今はそういう文脈だとおもうが）
仮想的な母集団を考えているのか、はっきりしない。
83:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:18:21.49
>>82
もちろん母集団が違えば、偏差値に意味はないから、偏差値だけで
議論しても意味がないんだ、という主張は認める
俺の話で、事実かどうか分からない仮定として入れてるのは
「20年くらいで人間の頭は変わらないだろうから、若者の質は同じ」
あと、使ってる事実は
「20年前と今とで、大学・学部の定員はあまり変わってない」
「18歳人口は大幅に減った」
偏差値の母集団は大学進学希望者。予備校が出してる数字はそれだから
結論として、大学生の質は「同じ大学で比べれば」20年で大きく下がったということ
俺の話が間違ってるとすれば、少子化になって、小中高の教育が丁寧に
なって、学生の平均的なレベルが上がったかもしれないってこと
そんな可能性は否定しないが、そう考えてる人は少ないんじゃね？
84:76
14/08/18 02:21:14.27
URLﾘﾝｸ(1topi.jp)
昔はこういうことを教える大学が偏差値50だった
（つまり、これ以上の大学と以下の大学はほぼ同数だった）
ってことになるが、それで良いの？リンクを辿ると英語の講義の教材も載っている。
おそらく少子化→経営困難→底辺学生の掻き集めみたいなことが起きているとは思うが。
85:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:30:08.27
＞昔はこういうことを教える大学が偏差値50だった
＞（つまり、これ以上の大学と以下の大学はほぼ同数だった）
↑これが間違いと気が付かない
リンク先と同じで、釣りだって言い出すのかなあ？？
86:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:38:16.86
>>83で仮定を明示してくれたから、レスの意図が
「昔は大学に行こうと思っても容易に行けない時代だったので
大学進学希望者と実際に大学進学できた者の乖離が大きかった」
というようなことなのは分かったけど
＞偏差値45くらいなら、大学じたいに行けなかったのさ
ということの理由には低レベルな学生に合わせて教える大学が実際少なかったということもあると思う
87:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:39:57.34
大学は大学だもな。
中高レベル教えるのは大学とは言え無い。
88:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:42:17.89
トンキン大学が頂点
89:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:43:41.36
因みに、昔は大学生の平均偏差値は50より高かった、というのは
（一見ちょっと意味不明だが）83によると正しい訳だね
>>87には俺も同意するけどね
紗倉まなの出身の木更津高専とかの方がよほどレベルも出身者の人材価値も高い
90:１３２人目の素数さん
14/08/18 02:49:38.60
数学科がある大学は、そこそこレベルが高いが、Fラン教員に
苦労してなるよりは、高専のほうが、学生の質、給与、さらには
将来倒産しないかとか考えると上だな
トップクラスでなくても良いから、進学高校の教師でもいい
91:１３２人目の素数さん
14/08/18 04:20:43.04
数学系で、偏差値が低い大学というと
城西、関東学院、岡山理科大、龍谷
あたりか。工学部にちょこっと応用数学があるところもあるしな
宗教系の龍谷は絶対つぶれそうもないなｗ
92:１３２人目の素数さん
14/08/18 06:31:43.09
ヒント: 入門 = 肛門に挿入すること
93:１３２人目の素数さん
14/08/18 06:47:23.65
大学はいまの三分の一ぐらいでちょうどいい
文科省は予算と人員と縄張り減ることになるから了としないだろうけど
そしたらオママゴトみたいな真似事を教育と自称している高校の風景も変わるだろうし
留学生名目で浸透してくる特亜も減るだろう
（昨日の読売の読者欄で、移民制度導入を謳ってた１８かそのぐらいの若い子のヤッスイ作文が採用されてたぜ。
顔の大きな、釣り目の細目に、頬骨の突き出た岩石みたいな顔した（遺伝子型保持者含む）「新」日本人や、
一人の中国系に５０人の親族とか、ゾッとするね）
暗記中心の入試システムも採点の労を厭わずに論証論述中心に換えんとな
トップ層の顔ぶれはあいかわらず同じだろうけど、中高の教育の風景も変わるだろうし
94:１３２人目の素数さん
14/08/18 07:01:06.63
明治の新平民の子孫w
95:１３２人目の素数さん
14/08/18 07:05:33.34
日本人は全員ゴミ
96:１３２人目の素数さん
14/08/18 08:12:29.46
>>90
>トップクラスでなくても良いから、進学高校の教師でもいい
正直、Fランの連中より出来はいいし、何よりやる気があるんだよな
97:１３２人目の素数さん
14/08/18 12:46:32.43
やる気と能力のある幼稚園児
98:１３２人目の素数さん
14/08/18 12:55:32.11
九九を覚えさせた後
掛け算覚えさせ
3000までの素因数分解を暗記させて
初等整数論を経験で学習させる
99:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:03:29.99
算術優先かよ
100:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:31:36.37
計算現象が論証の先立つ実験素材になるのは当たり前だ
101:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:36:42.72
屑哲が現れたw
102:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:38:57.49
漢語や横文字ならべて煙に巻くだけの無能力者だからなクズ哲は。
103:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:45:13.28
連投乙
104:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:50:29.44
論証の前に基本的な計算力を身に着けるべし
という公教育でも当たり前に行われていることを提案しただけで屑哲扱いとはな
よほど何か自分よりも下の者を見つけて攻撃したくて仕方がないと見える
105:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:53:38.12
おそらく、国語が苦手過ぎて
「現象」「先立つ」
こんな簡単な言葉ですら哲学特有の難解な表現に見えてしまったのだと思う
106:１３２人目の素数さん
14/08/18 13:59:27.69
（これは…、荒れるッwww.html！）
107:１３２人目の素数さん
14/08/18 16:12:58.62
まじでトウシロウと阿呆ばっかだな
108:１３２人目の素数さん
14/08/18 16:14:04.67
プロ２ちゃんねらかっけー
109:１３２人目の素数さん
14/08/18 16:41:18.87
日本人は全員ゴミ
110:１３２人目の素数さん
14/08/18 16:44:20.76
↑日本語でそれを言うか。
111:１３２人目の素数さん
14/08/18 20:05:14.72
