11/12/06 14:45:32.12
>>7 取りあえず中学校数学の最初を整数の性質に戻すべきですな。また1年で測定には必ず誤差を伴うこと，2年で一次不等式及びそれを連立させたもの並びに重心，3年で円の性質（方べきの定理を除く）及び内心と外心を戻すべきですな。
こうすることによって高校数学での微分・積分学や線形代数などの充実が図れる。
11/12/06 14:45:32.12
>>7 取りあえず中学校数学の最初を整数の性質に戻すべきですな。また1年で測定には必ず誤差を伴うこと，2年で一次不等式及びそれを連立させたもの並びに重心，3年で円の性質（方べきの定理を除く）及び内心と外心を戻すべきですな。
こうすることによって高校数学での微分・積分学や線形代数などの充実が図れる。