12/09/20 12:01:44.80 V5wlVUOyO
>>970
小５で今は使う
982:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:01.39 UsxRB8PD0
すでに先生がアホの子の成れの果てとかで教えられないレベルなんじゃ
983:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:09.66 84towR2K0
>>909
意味わからんｗ
分数って割り算と結び付けて教えないだろ
饅頭を割ったりケーキを切ってるときに普通に教える概念
>>925
疑問の意味がわからんｗ
0.8倍なんだからなぜ疑問に思うのか不思議なんだが
逆にマイナスをかけるという概念を、どう現実世界の実例で示せるかの方が疑問だｗ
984:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:18.87 Dc4toPye0
>>928
マイナスの概念だけなら学校行かなくても氾濫しているからな
あれおかしいなって思いとどまらない方が実はおかしい
985:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:21.35 F8sFn1V10
国語の問題だな
986:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:22.78 8yH+DGu00
質問が悪い
987:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:36.26 PALGRLNt0
>>977
そこは10割って言おうぜ！
でもたぶん貴方は9割取れたんだろうね
結構すごいんじゃね
988:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:41.48 5D6gCbZ30
正は五画で簡単なのに
負は九画で複雑なので、
不の数と書いていました。すいません ( ' ω`)
989:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:46.66 rnJYBZhS0
読解力が必要だな
990:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:47.36 lc5Yw8RS0
悪文だな。
991:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:51.34 jnOUP24E0
>>976
同じとしないと小学校では問題が成り立たないｗ
注意に負の数ではないと書いてあるけど
992:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:02:52.69 3FjzjDpQO
テレビの上にみかんが一つあります。さてテレビの上にりんごはいくつあるでしょう？
993:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:03.26 4rFl2Fbm0
>>980
屁理屈で押し切ろうとする奴って頭悪いからそれが屁理屈だってことにすら気づかないから怖い
自分の中では完璧に理詰めのつもりだからね
994:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:04.57 rhAMyM1dO
なぬ！？
アホが増えたんだな
親や大人社会がアホになったからしょうがないけど
995:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:25.93 kaJOVKdj0
>>982
ぶっちゃけ、進学校を除く小学校の教師は9割が馬鹿だと思う
996:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:33.44 urF6q5c+0
日教組の日本愚民化計画はちゃくちゃくと進行してるな
997:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:39.23 K7z7Ht+C0
これは問題が悪い
その結果みて「少数の掛け算割り算を理解してない！」と言ってる連中のが駄目すぎる
998:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:41.55 hQUMhN4oO
この問題って下半身シコりながら作ったんじゃね？
999:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:41.57 VJPjGfkcP
仮説が正しいかを明らかにする手段が物理や化学では実験だけど
数学では数式を使った証明。これは良い悪いではなくて本質的な違い。
1000:名無しさん＠１３周年
12/09/20 12:03:45.25 M57BUWQa0
何か最終的に日本語の曖昧さの方が論点になりそう
1001:１００１
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