13/01/26 14:48:40.14
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45:１３２人目の素数さん
13/02/10 13:28:58.40
１０歳で大学に行く人間がいるらしいけど、倍率の低い５流大学を１０歳で行ってもしょうがないし。
親が権力者だからって理由で、無試験合格もありえない、やっぱり東大や早慶・マーチなどの大学に
一般の受験者達と一緒に試験を受けて、合格点を勝ち抜かないとその資格が無いと思う。
小４の子供にそんな事が出来ると思う？開成高校どころか、開成中学だって入れない子供が
東大の医学部に１０歳で入るなんて絶対に無理だよ。やっぱり多少勉強ができても小６の中学受験で
開成に行って、中・高６年間必死に勉強して東大を目指した方がいいと思う。
１０歳じゃ運転免許も取れないけど、１８歳なら運転免許も取れるし、居酒屋とかでバイトもできるしね。
何より、たとえ受かっても遅れてる部分がたくさんあると思うから、逆に失敗する可能性がある。
自分が大学１年の時に、小５くらいの同級生がいたら友達になれるかって言ったらなれないよね。
だって、高校も中学も出てないから思い出話もできないし、勉強ばっかやってたため、
スポーツやあちこちに出かけた思い出話もできないだろ。そういう教育はよくない。
46:１３２人目の素数さん
13/02/10 16:16:44.77
>おにいちゃんそこはきたないよ
まで読んだ
47:狢 ◆yEy4lYsULH68
13/02/10 17:38:30.35
コレは一体どういう意味なんですかね？
★★★『阪大基礎工あがりの人でも数学者になれたんだろ』★★★
何だか蔑みの様にも、また見下しの様にも見えませんかね。日本の学歴
階層構造というのか、或いは理学部が他所を見下してるのか、極めて不
思議な価値観を醸し出してますわナ。コレをもし：
★★★『日本人如き（のサル）でも数学者になれたんだろ』★★★
な～んてどっかの国の誰かが言ったら怒るんですかね、ソレとも褒め言
葉なんで嬉しがるべきなんですかね？
ケケケ狢
>785 ：１３２人目の素数さん：2013/02/02(土) 16:27:31.55
> >>782
> 極端な平等主義？
>
> あほか。
> だから阪大基礎工あがりの人でも数学者になれたんだろ。
>
> 東大、京大って言ったって、
> 高校数学の学力試験を勝ち抜いたくらいで大きい顔をされてもね。
> （しかも、数学では差がつかずに、他の古文、漢文、日本史、世界史などの
> 教科で得点に差がついただけ）
>
> 結集する意味なし。
> 別にカリキュラムに沿ってお勉強してるんじゃあるまいし。
> 天才はどこでも育つ。個人の問題だから。
>
> 余裕のあるところで、自分で好き勝手なことをやってればいい。
> 特にこれからの時代、既存の難問を解いてるだけの数学者よりも
> 問題を見つけ出す数学者が必要とされる。
> 秀才型数学者は黙ってろ、って。
>
48:１３２人目の素数さん
13/02/10 17:57:09.08
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49:１３２人目の素数さん
13/03/03 17:15:44.74
飛び級して何年か時間に余裕ができれば
間違って数学科に入ってしまっても他の道へ逃げやすい
それだけで意味があるだろう
50:１３２人目の素数さん
13/03/07 13:42:45.90
>>45
飛び級は無駄な勉強ばっかやらないで済む様に、早い内にさっさとレベルに応じた所に仕分ける制度だろ
年齢が低ければ低いほど個々人の知能差は大きくなるので、無理矢理勉強して誤魔化すのが難しくなる
51:１３２人目の素数さん
13/03/09 03:33:33.69
「無駄な勉強」って発想がもうねw
52:１３２人目の素数さん
13/03/09 11:35:25.74
個々人に応じた勉強をすれば良いので、飛び級でやろうと他の方法だろうとどっちでも良い
53:１３２人目の素数さん
13/03/09 23:27:52.80
今の日本式の受験による競争方式だと個々人に応じた環境なんてまず無理だから
54:１３２人目の素数さん
13/03/09 23:44:18.11
そも受験に意味があるのか
55:１３２人目の素数さん
13/03/10 03:44:32.84
飛び級認めないから某かの評定システムを浸透させざるを得なくなって受験にそのしわ寄せ全てがいってる
56:１３２人目の素数さん
13/03/10 16:21:20.27
>>49
飛び級に意味があるとしたら、方向転換が楽と言うことでしょう。
受験にも学校にも意味がないとしたら、自分で勉強しておればいい。
57:１３２人目の素数さん
13/03/10 22:04:29.24
受験や学校で得られる利権には絶大な意味がある訳で
58:１３２人目の素数さん
13/03/13 00:18:45.35
その利権って就職の時に有利になるだけで
いざ会社に入って使えるかどうかは別だよね？
有能だと思われる人材を早く社会に出すのは必要じゃないのかな？
若くして失敗するのは取り返しがつくが
無駄に１６年も勉強した後で失敗したら取り返すのが大変
今の日本じゃ基本的に３０過ぎたら終わりだし…
59:１３２人目の素数さん
13/03/13 10:47:39.94
フランスでもロシアでもアメリカでもとび級があったような
60:１３２人目の素数さん
13/03/14 05:27:42.90
日本で初めて数学科に飛び級制度を導入したのって千葉大だっけか。
飛び級採用したはいいけど、不思議なことに千葉って修士課程はあるけど博士課程はないんだよな。
数学で飛び級採用するには博士課程がないと余り意味をなさない。
一体何の目的でやったんだろ。
実験的意味合いはあった筈だとは思うんだが、よく分からんな。
61:１３２人目の素数さん
13/03/14 05:39:28.38
今調べたら、何かいつの間にか千葉大にも博士課程が出来ちゃってるよ。
記憶が正しければ、昔は千葉に博士課程はなかったんだけどな。
62:１３２人目の素数さん
13/03/14 20:32:11.25
>>59
いや、大体どこでもあるだろ
63:１３２人目の素数さん
13/03/14 22:16:49.11
フランスの場合
Terminal→Faculte→DEA→Doctorat（一般的）
Terminal→Prepa/Faculte→Grand ecole→Doctorat（晩期大成型）
Terminal→Grand ecole→Doctorat（とび級型）
で良かったのかな？
64:１３２人目の素数さん
13/03/14 22:54:59.28
フランスの中学生は3パーぐらいが飛び級してるはず
留年は3割以上