10/05/31 07:43:54 P2Wu3If40
>>106
どんな仕事でも資料をまとめたりするのに微積分を使おうと思えば使えるし
使った方が効率がいいけど、理解出来る人間が居ないという罠
例えば営業成績をもっと大局的に把握したりも出来るんだな
各営業所の連携度と営業成績を数値化して積分を取ると問題の地域と特性が把握できたりする
もともとそういう意味で教えてるんだが、使い方を教えてないし
大卒でもそこまで理解してる奴が居ない
115:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:44:18 1lP6TYEFP
>>108
わかるなそれは、俺も資格の勉強するのに、過去問を
紙でやるのがめんどくさかったけど、
問題をがーっとOCRで読み込んで、ブラウザでできるようにしたら
ちょいちょいやるようになった。プロメとリックとかで出るようなあんな感じ。
まぁ、そのために莫大な時間の浪費があったけど、
最近は、同じ資格を取りたい人間何人かでやるようにしたからだいぶ楽。
116:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:44:51 cdGTTuyh0
遊ばせすぎ
117:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:45:23 ekSeFrB4Q
社会人になってから落ちこぼれるよりは遥かにマシだろ。
若いうちに身の程を知るにも勉強のうち。
それがいやなら勉強しろってことだ。
とても簡単な理屈。
118:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:46:22 vAwzKxz00
まあ社会人になってからの落ちこぼれってのは、病気が原因が一番多いけどな
119:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:46:40 wHKMp78C0
馬鹿でも字が綺麗だと知的に見えるよね・・・(´･ω･`)
120:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:46:51 1lP6TYEFP
>>114
それをエクセルでなんでもいいから、数字を入力して、ボタン一発で
誰にでも使えるようにすりゃ、>>114は会社のヒーローだぞw
121:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:48:34 KftvADAD0
うちの近所の中学生、他人の家の土地に不法侵入して細く開いてる窓から勝手にケータイで家の中の写真撮ったりしてる
別に不良と言う感じでもなくて、クルマも複数持ってて1台はベンツの4WDだから少なくとも貧乏とはいえない、普通の家族に見えるんだよね
学校という機能がひょっとするとコミュニティーごと終了してるんだろうな
ちなみに犯罪が多い東京の下町とかでなく青森県ののどかな海沿いの町での話な
これから日本は本格的に崩壊するし、今の教師のレベルだと縁故採用などが多すぎて満足に教科書の内容を理解できていないのだろう
iｐａｄで電子教科書とかやってもどうにもならない それどころか授業中に遊び呆けて阿呆が激増するし教師もそれを放置するだろう
灘開成等は何等変化なく高水準を保つだろう
122:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:49:01 tpZIXGb40
携帯いじってる暇があるなら勉強しろよ。
予習復習もせずに遊んで「授業ついていけません」って馬鹿だろ。
こんなのに合わせた対策なんて無駄。真面目にやってる生徒がワリ食って
全体的なレベル低下を引き起こしかねない。
123:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:49:23 Nc+S2M9F0
俺の娘がいってる中学は各クラスの学力が均等になるように
クラス分けしてるぞ。先生様の負担が公平になるように...orz
124:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:49:38 sb2wq2gP0
すぐに役立つことを教えてもしょうがないだろ？
すぐに役立つことは、すぐに役に立たなくなるんだから。
むだに思えるかもしれないけど、もっ、基本的なことを教えるべきだよ。
125:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:50:07 cSK7Rtbs0
今後、ゆとり教育の最後尾と、見直し後の最先頭での格差が問題になるんじゃなかろうか？
社会人になる頃に、企業側で「今年は採らずに、来年度に二人採ろう」とか、でてきそう
126:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:51:25 I+4yo+sA0
>>114
高校では微積分より統計学教えた方がいいって話はあるな。
いろんな仕事でって点なら微積分よりずっと広いし、役立ち方も直接的。
ただ、一歩づつ階段のぼっていけばゆっくりでも最終的には理解できる微積分と違って、
統計だと発想を飛躍させたり直感と現実のズレを正したりする必要があるから、
落ちこぼれは出やすくなるかもしれんけど。
127:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:51:51 7gUrEZ9t0
底辺私立の数学は、足し算引き算で始まり、掛け算割り算で終わる。
でも赤点取るやつ多数。ｗ
128:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:52:10 Ip/tJUkX0
>>1
高校は義務教育じゃないから
やめていいんだよ？
129:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:52:56 C70g0dW+O
>>119 それ私σ（￣▽￣；）
中卒だけど習字習い続けて、字がキレイだから何処の面接でも褒められて、真面目と思われます
130:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:53:05 v0vtdtnb0
高校の授業が難しいなんて言ってるようじゃ社会に出ても役に立たんぞｗｗｗ
131:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:54:01 U7dlR2C/0
>>127
義務教育の定義の中に「その程度の知識は身に付ける義務」も入れた方がいいんじゃないか？
132:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:54:07 5zV7zRFW0
今の教科書って、昔に比べて分かりやすい、易しいみたいに聞くけどねぇ。
俺は普通に授業聞いて、試験前に数時間勉強しただけで
いつも平均点は取れてたけどなぁ。
しかし、分からない子って授業何してるんだろうね。
ただ座って過ごすだけって惨めで辛いと思うんだよね。
133:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:54:12 LT6WFMbs0
中学までは義務教育なんで、そんなに無理な内容ではない。特に
優秀でなくても、丸暗記で対応できるぐらいの内容。しかも、ゆ
とりで大幅に内容を削ってきた。
ところが、高校となると、努力しだいで誰でもわかるという内容
ではなくなる。その点では、数学なんて典型的な教科だろう。そ
れなりに素質が必要になる。
134:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:54:26 p4g+TwMP0
>>94
自学自習の手がかりすら提示しない教師ばっかりだぜ。
「自学自習」なんてのは、教師の怠慢の言い訳。
高校卒後、残念ながら浪人して予備校に行った友人がいた。
彼は人格的に良い人で、教師の批判をするような人でもなかったが、
「予備校に行ったら、教育の質がまったく違っていて驚いた」と
素直に評価していた（彼はその後旧帝に入りました）。
それも県でトップの高校だったから、生徒の質が悪いということは、けしてない。
やはり、教師の質は悪いんだよ。
本当に教師の質がいいなら、予備校が商売にならないわけだし。
135:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:54:37 FqvkGmQN0
馬鹿に合わせるな
飛び級させろマジに
136:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:55:21 BQ4HsVAE0
>>106
使うじゃんｗｗｗ
数学的な発想なんて普通にしてるだろ？
お前は、企画を立てるときに、どうやってデータ分析してんだ？
議論するときは必要十分生を吟味しながら、相手の意見を評価するだろ？
古文や漢文を読め。
人生における重要な教訓を学べるぞ。
俺が好きなのは『孫子の兵法』。
特に、「勝兵先勝而後求戰、敗兵先戰而後求勝」。
内容は、『馬鹿は「とりあえずやってみよう」とか言ってとりあえずやってみてから、作戦を考える。成功する奴は、まず作戦をしっかりと考えてから行動に移す』というもの。
お前の周りにも「とりあえずやってみよう」とはほざいてる馬鹿がいっぱいいるだろ？
こんな馬鹿な考えをしてる奴は、絶対にみんな滅んでいくから。
古文や漢文ではこんなことを学んでいくんだよｗｗｗｗ
137:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:55:42 P2Wu3If40
>>126
微積分は統計学の基礎アイテムにすぎないから
それは専門の大学でって発想なんだろう
でも統計学はいろんな場面で役に立つし微積分の利用方法なんて他にないもんな
統計学を学んだ方が実用的ではある
マーケティングだって統計学だしな
義務教育の短い期間で習得できるとは思えないけど
138:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:56:39 BHDJmKnO0
せがれの学校は高専なんだけど
ＰＴＡが主体で５年生に
１～２年生の指導をしてもらうゼミ運営していた。
発案者の人は「最初が肝心、スタートで遅れると取り返しがつかない」
「判らないことは先生に聞け」
より「先輩の実体験を教えてもらった方が役に立つ」と言っていた。
因みにせがれの高専の留年、退学者数は全学年合計で毎年２０～３０人出る・・・。
139:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:56:50 w6lCLL+70
優秀な子の足を引っ張らないのだったら全く問題ないだろ
派遣問題などはぶっちゃけ、日本の奴隷階層の教育レベル高すぎが原因
下層はそこそこ馬鹿でいいんだよ
140:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:57:10 AKWs1I0M0
そんなに馬鹿なのにどうして高校に入れるんだろう？
141:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:57:35 04ulztPg0
落ちない受験じゃあ必死にやらないわな。
142:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:57:54 Rclq0mNd0
適切に入試してふるい分ければそんなことには。
143:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:57:54 BQ4HsVAE0
>>136
誤字。
「とりあえずやってみよう」とはほざいてる馬鹿→×
「とりあえずやってみよう」とほざいてる馬鹿→○
144:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:58:16 FqvkGmQN0
飛び級出来たら役に立つかどうか微妙な勉強もやる気になる
飛び級させろマジに
145:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:58:24 Iy4+50L/0
>>138
高専は留年とか退学者に対して容赦ないからな。「自由はある、落ちこぼれる自由もなｗ」って教育だから。
146:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:58:45 KTvg/GO+0
>>106
例え好きでなくても必要とされたことに対しては全力を尽くすって
社会で生きていく上でもっとも必要とされるスキルだから
147:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:59:06 kgfcg5iL0
>>130
肉体労働や職人、芸術系に流れればいいじゃん。
芸術家はまだしも、ブルーカラーは大量に居るんだから。
ゆとり教育を180度転換させる必要がある。
全ての公立を全寮制にして、思いっきり詰め込み教育をすればいい。
もちろん日教組解体、子供手当廃止でその分の予算を注ぎ込む。
DQNが、今のゆとり教育での優秀ランクと変わらない学力まで引っ張り上げる。
もちろん優秀な生徒はそれ以上にする。
148:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:59:08 I+4yo+sA0
>>134
それはあるな。
学校ではとにかくたくさん勉強しろってしか言われなかったけど、
とある先生に「単位時間あたりの勉強の質を上げる」って発想を教えられて目から鱗だった。
そんで同時に小中学校の先生はなんでこんな当然のことを教えてくれなかったのかと愕然とした。
149:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:59:47 Xss0F0hi0
>>142
高校入試は「最低点数」で足切りするんじゃなくて、
「入学可能人数」で足切りします。
高校の数に対して子どもの数が減り続ければどうなるかは自明。
150:名無しさん＠十周年
10/05/31 07:59:48 lQmHuzBj0
高等小学校の教科書見たことあるが
漢字だらけで内容も高度で驚いた
しかも厚い
大人が読み書きする文章とそう変わらない
易しくしてないんだよな
子供に媚びない時代だったんだな
151:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:02:04 A5EFW9qG0
考える力を身につける為の一つの方法にすぎんと思うのだがな勉強
思考力があれば安全に生きていける
思考力なくても生きてはいけるが利用されエサにされる
152:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:02:09 DtXssUqQ0
教師がゆとり世代なんだろｗ
教育崩壊の連鎖反応が・・
153:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:02:43 5Pse1Fdj0
周りが理解出来ることを自分だけ分からないとか
そんな環境に耐えられる事が逆にすごいと思う。そうなりたいとは思いもしないけど
154:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:02:45 Iy4+50L/0
>>148
「単位時間あたりの勉強の質を上げる」を教えると単純に勉強時間減らすいいわけになるからだろ。
効率悪くても勉強してる人間にしかそんなんいえないよ。子供は特にサボル言い訳探してるようなもんだからね。
155:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:03:23 j179eQWT0
これで出来ない生徒に合わせるのが日教組で
「出来る」生徒はほっておいても出来るのでその邪魔をするのが日教組
あほな問題を解かして貴重な時間の邪魔をする
その間に中高一貫の私立がすり抜けて「有名大学」を制圧する
そして国を想わないアホ役人を量産して自分だけがいい目をする
156:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:03:43 Y3Cxe7UO0
過度の横並びが諸悪の根源
157:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:04:04 7gUrEZ9t0
>>153
底辺高だと周囲もわからないから気にならない。
158:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:04:49 Z2aAx/F90
離島に一週間の自給自足の生活体験を生き残った奴だけ学校に通わすとか
159:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:05:17 w6lCLL+70
「オチこぼれを作らない」という発想自体がそもそもユトリど真ん中
160:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:05:23 r3G8boKO0
塾や家庭教師でドーピングして実力以上の高校に入れた結果がこれです
161:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:05:39 Bod2rF0k0
中卒で職人さんに弟子入りした奴は偉い。親方に補助金つけろ。
インチキ専門学校に補助金だすより遙かにいい。
162:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:06:47 5Pse1Fdj0
>>157
小中時点でその高校に行かなきゃならないレベルだったって事だし
エスカレーターの底辺高とか存在しないだろさすがに
163:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:07:20 K78cOYFS0
高校程度でついていけないならさっさと肉体労働の訓練をするべき
164:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:08:49 H9S97neGQ
どっかの離島とか長野の公立は国公立志望とかで勉強漬けとかみたが……
田舎のが熱心じゃねーの？
165:オブジョイトイ
10/05/31 08:10:41 bb/7BFUB0
グレてタバコに手を出しても
タバコは高級品になりつつある事を知る
166:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:10:55 Rclq0mNd0
>>149
それは適切でない入試の運用
167:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:11:45 eH3MtefTO
