12/07/10 22:13:06.43 yg1hcwUY0
そもそも人を指導すべくある教師に相応しいのは国家の中でも最も優れた人間集団だろう。
しかし実態はどうだ。
民間に就職できないような落ちこぼれの人間が教育学部へ行き教師になる。
更には何の志もない学生が「とりあえずとっておくか」と教員免許を取って教師になる。
昨今の教師には知力も無い、精神力もない、能力も常識も無い馬鹿共が当たり前にごろごろしておる。
それが現実ではないか。
嘗ては違った。
師範学校を出た優秀な人材が教鞭を執った。
其の前は寺子屋だ。
武士道を備えた地元の名士が子供達を指導した。
当時の識字率は世界最高であり、日本の教育水準は世界最高であった。
それが今では此のざまだ。
教職員共は死ぬ気で猛省しろ。
此の日本で腐っている部分があるとすれば、それはお前ら教員のがろくな指導もしてこなかったからである。
国家を守るための愛国心を育てず、他人を犠牲にし、利己主義を正当化させる為に、人権を振りかざす。
「生徒を戦争に生かせなくする為」などとほざきながら、国旗を切り裂き、「公」の道徳を否定する。
いじめと称した拷問によって生徒を殺す事を放置し、容認し、保身の為に隠蔽する。
これが人権侵害でなくてなんだというのだ。
大津に至っては教員は保身に走り、己の為に加害者を擁護し、事件の真実を隠蔽しようとしている。
此れはまさに教員としてあるべき水準どころか畜生の所業である。
大津のゴキブリ共、お前ら塵屑どもに生徒を教育する資格は無い。
今すぐ隠蔽している事実を明らかにし、腹を切って死ね。
それが教員として、人間としてあるべき姿を生徒に教育するということだ。