14/02/16 22:08:03.42 PUlO6OZ10
>>875
当初の目的はそうだったかもしれないが、
むしろ落ちこぼれを増やしたんだよ。
その偏差値教育の頂点とも言える
神奈川方式の挫折が全てを語る。
部分的には優れているものの、
結果的に偏差値で全ての学校を
輪切りにした結果、公立高校の
トップと底辺の格差が極大化した。
結果として学区域を廃止し、
一部除いてほとんどの学校の
レベルが落ちた。
完全なる失敗。学力低下のための
制度と言ってもいい。
14/02/16 22:08:03.42 PUlO6OZ10
>>875
当初の目的はそうだったかもしれないが、
むしろ落ちこぼれを増やしたんだよ。
その偏差値教育の頂点とも言える
神奈川方式の挫折が全てを語る。
部分的には優れているものの、
結果的に偏差値で全ての学校を
輪切りにした結果、公立高校の
トップと底辺の格差が極大化した。
結果として学区域を廃止し、
一部除いてほとんどの学校の
レベルが落ちた。
完全なる失敗。学力低下のための
制度と言ってもいい。