だからといって下の連中に合わせた授業を執り行えば全体のレベルが下がってしまう
じゃあ下のレベルの奴はどうすれば良いのかと言うと
レベルに合わせて個別指導してくれる塾へ行くか家庭教師を雇うか
金が少なければ超初心者用の参考書や問題集を買って勉強するか
168:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:12:10 Koe7ERIs0
ゆとり教育って教師が日教組の活動に励むための方便だったのか？
はたまた、当時の教師の能力を隠す為に仕組まれた事だったのか？
169:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:12:40 BilQtShB0
学ぶと言うことに異論はないんだが
東大卒業しても就職できない時代に、学歴に価値があるとは思えんな。
170:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:14:14 0h+760C30
>>169
なら中卒で仕事さがしてみろよ。ｗ
171:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:14:19 IIcftSF3O
何のための入試なんだよ。
暗記だけで良い試験をやっているんだろうな。
選抜しても落ちこぼれは一定数出るけど、これはそういう問題じゃないからな。
海外みたいに、入るのは簡単だけど、一定の学力に達していなければあっさり落第って教育にしないと本人のためにもならないんじゃないかな。
172:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:14:24 efACRZpB0
ヘッドスタートプログラム的なものがそろそろ日本にも必要なのかな
意識の高い家庭とそうでない家庭で教育格差が広がるばかりっぽいし
173:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:14:28 IePl61kl0
4人に一人？ 高校じゃマジでついていけてるやつは3割ぐらいしかないよ
学校側が授業のレベル下げてるのに「ついていけてる」と思ってもしゃーない。
174:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:15:09 IIcftSF3O
何のための入試なんだよ。
暗記だけで良い試験をやっているんだろうな。
選抜しても落ちこぼれは一定数出るけど、これはそういう問題じゃないからな。
海外みたいに、入るのは簡単だけど、一定の学力に達していなければあっさり留年って教育にしないと本人のためにもならないんじゃないかな。
175:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:15:40 Y3Cxe7UO0
>>159
なんか的外れな気が
176:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:15:55 eH3MtefTO
>>169
しかし学歴が無ければ更に仕事にありつけないのも事実だぜ
177:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:16:22 1OIqZZYk0
とりあえず、国立大学なるものを出たが、今、高校の勉強内容を思い出せるか微妙。
勉強ってのは継続していないと身にならないな。
178:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:16:39 5zV7zRFW0
そもそも、勉強ができない子って
勉強に対する姿勢(勉強する意義と言ってもいいか？)や、
勉強の仕方を分かってなさそう。
俺は大学でレポート提出や、持ち込みOKの試験増えてから
図書館やネットで情報探しすること覚えて
勉強の仕方が変わったというか、効率が一気に上がったな。
そのおかげなのか、小中高より大学の成績が一番良かったわ。
>>169
就職が全てじゃないよ。
頭が良ければ、いくらでもやりようはある。逆に悪いと、選択肢は恐ろしく狭まる。
179:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:17:46 IePl61kl0
>>171
入試のせいじゃないんだよ
偏差値70だろうと、偏差値50だろうと
その学校には全然勉強しないで入ったやつもいれば、ガリ勉して入ったやつもいるし千差万別
どの高校でもそうやって格差は生まれる。
180:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:17:51 pWSfTMaM0
>>89
落ちこぼれが出ないように学力が満たなくても進級させてしまう
卒業させて自分たちの手から離れさえすれば
その後の生徒がどうなろうと知った事ではないという事
学校関係者とモンペが自分たちのためにやった結果
目先の利益しか考えていない
181:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:18:48 5h0V3XO80
ついて行けない奴が高校進学する事に問題がある。
大学も同じだ。
こういう奴は小学校卒か中学卒がお似合いだ。
頭が悪い奴らは進学すべきじゃない。
182:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:19:12 BJ7OOfsM0
教師にゆとりがないからな
183:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:20:16 UkzvDNxO0
全入なんだからしょうがない。
授業を生徒のレベルに合わせるのは本末転倒。
小学校から留年させればいい。
184:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:20:40 IePl61kl0
>>181
進学させないで世に出すともっと恐ろしいよｗ
仕事もロクにねーんだぜｗ
小人閑居して不善を成すみ
185:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:20:42 0h+760C30
中学から部活動を無くして地域のスポーツクラブとかに権限を移譲すれば
教師も負担が減るし、馬鹿にまでスポーツが強制されずにすむし、