93みたいなネトウヨはどうにかならんのかね
112:１３２人目の素数さん
14/08/18 20:09:27.04
政府主導業界再編＆縮小に反対の危篤利権派さんですか
113:１３２人目の素数さん
14/08/18 20:17:46.63
不細工な造型の民族をゾッとするといったら
それに反感を感じる国籍のヒトが国内にいて
ネトウヨと言い返してくる
114:１３２人目の素数さん
14/08/18 20:57:07.92
ぱかにするな！
115:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:12:48.74
前スレからだが、香ばしいことこの上無し。
日本の数学なんてこの程度。
恐るるに足らず。
中韓の若き英才が圧倒しつつある。
>>915
>読んでる本は幾何学系とだけ言っておきます
>つまり、いいたいことは<1,2,3,4,5>だけが本物で
>要素の順番を変えた物を同値類とみなすと集合になって
>それぞれの要素に定数を加えたものを同値類とみなすと集合とは別の何かになって
>ほかにも何か別のことをしたものを同地類とみなすと別の何かになるみたいな感じ
116:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:22:22.70
ここにもお花畑が咲く
117:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:23:42.16
DQNを日本数学の代表に認定されても…
118:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:26:02.46
そろそろトンスルが湧きそう
119:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:29:05.64
>>118
それはゴミ書きを続けたおまいらの責任
120:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:31:10.70
湧いたぞ
121:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:31:42.49
トンスルの精神そのまんまｗｗｗｗｗ
122:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:34:11.93
別にトンスルはここに来るなとか言わないよ
ただ、グダグダ抜かしてないで祖国へ帰れ！
123:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:34:16.55
常識的に見て、今この場で常軌を逸してるのは>>118の方なんだけど
124:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:34:29.11
やめようぜ。嵐の相手は。
125:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:36:01.30
やめよーぜ、お花畑の相手は（笑）
126:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:37:01.68
糞板の糞スレに荒らしなんていないってｗｗｗｗｗ
127:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:39:09.97
お花畑
お花畑
お花畑
128:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:39:15.32
>>118はネトウヨを貶めようとして池沼のように振る舞っているのではないか？、と疑う人間に対して>>118は何と答えるのだろうか
少なくとも「お花畑」ではないはずだが
129:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:41:49.56
お前の妄想なんか知るか
130:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:43:16.74
>>126
アカデミックな話になると面白くないよな
131:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:44:18.26
>>129
なんかちょっと素の態度になってないか？
132:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:44:29.88
トンスルはいまーす！
133:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:45:12.35
精々おまいらの少ない脳味噌に合ったネタで埋め尽くせや。
バイ！
134:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:46:40.58
>>129
キレが悪いぞ、どうした
135:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:47:28.22
>>129さんがんばって＞＜
136:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:49:32.41
日本人は全員ゴミ
137:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:49:35.44
>>135
138:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:50:04.21
>>135
変わり身の術
139:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:50:14.83
ほら、つれた
140:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:51:07.82
んだよ、もうちょっと釣れそうだったのに
141:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:51:12.97
何が何でも逃げるつもり
142:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:53:13.48
そろそろ勝利宣言くるかな？
143:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:54:14.95
トンスルは糞
144:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:54:54.35
>>21
145:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:55:46.62
>>142
イレギュラーに弱いよね、キミ
というか、人との会話自体が苦手なのかな
146:１３２人目の素数さん
14/08/18 21:56:41.65
誰、いや何と戦ってんだ？
147:１３２人目の素数さん
14/08/18 22:17:31.99
日本人は全員ゴミ
148:１３２人目の素数さん
14/08/18 22:19:19.23
またつれた
149:１３２人目の素数さん
14/08/18 22:22:16.75
トンスルがホイホイ獲れる
150:１３２人目の素数さん
14/08/18 23:16:19.51
>>115
映画「鳴梁」と韓国版wikipediaの内容見たら
