13/09/06 01:51:14.06 vK9IdP8e0
>>284
それが一番なんだけどな
わからないならわからないなりに考えればいい
たまに子供より子供な大人がいるわけで、たまにこういう問題が起きる
実力がないのになまじ体だけでっかくなっちゃって、しかし実力がないから人にバカにされる
自分は愚かでないという感覚を得たいがために、自分より愚かな人間を作って従わせようとするわけだ
そこで役に立つのが立場や権力 これが教師の権力濫用に帰結するわけだな
こういう人間は相手の理解を助けようという動機ではなく、自分の支配下において優越感を得ようという動機で動くから
そもそも理論をもって相手に理解させる意味が存在しない
とにかく権力や立場をもってゴリ押しして「相手が間違っていて自分が正しい」という状況を作ることが目的
まあ正当に理屈を説きたいなら、そもそも数で圧力をかけて密室に閉じ込める意味がないわなｗｗｗ
この事件の教諭は生徒を警察にしたことで「相手が間違っていた」という感覚を手に入れることができたから満足してるんじゃないかな
このような子に尊敬されるはずもない暴力的な大人が少なくなれば、権力に反抗した末にグレる子供も少なくなるんだが