12/12/19 05:34:35.86 exKH/LaM0
これは日本語の特性を理解していないことから始まる。
日本語は音声学的に非常に貧しい言語。
（井上ひさしは、これを使って逆に面白いものを書いた）
学校で「同音異議語」の熟語を書きなさい、なんて国語の問題でたでしょ。
それこそ東大で独語の授業のとき、教師が「眼で外国語を覚えようとしては
ダメ！ドイツだったら韓国人も耳から覚えようとしている！」と怒っていた。
この人、無教会派３代目の有名な学者なんだけれども、
日本語の特性にまで手が回らなかったみたい。
小学校から英語を教えるのは良いと思う。
それと同時に、中学以上の教育も耳から覚えるに変えて行かないと。
あと、昔のようにガチガチの文法教育は、１割の生徒しかついていけない、
と英語教育の学者が言っていたが、独語・仏語などを習うには
英語文法がしっかりしていないとダメ。
ただ、ここまで来る学生は全体からしたら一部。
英語の授業を分けて、高能力者とそうでない者向けに分けるべき。
しかし、日本人はこういうの絶対に許さないんだよね。
みんな一緒でなければならない国民性だから。