韓国人の民族性としてホルホルに疑問を感じる能力は皆無だと判るよ
URLﾘﾝｸ(horukan.com)
151:１３２人目の素数さん
14/08/18 23:28:30.38
トンスル国の「かみさまこんにちは（こんにちはかみさま の方が良いか？）」
あれはいろんな意味で面白い映画、評価する
152:１３２人目の素数さん
14/08/18 23:38:49.34
ちなみに英版をニュアンス訳すると
「こーちわ(＾ｑ＾) かｍさま(＾ｑ＾)」
153:１３２人目の素数さん
14/08/19 10:31:55.67
志村の新刊はつまらないね
この人は別に文才があるわけじゃないのに、どうして随筆を売りたがるんだろう
154:１３２人目の素数さん
14/08/19 11:07:09.25
才能がないのに研究者になりたがる奴らがいるのと同じようなもんだろ
155:１３２人目の素数さん
14/08/19 12:15:16.41
本当に悲惨なのは「才能がないのに研究者になりたがる奴らがいる」こと
よりも「才能がないのに研究者になってしまった奴ら」だと思うｗ
「文才がないのに随筆を売ってしまった人」もなｗ
156:１３２人目の素数さん
14/08/19 12:27:20.85
随筆を書いたからと言って継続的な苦痛があるとは思えんが
157:１３２人目の素数さん
14/08/19 12:45:33.05
才能がないのにパーマネント職についた俺なんてハッピーだぜｗ
158:１３２人目の素数さん
14/08/19 12:48:13.83
随筆を出版してもらえ無いおまいらが妬ましくて継続的苦痛を感じるw
159:１３２人目の素数さん
14/08/19 13:53:31.45
論文を書かないで給料泥棒してる数学者が叩かれるように、
つまらない随筆売ってたら叩かれるだろ
ポエムならネットで書けばいいしさ
160:１３２人目の素数さん
14/08/19 13:55:39.53
なんかズレたこと言ってんなあ
161:１３２人目の素数さん
14/08/19 14:00:27.57
悔しいのうww
162:１３２人目の素数さん
14/08/19 14:15:54.72
よく読んでみ
163:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:09:19.40
高校生ですが図形を小中とやってなくて学び直したいです
そこで何かまとまった本はありませんか？
良ければお教え下さいよろしくお願いします
164:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:14:41.78
>>163
定評ある名著が再刊されている：
URLﾘﾝｸ(www.amazon.co.jp)
ユークリッド原論 追補版
中村 幸四郎、寺阪 英孝、伊東 俊太郎、 池田 美恵
165:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:15:42.20
>>163
曲線と曲面の微分幾何
166:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:20:35.43
>>163
チャート式
167:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:22:15.60
ドナルドソン理論の定評ある名著をお願いします
168:１３２人目の素数さん
14/08/19 16:30:03.25
皆さんありがとうございます
>>164
ユークリッド原論は本屋さんでこの前見ました
少し言い回しが難しいように感じましたが理解出来るでしょうか？
>>165
ありがとうございます
まだそこまでのレベルでは無いようです・・・・
>>166
ありがとうございます
チャート式ですか
169:１３２人目の素数さん
14/08/19 17:48:55.93
>>168
初等幾何学の名著と言えば、
「わかる幾何学」 秋山著 日新出版
170:１３２人目の素数さん
14/08/19 18:13:14.47
>>169
あれ、長いから小平の幾何への誘い位でいい気もするけどな
171:１３２人目の素数さん
14/08/19 19:59:01.70
Newtonのプリンキピア読むのに使える幾何学の参考書教えて。
172:１３２人目の素数さん
14/08/19 20:12:36.61
>>171
>>164に加えて
アポッロニオス（竹下貞雄・訳）
円錐曲線論
URLﾘﾝｸ(booklive.jp)
173:１３２人目の素数さん
14/08/19 21:42:16.20
>>172
古い！
174:１３２人目の素数さん
14/08/19 21:47:24.54
円錐曲線論は綺麗だよね
175:１３２人目の素数さん
14/08/19 21:48:49.29
誰もいたちとは言わない（笑）
176:１３２人目の素数さん
14/08/19 22:12:13.20
>>163
高校への数学の増刊号
URLﾘﾝｸ(www.tokyo-s.jp)
で、目で解くシリーズあたりを読めばいいと思うよ。
ユークリッド原論とか円錐曲線論とか言うのは真に受けないようにというか
薦めてる本人達が多分読んだこと無い。
現代的には見通しも悪いし
そんな所に時間を使わない方がいい。
原論の訳を読みたいだけならネット上にもあるし
無理に買わなくてよろしい。
URLﾘﾝｸ(www.rimath.saitama-u.ac.jp)
177:１３２人目の素数さん
14/08/20 02:39:33.56
図形の問題得意だったし好きだったなぁ…
懐かしい
高校以降はちょっとしか取り扱いが無くて残念だった
最近何か復刊されて書店によく並んでるチャート式幾何学は割と見た感じ良さげだったな
図形の問題集にしては値段がボチボチするから、買ってないけど
178:１３２人目の素数さん
14/08/20 04:01:26.63
プリンキピア自体糞古いぞ
179:１３２人目の素数さん
14/08/20 05:16:22.00
図形問題にまったく実用性がないから
180:１３２人目の素数さん
14/08/20 05:26:59.03
製図とか測量とか遠近法とか初等幾何の応用範囲はそれなりにある。
181:１３２人目の素数さん
14/08/20 05:29:38.27
遠洋航海術レベルになると球面三角法だから非ユークリッド幾何の萌芽といえなくもないのでは。
182:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/20 07:46:36.12
狸
>20 ：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/17(日) 08:52:07.23
> 自然数の 0, 整数の 0, 有理数の 0, 実数の 0, 複素数の 0, ring の 0 を述べなくてはなるまい.
>
>25 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/19(火) 21:45:08.56
> 自然数の公理が知られている今は 0 は自明である.
> Ring の範囲で自然数から複素数に拡大できる.
> 公理的集合論で 0 をどう定義するかは集合論の事であり本来の数学の話ではない.
>
>27 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/19(火) 23:55:07.47
> 公理的集合論より前にも数学はある.
>
>29 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/20(水) 00:53:06.14
> Re:>>28 零の法則を満たす. a+0=0+a=a.
