６÷２（１＋２）は９at MATH６÷２（１＋２）は９ - 暇つぶし2ch■コピペモード□スレを通常表示□オプションモード□このｽﾚｯﾄﾞのURL■項目テキスト605:１３２人目の素数さん 11/08/11 13:19:54.00 ６÷２（１＋２）の答えは出題した奴がバカってことでいいの？ 606:１３２人目の素数さん 11/08/11 14:05:46.49 >>604 数字と文字を態々別物として分けると文字式、記号式、数字式は別なんだ！とか言い出す奴が出るぞ >>598から流入してるっぽいし。6÷23とか書いてて爆笑した 607:１３２人目の素数さん 11/08/11 14:45:41.03 中学数学で、積記号の省略は文字式(１年次に学習)とルート(３年次に学習)の場合にしか言及していない。 (ただし[(a+2)]等は文字として扱い、[(a+2)×2]は文字式表記で[2(a+1)]とするとしている) [(1+2)]を文字として扱って良いか否かに関しては、明言されていない。 [(1+2)]を文字として扱っても矛盾はない。 [(1+2)]を文字として扱ってはならないなら、[6÷2(1+2)]は表記不備 [(1+2)]を文字として扱って良いなら、[6÷2(1+2)]は[6÷2aにa=(1+2)を代入した値]となる。 (文字が１つの代入に関しては、１年次に学習する) [6÷2a]は、２年次に学習する節「単項式の乗法と除法」から [6/(2a)]と導ける。 同節で、「単項式の乗法と除法の混じった式は分数を利用して乗法だけの式にする」ことを学習し [6÷2×a]は[6×"1/2"×a]または["6×a"/2]となる (教科書ではこのような場合、分数や分子に括弧()を付けないので、""で代用した)ので [6÷2×a]を[6÷2a]とは表せない。 まとめると、中学数学の教科書では [6÷2aにa=(1+2)を代入した値]、[6÷2(a+2)にa=1を代入した値]、[6÷√4(1+2) ※√の屋根は4まで] は間違いなく[=1]となる。 [6÷2(1+2)]は、 [(1+2)]を文字として扱ってはならないなら、表記不備 [(1+2)]を文字として扱って良いなら、[=1]となる のどちらかで、どちらかは判断できない。 [6÷2(1+2)]を[6÷2×(1+2)]として[=9]とするような規則や根拠はない。 次ページ最新レス表示レスジャンプ類似スレ一覧スレッドの検索話題のニュースおまかせリストオプションしおりを挟むスレッドに書込スレッドの一覧暇つぶし2ch