時間的ゆとりも出るし良いことずくめなんだけどな…
186:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:21:46 b+KLAW/T0
はずれ教師が多いからな、それに授業で教科書全部やった記憶ないし
187:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:22:23 6ce3tR3b0
そういう子の為にも、義務教育以降は学校に行かなくても良い事にしようよ
勉強したくないなら働けと言う国にしよう
188:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:23:01 UkzvDNxO0
>>174
高校進学者の３割以上は、推薦入試。
学力試験なし。
189:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:24:26 b+KLAW/T0
>>184
暇なやつはロクなことしないし、大人は教えないからなｗ
190:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:24:42 BJ7OOfsM0
社会に出ても今度は
「仕事が難しくて・大変でついていけない」
191:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:24:56 IttVugRQ0
それなりの学習能力に応じた所に入る為の「入学試験」じゃなかったかね？
192:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:25:01 lliakz7tP
フィンランドみたいに
小学校から落第制度を導入するとか？
一時期もてはやされた「フィンランド教育」
最もフィンランドで22歳の男子高校生が
学校でライフル乱射する羽目になったが
193:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:25:25 xnlGg7tI0
鹿児島大学医学部教授の長男として生まれる。外祖父で九州大学総長を務めた。
ラ・サール中学校に首席合格。中学二年生の時、成績が急降下したことで父が
激怒し、寺脇の好きな書籍や将棋盤をすべて海に廃棄。「お前は医者になるのだ」
と勉強部屋に彼を軟禁。世の中を悲観した寺脇はこのときガス自殺を試みている。
ラ・サール高校を卒業時の成績は250人中230番台であったが、卒業式では
卒業生総代として答辞を述べ、現役で東京大学法学部に進学した。
こんな人生崩れて学業に恨みを持ったヤツが、エリート文部官僚になって日本の教育を破壊したんだぜ。
ガス自殺を図ったときにそのまま逝けばよかったのに。
194:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:25:54 KftvADAD0
以前東京で小さな塾やってた
評価も高くていい授業料も取ってた
今は働かなくてもとりあえず暮らせてる
あと少ししたら小笠原とか沖縄の島で半年、
残り半年は北海道の自然豊かなところで
地道の子相手にほぼただで勉強教えてもいいな
いい空気と水で育つ土地にこそ教育が必要なんだ、と思い始めたんだけど
まあ準備もあるし、ぼちぼちと
195:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:27:10 c38xv7jJ0
授業料無料
196:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:27:14 IePl61kl0
>>192
日本みたいに「みんないっしょじゃなきゃイヤ！恥ずかしい！」
っていうお国柄だと、落第のせいでもっと精神崩壊者増えると思うｗ
197:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:27:49 b+KLAW/T0
教師の給料が高いからおかしなことになるんだよ
学校は自分なりの勉強のやり方をみつける一環なのにな
198:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:28:18 4badHT2F0
勉強だけが人生じゃない
今まではこうだったが今は勉強して勝ち残らないと最低賃金の派遣になるぞｗ
199:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:28:49 n+X0ZnCL0
こんな奴等に無償で授業受けさせても無駄すぎるだろ。
万引きやゲームや子作りしてないで、勉強して理解できないんだったら、まだ分かるがｗ
200:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:29:26 AnbHbrTr0
>>198
ただ、中途半端に勉強が出来ると悲惨。
ものすごい勉強が出来る奴は頑張るべきだが、
並程度にしか出来ないのなら
生活保護狙いの方が幸せ。
201:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:29:53 IwaCne0L0
高校から勉強は難しくなる。
進学校で脱落する人間は、たいてい
中学校までは頭良かったと自分を合理化するくらいしかない。
まぁ半分以上俺の事だ。
202:（*^-ﾟ)vｨｪｨ
10/05/31 08:30:08 ZGunhTP70
Aラン卒でも非リアは無職にｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
203:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:30:30 UkzvDNxO0
>>178
＞小中高より大学の成績が一番良かった
だが、大学の成績ほどあてにならないものもない。
趣味とか別のことに熱中しているやつが多いからな。
204:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:32:13 q+azc4aY0
テレビとかで見かけるんだけど、
「俺たちは人とつながる事ができるし、仲間もいる」とか言ってる
10代の価値観って一体何なんだ。あれって昔はダメなことだったよな。
傷の舐め合いというかさ、ぬるま湯に浸かっているいうかさ、