>
183:１３２人目の素数さん
14/08/20 09:05:38.42
あっ、痴漢群論の増田さんだ！
184:１３２人目の素数さん
14/08/20 09:07:51.45
図形問題、遠近法とか遠洋漁業術がお気に召したようですw
185:１３２人目の素数さん
14/08/20 16:54:07.51
>>163
幾何への誘い 小平邦彦 岩波現代文庫
立体幾何 栗田稔 数学ワンポイント双書
初等幾何はこれだけやっておけば、とりあえず十分だろう。
平面幾何はこれに加えて
幾何学 発見的研究法 清宮俊雄 科学振興社モノグラフ
も軽く見ておくといいよ。
もし学校のカリキュラム的なのがいいのなら、
幾何の先生 昇竜堂出版
ていうのもある。
初等幾何に本格的に興味を持ったなら、
初等幾何学 澤山勇三郎・森本清吾 積善館
全章カタカナ書きだけどなｗ
186:１３２人目の素数さん
14/08/20 19:23:35.77
志村は「いかに使うか」「好きな人のために」「何が重要か」で数論の勉強法を書いてるのだが
彼が別の分野の学者だったらどんなことを書いてただろう、と想像すると面白い
187:１３２人目の素数さん
14/08/20 20:04:14.18
ある分野の結果を数論に応用することはあっても
逆に数論の結果を他分野に応用することなんかほぼほぼ無いのだから
数論なんかに拘らずにもっと有用なことを学ぶべきだ、とか書いてるだろうね
188:１３２人目の素数さん
14/08/20 20:16:09.14
数論の応用というと暗号理論か
これは情報科学への応用例だけど、（純粋）数学への応用例は何かある？
189:１３２人目の素数さん
14/08/20 20:20:31.26
代数幾何やったら、層係数コホモロジーは早い段階で習得すべきだとか、
スキーム論だけでなく、複素幾何もやれとかそういうこと書いてるだろう
190:１３２人目の素数さん
14/08/20 21:01:13.56
猫が同様の本書いたら何書くか想像すると面白い
191:１３２人目の素数さん
14/08/20 21:22:26.29
今晩はメタ馬鹿
192:１３２人目の素数さん
14/08/20 21:53:23.87
熱帯夜、クーラーの無い我が家では暑くて本も読めん、昭和30-40年代の夜、どーしてたんだろ
193:１３２人目の素数さん
14/08/20 23:10:48.20
>>192
そのころは道路のアスファルトで覆われていなかったし、
家々にクーラーがなかったから、家の前に水を撒けば
ずいぶんと涼しかった
194:１３２人目の素数さん
14/08/20 23:25:06.73
ここまで暑くなかったと思うんです
195:１３２人目の素数さん
14/08/20 23:40:26.29
約25年前の嘉門達夫の歌によれば
「34℃！暑いったらありゃしない！」
というように、34℃は暑いの例えだったのです
さて、今はどうでしょう？
196:１３２人目の素数さん
14/08/21 00:04:25.68
うちの小学校はプレハブ校舎増設してたけど
教室の扇風機を回す基準が37℃以上だった。
37℃が楽しみで仕方無かった。
今はプレハブで授業を受けるなんてほとんど無いだろう。
平均気温自体は確かに上がってはいるけど
本当に最近暑いのかというとやや疑問ではある。
197:１３２人目の素数さん
14/08/21 00:05:04.64
昔は三十度越えたら酷く暑い部類だったよ…
198:１３２人目の素数さん
14/08/21 00:14:53.09
気象庁が言うには、
URLﾘﾝｸ(www.data.jma.go.jp)
199:１３２人目の素数さん
14/08/21 01:12:44.33
何だ、みんな暑さに強かったということか
200:１３２人目の素数さん
14/08/21 01:18:52.35
逆に4月や5月前半は寒くなった
201:１３２人目の素数さん
14/08/21 01:32:53.47
いきなり暑くなるよね
202:１３２人目の素数さん
14/08/21 05:05:07.77
>>171
>>172の通りだが、初心者がいきなりアポロニオスはハードルが高いから、
とりあえず、ヒースの「ギリシア数学史」などで概略をつかんでからの方がいいと思う。
ニュートンのオリジナルの証明で逆自乗則を理解したときは至福の時だったなぁ。
203:１３２人目の素数さん
14/08/21 07:14:40.44
田畑、とくに水田の減少の影響が大きい
いまでも地方で夜間、広い水田を舐める風は随分涼しい上に
ほんの少し山すそにある水田のわき道を歩けば冷やっこいぐらいだもん
昭和の夜は都市部でもきっとジブリの世界だったんだろ
204:１３２人目の素数さん
14/08/21 07:30:43.98
>>196
いや、それプレハブで熱が籠ってるだけだから
最高気温37℃以上の日が昔はたくさんあった訳ではない
205:１３２人目の素数さん
14/08/21 09:02:27.72
>>204
そういう意味ではなく
昔は小学生でもそれで耐えながら
普通に授業できてたんだよ
天井についてる温風扇風機が回っても
風なんてたまにしか来ない状況で
暑くても普通にみんな生活してたんだよ
206:１３２人目の素数さん
14/08/21 09:33:32.66
ジジイ。
いまは平成だ。
207:１３２人目の素数さん
14/08/21 10:54:06.39
ゆとりで軟弱極まりない若者しかいないのだ
208:１３２人目の素数さん
14/08/21 14:59:55.47
昔は化学科だろうが工学部だろうが、一年生の4月からイプシロンデルタでみっちり鍛えられたものだ。
209:１３２人目の素数さん
14/08/21 16:41:49.55
最近の若いものは・・・
210:１３２人目の素数さん
14/08/21 18:32:52.45
>>196の第二段落と>>205を同一人物が書いたのなら、
自分の言いたいこと途中で忘れて変わっちゃってますけどｗ
211:１３２人目の素数さん
14/08/21 18:37:24.29
年寄りは自分の発言をすぐ忘れるから仕様ない
212:１３２人目の素数さん
14/08/21 19:50:50.39
>>210
意味不明だが
>>196の第二段落には
>平均気温自体は確かに上がってはいるけど
と書いてあって気温自体が上がっている事を前提としているのに対し
>>204は
>最高気温37℃以上の日が昔はたくさんあった訳ではない
と、何故か最高気温37℃以上の日が沢山あったかの主張をしているように誤解し
それを否定しているのがそもそものズレだろうな。
>いや、それプレハブで熱が籠ってるだけだから
ってのも意味不明だが、体力の無い子供でも
プレハブ内で熱が籠もっている状況で生活できていたという話に対して
熱が籠ってるだけだから～とかアホかとwww
213:１３２人目の素数さん
14/08/21 19:54:19.75
あの、ここは数学の本についてのスレッドなんですけど……
214:１３２人目の素数さん
14/08/21 20:36:41.11
数学分かんねーもん！
215:１３２人目の素数さん
14/08/21 20:56:18.20
>>192 に罪はない
216:１３２人目の素数さん
14/08/21 21:48:19.02
>>204=>>210が馬鹿過ぎたのが一番の罪だろうな
217:１３２人目の素数さん
14/08/21 22:28:10.35
>>205
単に、比較的虚弱な小学生がたまに倒れたりしても
教師が「おたくのお子さんは過保護に育て過ぎだ」
とか言ってれば軟弱な子供のせいだということで収まっていただけ。
アレルギーで牛乳を呑めない子供に無理矢理牛乳を飲ませても
熱血の良い教師だということになってた時代。
教師が体罰を行っても、大抵、教師の権限を行使したまでで
悪いのは生徒ということで決着していたし、
炎天下の部活中に水分取るなど集中力が足りん、
熱中症で倒れるなど軟弱だ、と張り手を喰らわせるような
今から見ると無茶苦茶な指導が罷り通ってた時代
（いや今も一部のスポーツ校では残ってるけど……）
>>205は、例えて言うなら、昔は障害者用スロープも点字ブロックもなかったが
