13/03/18 22:31:36.94 MhAqbOEp
>>284
そうですか。
教育・訓練の際に、教育効果の確認を行い、それに基づいた再教育を行うだけではなくて、
当時の教育システムの中にルールからの逸脱傾向を未然に察知する手法と、
察知出来た傾向に対してルール遵守に対する動機を付与するシステムが無かったせいですね。
13/03/18 22:31:36.94 MhAqbOEp
>>284
そうですか。
教育・訓練の際に、教育効果の確認を行い、それに基づいた再教育を行うだけではなくて、
当時の教育システムの中にルールからの逸脱傾向を未然に察知する手法と、
察知出来た傾向に対してルール遵守に対する動機を付与するシステムが無かったせいですね。