12/02/26 09:11:13.83 tQDKu0Ar0
>>944
まぁ、アレか。 測定単位が cm だから、とかか。 どうにもなぁｗ
967:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:11:37.33 yifSrWw00
>>965
そもそもエリートレベルなら 義務教育なんか私立だろうに都会なら特に 詭弁を信じて今更どうにもなるわけねえのにおもしろいのうｗ
968:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:11:46.66 4pt4/DWz0
>>918
>サインなんて漢字で書く物だろ
そうありたいけど、ビジネス文書でサインだとなかなか漢字では書きにくい
ものだよ。
969:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:12:21.00 qeobPu+Q0
>>963
現実のコンパスには誤差があるから現実にはモノサシで測っても精度は同じ
970:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:13:35.81 DGK2PxIY0
>>961
見てて思うのは、人間素直だなってこと
正しかろうが間違っていようが教わったことは素直に取り入れてしまう
それが正しい、間違ってるということに対しての自分の考察が無いってことかな
だからある意味、使いやすいかもね
そのうち自己矛盾を抱えたときにどうなるかが見ものではあるが．．．
971:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:14:58.35 PwfIqiET0
>>969
>現実のコンパスには誤差があるから現実にはモノサシで測っても精度は同じ
そーゆーのは幾何学の範囲外
972:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:15:01.53 qeobPu+Q0
>>967
ゆとり教育は小学校がターゲットだった。
流石に私立小学校は少ない。
三浦はエリート教育というと反発が大きいからゆとり教育としたとまで書いている。
973:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:15:06.53 N9X0Myqy0
>>953
できるとかできないとかじゃなくて、問題文の意味が理解できない、読み取れなかった
大学生がかなりの数いたということだ。もちろんFラン大だけど。
974:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:18:48.46 bUdmx6hX0
俺そもそも定規とコンパスで線分BEに平行な直線を引く方法がわからんのんだが。
教えてエロい人
975:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:19:40.58 vPIzk5aiO
ようするに男で平均身長以下は奇形って事だな
976:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:20:27.28 DGK2PxIY0
>>969
円心がどうなっているかを追求しそうだな．．．ヲヒ
実際は円を描くためにパスを使うのが間違っているような気もするけどね
軸点を固定と考えると円周をなぞるほうは円弧状に広がっていくからね
けっこうやっかいな道具であることは間違いないね
977:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:20:40.51 B+wIAU+k0
二択にしたら正解率あがるんだろなｗ
978:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:21:24.21 qeobPu+Q0
平均とか3等分は数学の特殊な考え方でなく常識的に答えて誤答とされた人が多いということだ。
帽子の問題との誤答率の分析をすると面白そう。
979:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:23:24.47 PwfIqiET0
>>976
>円弧状に広がっていくからね
？
URLﾘﾝｸ(image.rakuten.co.jp)
980:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:23:42.28 MmsXO6Z10
>>974
ひし形の向かい合う辺は平行
981:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:24:28.53 B+wIAU+k0
せっかくの休みをゆとりと過ごすのかおまいらｗ
982:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:24:39.62 czLvihj00
２ｎ＝偶数
２ｙ-１＝奇数
ｎ＝1→∞
ｙ＝１→∞ ｎ及びｙは整数とする
と仮定。（２ｎ＋２ｙ-１）/２＝ｎ+ｙ-0.5 よって２で割ると整数にならないので
偶数ではない。
983:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:25:50.00 4pt4/DWz0
>>966
ゆとり世代も「偏差値」で差別されたんだろうけど
その「偏差値」とはどういうものかは教えられていないんでしょうね？
984:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:26:11.46 qeobPu+Q0
>>979
現実のコンパス回転させると0.1ミリくらいは広がるでしょ。
985:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:29:14.54 5R2dxAdZ0
>>964 いや一切の推薦は廃止だ。
学力以外で最高学府に入るという事自体間違っている。
とりえがあるならその道を生かせ。大学に入りたければ勉強しろ。
986:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:29:41.82 N9X0Myqy0
>>972
あんた>>967の意味が分かるんだ 天才
987:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:30:41.87 DGK2PxIY0
>>979
アホ？？？
もっとも単純な形のパスを考えてみりゃわかるだろ？？？
よく100円ショップで売っているようなアレだ
こんなふうに先端が曲がったり伸びたりしなきゃならない理由も
アームが円弧状に広がっていく道具だからだろうが
自由錐みたいに水平に広がっていく道具なら
こんなことする必要はないんだよ
バカみたいにがさばる道具になっちまうけどね
988:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:30:47.31 NwLo26xY0
俺も ゆとりって思われたくないから 句読点使うのやめるわ
989:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:31:39.53 p6rSUQMJ0
そんなこと言い出したら幅が０の線とか大きさが０の点とかはあり得ない
990:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:31:39.91 vPIzk5aiO
ようするに172以下は奇形の害虫って事だな
991:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:33:23.40 PwfIqiET0
>>987
>よく100円ショップで売っているようなアレだ
こら アホって何だよ
好きこのんで 安物使う必要もなかろう
992:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:33:46.55 qeobPu+Q0
出題者がわざと現実的最適解以外を答えさせることを狙っているので汚い問題だよ。
993:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:34:24.26 bUdmx6hX0
>>980
いや、ひし形じゃないじゃないですか。
そもそもその綺麗なひし形や正方形、平行な台形をどうやって定規とコンパスで
描けるのかを教えて下さい
994:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:34:59.53 N9X0Myqy0
貧富の格差を広げるとこうなるってことよ。小さい頃貧乏（親に余裕がなく）で
バカに育つと、無理して大学行っても意味ないことになる。
995:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:35:37.83 DGK2PxIY0
>>991
前述した新卒と同じレベルだな
なぜそういう形状になってるか、考えようともしない
だから、アホなのか？？？ と聞いたんだが
違うのか？？？
996:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:36:10.37 PwfIqiET0
>>993
>そもそもその綺麗なひし形や正方形、平行な台形をどうやって定規とコンパスで
>描けるのかを教えて下さい
これがゆとりか
つ 正三角形
997:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:39:20.52 PwfIqiET0
>>995
>だから、アホなのか？？？ と聞いたんだが
>なぜそういう形状になってるか、考えようともしない
脚が折れるのは描画中に脚が広がらないためだろう？
とんちんかんな返答するおまえが、アホなのはよくわかった。
998:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:40:21.48 B+wIAU+k0
のちの阿Qである
999:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:40:56.13 MmsXO6Z10
>>993
「角の二等分線」の作図はひし形書いて対角線を描く
中１の数学
1000:名無しさん＠１２周年
12/02/26 09:42:11.98 k4hONbQH0
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lﾞ:r i:i′ .| どんなにかなしいことがあっても
:i^¨''iﾉー-i (_.vv,､
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_,ﾉ i::::::::::::::::::::.（'｀,.ヽ やせがまんでもいい
（ ､:|:::::.i;i;i:::::::::::i:.'^ﾞ'＜
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｀ｰ::|,.:::::i;i;::::::::::/.＼^':､
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.） ,/ソ,:::::::::::,l'_ .）.:r つよくいきていこうとおもふ
ﾞ'ﾚ'´i''!ﾞｰ／'（ﾞﾞ | .|
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.. |. | そう あさがおのように
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