それで普通にみんな暮らしていた、とか言うのに近い。
もちろんそれでも大抵の人はやっていけるんだけどね。
218:１３２人目の素数さん
14/08/21 22:30:15.87
>>217
>アレルギーで牛乳を呑めない子供に無理矢理牛乳を飲ませても
>熱血の良い教師だということになってた時代。
これはさすがにない
アレルギーというものを分かってないだろ(呆
219:１３２人目の素数さん
14/08/21 22:34:19.60
>>217は誤答おじさんレベルの馬鹿さwwwww
220:１３２人目の素数さん
14/08/21 22:44:31.71
>>218
生徒も親もアレルギーというものを知らなかった時代だから、こんなことが罷りとおっていた
という話なのでは？
221:１３２人目の素数さん
14/08/21 22:58:25.28
まあ、そうとしか読めないわな
222:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:07:12.14
>>220
アレルギーというものを知らなかったとしても病院いくだろ。
明らかに体調が悪くなる、酷い人はショック死する状況だぜ？
好き嫌いとは全く別次元の話なんだが。馬鹿なの？
223:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:08:59.28
アレルギーだからといって
その味が嫌いとは限らないしな
>>217は死んだ方がいいレベルwwwww
224:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:09:56.90
>>222
君は当時の常識と現代の常識を混同して、何故かその常識の違いを指摘した人に文句言ってるわけだよ君は
225:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:10:43.61
>>224
むしろ馬鹿過ぎてアレルギーというものを別のものと勘違いしてるんじゃないか？
226:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:12:14.66
>>224
ん？
当時から全く無知極まりない最底辺の馬鹿だった人が考える常識との違いがなんだって？
現代になってもまだ馬鹿のままって救いようがねぇな
馬鹿は死ぬまで治らないんだなw
227:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:16:03.01
ここは数学の本スレだよ
228:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:16:59.45
日ごろの生活でストレス貯めてる小心者の馬鹿だからといって掲示板で他人を馬鹿よばわりしちゃダメだぞ、馬鹿
229:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:17:30.54
常識的な話をすると
強いアレルギー反応を起こす人は
昔も病院の診察によって認定されているわけで
医者の判断に対して先生が無理矢理飲食させるなんてことは
昔からあり得ない。
それにそもそもアレルギーというものが分かってくるのは昭和40年代くらい
無理矢理牛乳を飲ませる飲ませない以前に
その子供はアレルギーと本当に診断されていたのかと()
230:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:20:04.65
>>229
別に、子供だった当時にアレルギーと診断されていた必要はないでしょうに
231:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:25:49.88
時系列や発言者の区別が出来てなさそうな人がいるね
小説とか読むと混乱するんじゃないか？
232:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:26:32.52
>>230
そうすると>>217が意味未明過ぎるよな
>アレルギーで牛乳を呑めない子供
って指定しているけど
アレルギーと診断されていないなら
乳糖不耐症だったり、単に味が嫌いで呑めないのかもしれないわけだけど
診断が無いのにどうやってその先生は
アレルギーで牛乳を飲めないと判断できたんだい？
233:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:29:06.24
>>232
先生がアレルギーで牛乳を飲めないと判断したとは書いてないじゃん
やっぱり君は、「事実」と「人物の発言」とを区別できていないんじゃないかな
234:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:31:32.18
医者でもなんでもないごく普通の教師が
子供の反応だけでこいつはアレルギーだから呑めないに違いない！と判断し
でも呑ませてやるぅぅぅwwwwwwwwww
いくら昔でもあり得ないあり得なすぎるwwwwww
235:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:34:37.56
>>233
「アレルギーで牛乳を呑めない子供」というのは真っ赤な嘘という事でいいのかな
単に嫌がっている子供に無理矢理呑ませた。
嫌がっている原因は、アレルギーかどうかなんて当然ながら分からなかったし
知りようも無かった。
そもそも将来的にアレルギーと診断されたからといって
その先生が知る筈も無い知識を活用するなんてありえないし
この子はきっとアレルギーだから、呑ませるのはよくないなんて判断は
どう考えても無理だよなぁ。
「アレルギーかどうかなんて全くわからないが
牛乳を呑みたがらない子供」に無理矢理呑ませたということでいいのかな？
236:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:36:03.34
>>235
本気で理解してなさそうだね…
237:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:36:04.73
まあ給食を食べれない生徒は居残りさせてでも食べさせる、
残すのは認めない、という教師は普通に居た訳だけどね
238:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:37:03.48
暑いからってイライラするなよ
今はクーラーがあるじゃない
239:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:37:44.88
ガチで軽度の言語障害者なのかも、と少し焦る。
240:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:39:24.92
>>236
それなら「アレルギーで牛乳を呑めない」という事は
いつ誰がどうやって知ったの？
基本的にこういったことで責任を追及されるのは
予め知っている情報に対して適切な行動を取れたかどうかだからな。
誰も知りようの無い情報を根拠に、無理矢理呑ませたのは悪いなんて
論法は無理がありすぎるからな。
先生が前もって知る事ができる方法をどうぞ。
241:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:41:08.18
>>237
それはいただろうけど
アレルギーかどうかなんて全く関係無い話だし
アレルギーって言葉を知ったばかりの
知ったかぶり大好きなおじさんが変な事口走っちゃっただけじゃ・・・・
242:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:41:23.51
くだらんレスバトルやめーや
243:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:42:09.22
>>240
＞誰も知りようの無い情報を根拠に、無理矢理呑ませたのは悪いなんて論法は無理がありすぎるからな。
