高校生のための数学の質問スレPART324at MATH
高校生のための数学の質問スレPART324 - 暇つぶし2ch73:132人目の素数さん
12/02/04 01:41:35.60
>>62
この式が妥当であることの説明は以下の通り。

∑_[k=1,6}{P(k)}=1であることに注意する。
(実のところ、これが全てなので。そして 1/6=2/6-1/6)

P=∑_[k=1,6]{P(k)^2} は自明として、示したいことはP≧1/6なのでP-1/6を考える。
P-1/6=∑_[k=1,6]{P(k)^2}-1/6=∑_[k=1,6]{P(k)^2} -2/6+1/6
=∑_[k=1,6]{P(k)^2}-(2/6)∑_[k=1,6]P(k) +6/36
=∑_[k=1,6]{P(k)^2-(2/6)P(k)+(1/6)^2}=∑_[k=1,6]{(P(k)-(1/6))^2}  
即ちΣ_[k=1,6]{P(k)-1/6}^2=P-1/6


 

74:132人目の素数さん
12/02/04 02:30:04.42
数学にはセックスが足らん

75:132人目の素数さん
12/02/04 02:39:32.41
別にビールとジョッキのようにエロ単語で数学を構築できないこともないんだろうけどさ
何か益あるのかと

76:62
12/02/04 02:59:13.24
>>73
たいへんよくわかりました。
ありがとうございます。

しかし「P≧1/6なのでP-1/6を考える」というのは思いつくとしても、
「1/6=-2/6+1/6」を思いついて、
∑_[k=1,6]{(P(k)-(1/6))^2} に至るのは最初から答えが見えてる人じゃないと無理っぽいです。。。

77:132人目の素数さん
12/02/04 03:04:52.56
エスパー>>67の言う通りじゃねーかwwww


78:132人目の素数さん
12/02/04 03:21:59.94
>>75
芸術的になる


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