12/12/15 18:29:55.26 64+wGMDN0
受験は学生の学力を一定水準以上に保てるという素晴らしい利点がある。
その一方で受験の得点に直接結びつかない教養や
学校の規格では評価しにくい能力が排斥されやすくなる欠点がある。
受験テクで対応できない問題を増やすべき。
「この漢文の意味を答えよ」とか、じゃなくて
科挙試験みたいに「漢詩を10首つくりなさい」みたいな設問とか。
12/12/15 18:29:55.26 64+wGMDN0
受験は学生の学力を一定水準以上に保てるという素晴らしい利点がある。
その一方で受験の得点に直接結びつかない教養や
学校の規格では評価しにくい能力が排斥されやすくなる欠点がある。
受験テクで対応できない問題を増やすべき。
「この漢文の意味を答えよ」とか、じゃなくて
科挙試験みたいに「漢詩を10首つくりなさい」みたいな設問とか。