被害妄想
244:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:45:10.92
>>243
どういう被害か分からんが
>>217の
>アレルギーで牛乳を呑めない子供に無理矢理牛乳を飲ませても
>熱血の良い教師だということになってた時代。
は、アレルギーとは先生側は全く知らないわけで
現代的にもアレルギーを根拠に責められる話ではないということでいいかな？
245:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:47:13.41
そもそも>>217のサルはどうして
話に全く無関係なアレルギーを持ち出したの？
246:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:47:14.90
刑事責任があるなんて誰も言ってないんだけどね。
アレルギーという概念自体は戦前から知られていたが
認知度は低かったし、当時は教師が善意で行った指導は
たとえ相当厳しくてシゴキに近くても許される、という社会観念の時代だったから
仮に呼吸困難になって死にそうになっても先生がやったことは間違ってない、
ということになってたと思う。
ただ一般論としてキツい事に耐える事こそ忍耐の美があるなんて
アホな精神論が今よりずっと罷り通ってた時代ではあるがね。
247:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:47:53.40
>>244
現代ではアレルギーの存在は周知されてるでしょ、教育者なら尚更
248:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:51:28.83
つまんねーからlineでやれや
249:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:51:51.60
エピペン（ペン型エピネフリン自己注射器）を適切に打てないで
生徒が死んじゃったって事件はつい最近あったけどね
URLﾘﾝｸ(www.nhk.or.jp)
数学とは全然関係ないが
250:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:52:54.99
本はどこへ行ってしまったのだろう
251:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/21 23:53:09.39
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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252:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:55:28.23
アホ犯罪者
くだらない欲望で申請を棒に振った馬鹿
いい気味
253:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:55:34.40
>>247
アレルギーを知っていても
子供が何らかのアレルギーを持っているかなんて
本人や家族の申告無しには分かりようがないし
仮にそういった連絡があっても
医療従事者ではない教師には鵜呑みで信じるしかなく
自己判断できるものではないから
給食での事故が繰り返されたという事はわかっているのかい？
周知されているのに何故事故が起きてるのか考えた事あるのかい？
馬鹿なのかい？アホなのかい？
254:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/21 23:56:59.29
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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255:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:58:01.14
アホ犯罪者
くだらない欲望で申請を棒に振った馬鹿
いい気味
256:１３２人目の素数さん
14/08/21 23:58:50.52
こういう人が正に学校に丸投げのモンペになるんだろうな・・・
教育者なら一人一人のアレルギーの対処もできてあたりまえ
そのうち、治療まで先生にさせたがるんじゃないかしら
247 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2014/08/21(木) 23:47:53.40
>>244
現代ではアレルギーの存在は周知されてるでしょ、教育者なら尚更
257:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:00:03.56
もんぺってかなり昔からあったらしいよ
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
258:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 00:00:28.89
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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259:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:01:51.49
アホ犯罪者
くだらない欲望で申請を棒に振った馬鹿
いい気味
260:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:02:09.90
>>253
それで君は
＞現代的にもアレルギーを根拠に責められる話ではないということでいいかな？
と主張したいわけか
狂ってるな…
261:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 00:03:46.42
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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14/08/22 00:06:09.08
アホ犯罪者
くだらない欲望で申請を棒に振った馬鹿
いい気味
263:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:06:45.93
>>260
正にモンスターペアレンツだな。
誰も知らない「アレルギーで牛乳を呑めない」という情報を使えっていう方が無理がありすぎる。
自分達が病院に連れて行って診断してもらって
学校に気をつけてもらえるように連絡するという事をしていなかったのなら
敢えて言えば先生というよりは子供の症状を軽く見すごしてきた親側の問題だろうな。
264:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:09:19.16
生徒の家からは子供がアレルギー持ちとの報告を受けていたが、
医者ではない教師にはそれが事実かどうか判断できないので、無理矢理食べさせて発作を起こさせたとしても教師に責任はない。
なるほど、狂っとる。
265:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 00:11:40.00
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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266:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:15:39.28
>>264
どんどん話が都合よく変わっていくようだけど
報告を受けていたということなら話が元に戻るだけだろう。
>>217
>アレルギーで牛乳を呑めない子供に無理矢理牛乳を飲ませても
>熱血の良い教師だということになってた時代。
医者からの診断でドクターストップがかかっていた子供に
無理矢理飲ませるということはあり得ないし
医者の判断に背いて、熱血の良い教師だという事になることはあり得ない。
アレルギーというよく分からない病気で医者から命令されてて
それで強行ってのは昔だろうとありえない。
267:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 00:17:32.04
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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268:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:27:47.92
アホ犯罪者
くだらない欲望で申請を棒に振った馬鹿
いい気味
269:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:30:48.76
真性というと俺の甥が1歳半になるのだが
病院につれていった方がいいんじゃないかって母親が心配してるのだが
大人になっても被ってる俺に相談するのはやめてほしい
270:１３２人目の素数さん
14/08/22 00:40:32.22
俺は早々剥けだが、年とってわかった
皮つきがすき or 気にならない派が意外と多いことを
貧乳好きみたいなものかもしれない
271:１３２人目の素数さん
14/08/22 01:12:42.77
日本人は全員生きる価値のないクズ
272:１３２人目の素数さん
14/08/22 02:27:48.73
やれやれ… 嫌がる小学生美少女に無理やり牛乳を飲ませるスレはここですか… (ｻｲﾃｰ
273:１３２人目の素数さん
14/08/22 02:46:23.14
>>214
ここに書き込みを出来る程日本語ができて、かつ数学がそこそこ出来る人間なんてほとんどいない
274:１３２人目の素数さん
14/08/22 02:49:52.41
＞ここに書き込みを出来る程日本語ができて
わろたｗ
２ちゃんねるの住人には古典の教養なども要求されますからね！
275:１３２人目の素数さん
14/08/22 02:50:58.74
微積分わかんないから自殺しちゃおっかなー
276:１３２人目の素数さん
14/08/22 03:11:55.88
>>274
いや別に、古典の教養とかじゃなくて、日常会話とかその程度の日本語、って話
277:１３２人目の素数さん
14/08/22 03:16:32.29
こいつの頭（意味深）、やばくない？
278:１３２人目の素数さん
14/08/22 03:27:16.74
冗談の通じない人ね
279:１３２人目の素数さん
14/08/22 03:31:26.17
日本語検定何級？
280:１３２人目の素数さん
14/08/22 04:07:38.47
キムチ
281:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 05:20:16.61
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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282:１３２人目の素数さん
14/08/22 06:06:42.46
哲也～ん
283:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 07:31:45.26
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理・厳密・論理
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284:１３２人目の素数さん
14/08/22 07:33:02.71
>>276
ｳﾘの話が分からない奴は日本語なんてできないﾆﾀﾞ
みたいな？
話が通じない時は相手の読解力だけでなく
自分の日本語の表現力も疑った方がいい
285:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 07:37:35.81
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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286:１３２人目の素数さん
14/08/22 08:47:31.82
日本人は全員ゴミ
287:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 08:53:07.11
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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288:１３２人目の素数さん
14/08/22 08:59:23.79
今日もムラムラしすぎなてっちゃんでした
287 名前：狸 ◆2VB8wsVUoo [age] 投稿日：2014/08/22(金) 08:53:07.11
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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289:１３２人目の素数さん
14/08/22 09:26:16.75
哲也荒ぶってるな
290:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 09:30:35.38
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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291:１３２人目の素数さん
14/08/22 09:30:46.84
このゴミクズまだ生きてたんだ
292:１３２人目の素数さん
14/08/22 09:32:40.88
かまうなよ、猫のマネッコとアラシたい奴だから
293:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 09:32:56.84
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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294:１３２人目の素数さん
14/08/22 11:45:22.00
哲也ぁ～ん
295:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 11:49:25.43
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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296:１３２人目の素数さん
14/08/22 19:17:25.16
哀号、哀号、痴漢でアカポス失ったニダ
297:１３２人目の素数さん
14/08/22 19:26:28.45
数学しかできない世間知らずの馬鹿だから痴漢したゴミ
298:１３２人目の素数さん
14/08/22 21:15:17.05
『数学をいかに教えるか (ちくま学芸文庫)』志村 五郎
でdisられている「教科書いっぱい書いてるアメリカ人 M.H.」って誰なんですか？
299:１３２人目の素数さん
14/08/22 21:24:53.55
教科書いっぱい書いてるのはS. L.
300:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/22 21:58:26.52
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕
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301:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:03:14.58
遠山啓の数学入門はおもしろいですね
302:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:04:54.87
おまえの顔のほうが面白い
303:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:13:48.27
数学公式集って数学好きの人たちから見てどういう存在？
無用の長物？
生きるために必要な道具？
304:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:19:40.13
どっちかというと応用数学系の人に利用されてるイメージ
305:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:21:07.36
物理、工学の御用達
306:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:25:52.62
ということは、数学好きの人たちは公式集に出てくるくらいの公式はすでに暗記の状態に達してるか、必要に応じて使うたびに導出してるの？
307:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:27:04.50
どちらか選べと言われれば、後者
308:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:33:27.41
用も無い公式なんて覚えてるわけないだろw
309:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:36:43.57
いまならスマホでネット経由で見つけれるんぢゃないの？
俺は携帯嫌いだから昼間はスタンドアローン状態ゆえ
そのつど、腰抜かしながら慌てふためき取り乱しつつ
公式が載ってそうな図書の背を泳ぐ視線でアタフタと探し出し
震える指先でページを繰るタイプ
公式集そのものはあんまり図書館においてないし
自宅には一冊置いてるけど持ち歩かないし
310:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:38:03.46
水木しげる的絵面で
311:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:45:15.60
岩波数学辞典に大量の公式の載った公式集が付録にあるんだが。
312:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:49:59.81
>>306
数学好きの人たちという言葉の指す対象が広過ぎて何ともだけど、
数学のプロに関する限り、
良く使う公式については証明も含めてほぼ諳記、
良く使わない公式は適宜調べたり自分で導出したり、
というのが一番一般的かと思う
313:１３２人目の素数さん
14/08/22 23:55:00.49
よく使う公式（分野がバレるので書けない）でも、どっちか
こんがらがるのがあって、いつも本見て確かめてるｗ
314:１３２人目の素数さん
14/08/23 00:05:12.08
>>311
自分の専門分野で言えば、あの程度ではほとんど役に立たないｗ
「大量」でもなんでもない、素人向けのまやかしｗｗ
ただし、全て覚えてるというのとも違う
散在群の指標表なんて、自分で計算しろと言われたら死ぬわ
本当に必要な「公式」は自分で作った、自分のノートに書いてるもの
315:１３２人目の素数さん
14/08/23 00:17:42.33
球面ホモトピーとかなｗ
特殊函数や級数の公式とかは、日頃から眺めていると少し御利益があるような気がしないでもない
316:１３２人目の素数さん
14/08/23 00:22:14.15
解析系の式弄りはマスマティカとかで対話的発見的にやった方がいいような気がする。
317:１３２人目の素数さん
14/08/23 00:30:51.98
>>316
mathematicaでイプシロンデルタを扱えるのかと
318:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/23 01:14:42.48
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕
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319:１３２人目の素数さん
14/08/23 01:25:36.50
εδとかの大学一年生レベルの話題はどうでも良い
320:１３２人目の素数さん
14/08/23 02:12:40.43
εδだって奥が深いんだぞ！
321:１３２人目の素数さん
14/08/23 02:14:53.28
深いか？
322:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/23 06:25:29.38
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕・痴漢・逮捕
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323:１３２人目の素数さん
14/08/23 07:05:42.52
そもそも>>317は何が言いたいのか
324:１３２人目の素数さん
14/08/23 07:07:22.55
玄人ぶりたい
325:１３２人目の素数さん
14/08/23 08:36:14.83
俺の読解が浅いだけかもしれないが、「実数論を教えるべきか」とか「『ユークリッド幾何を教えるべき』というのは間違い」
とか言われても、この「実数論」とか「ユークリッド幾何」というのがどの程度の範囲を示しているのか具体的でなく、
結局、教育の実情を把握している人（と信者）が「ああ、志村はこういうことを言おうとしているのだな」と脳内補完することでしか読めないと思う
326:１３２人目の素数さん
14/08/23 08:45:40.73
もう２１世紀も大分進んでるんだぜ。大学の解析の授業は超準解析でいこうじゃないか？
327:１３２人目の素数さん
14/08/23 08:47:40.89
ここでいう「ユークリッド幾何」は、三角関数・ベクトル・座標平面を用いない図形分野だろ
相似とか三平方の定理とか除けば、これは無くしちゃってもいいと思うよ
証明問題だったら、整数や多項式の性質でも作れるわけだし
「実数論」は、解析概論の付録に書いてあるような有理数の切断から無理数を構成するような話だろう
これも、教科書はともかく大学の講義では、連続性の公理を1つ仮定して始めればいいと思う
もちろん、数列の収束とか関数の連続性とかは大事で、それに関する命題をε-δ論法を用いて証明できることは必要
328:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/23 09:49:15.73
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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329:狸 ◆2VB8wsVUoo
14/08/23 09:55:26.94
>>4
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/08/21(木) 19:27:24.63
> とりあえず, vector analysis から修得しようか.
>
狸
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330:１３２人目の素数さん
14/08/23 10:06:02.34
志村の「いかに教えるか」の4章で
専門書を日本語で書くのは実際的でないというところまでは分かるんだが
いきなり「スキームの知識を仮定する」などと書くのは、日本語の本でなくとも大いに問題がある
というのはどういう意味なんだ？
331:１３２人目の素数さん
14/08/23 10:33:47.81
いわゆる
志村ゴロで三者凡退ですな