ゴミが集めってもゴミの山にしかならんだろ。
独りになってコツコツ努力することが評価されていた時代はどうなったんだ。
仲間と群れることを自慢げに語るなんて、まるで携帯世代版の不良にしか思えないんだが。
205:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:33:11 p6ueETkW0
高校は義務教育じゃないんだから、付いていけなければ、専門職を目指すなり
スポーツや芸能を目指すなり、自分に合った生き方をすればいいじゃないか。
206:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:33:14 FqvkGmQN0
馬鹿に合わせてれば出来る奴も沈んで総崩れだぞ
飛び級させろマジに
勉強のやり甲斐が出来ておそらく中層の学力も上がる
落ちこぼれはまた別に手当すればいい
207:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:33:31 J6jl9GOx0
>>144
飛び級の問題点は
素質や才能のある人間には有効だが
人より始めるのが早かった「だけ」の子供だと、「二十歳すぎたら、ただの人」になる事
なまじ、それまでのアドバンテージで優越感持った分、その反動で、精神面に悪影響が出る
208:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:33:50 kkvrQkUw0
難しさは教科・科目によるんじゃないのか？
自分は中学校の社会科は得意だったのに高校の日本史・世界史は頭に入らなかった
でも高校の化学は実力考査の校内SSであわや100超えるかというほど独り勝ちすることもあったし
209:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:34:17 R6eHP2lj0
もう下のラインに授業をあわせるの止めてくれよ
どれだけ足を引っ張られてることか
というか一回でも落ちこぼれたら負け組と言う日本の教育制度がおかしい
いったん高校止めたり、あるいは中卒でも、もう一度高校行ける湯にすべき
210:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:34:20 w6lCLL+70
北欧の若者なんかを観てみろ。
事実上の国営化、社会主義化にうんざりして
元気のいい連中は国外流出してるぞ。
211:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:34:58 UkzvDNxO0
>>107
習熟度別クラスは、結果的にはバカを切り捨てて、トップを伸ばす制度。
バカ同士集まってると、友達に聞いても全員分からないから、もういいやってことになる。
>>108
ソフトやビデオで勉強するのも、もともと勉強する気がある人間だけ。
通信教育も同じ。
トップを伸ばすのには有効だが、このスレのような落ちこぼれ解消にはならない。
212:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:35:02 ieTd0qrv0
>>23
本当にそう思う。二人に一人が大学進学とか無意味。
大学、高等教育の意義を見直したほうがいいと思う。
中高生で分数、小数の計算がちゃんとわかってないのが多い。
テスト前の勉強もその場しのぎ。
親も子供が落ちこぼれていることに気づいてない、気づいても根拠無く楽観視。
213:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:36:44 jdzT+M4a0
小学校からついていけない池沼はともかくとして、
小中のゆとり分のしわ寄せで高校の分の量が増えてたはず
214:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:36:58 T6ZYSWCE0
>>3
中年の小学生とか誕生しそうだな
>>4-5
恩情入学や卒業ってのがかなり存在する
215:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:38:26 Bod2rF0k0
全裸授業にすれば、授業中抜け出す奴がいなくなるぞ
216:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:39:09 csCqxJku0
>>1
>小学生時代から“脱落”し続けている生徒も目立つ。
だったら何故に進級させる？
落第させるのが本人の為だろう。
217:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:39:25 w6lCLL+70
米兵なんざ因数分解も出来ないのがゴロゴロ居るぞ
地位協定的にはおまえ等もその米兵より格下ｗ
218:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:40:17 eHv8JzdN0
諸外国と比較しても勉強時間が少なくテレビの時間が多い日本。
これに携帯やネットが加わるから勉強してない奴がかなり多いんだろう。
英語の彼をへーと読むとか聞いて「さすがにそれはないだろ！？」
と思ったが今のゆとり世代はあるんだろうな。
学校の授業時間は無理矢理勉強するって時間だから減らしたらダメだわ。
219:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:40:22 jdzT+M4a0
>>207
20歳すぎてただの人になったとしても、若けりゃやりなおせるべ
220:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:40:46 UkzvDNxO0
>>217
お前も社会を知らないなー。
日本人が、そんなことをいえたのは、10年20年前の話。
221:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:40:52 lVOAX4sQ0
高いピラミッドを作るためには、広い底辺が必要です
つまり、底辺拡大は日本の国策なのです
222:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:42:17 UxDA9f1W0
4人にひとりくらいいいだろ
40人にひとり秀才がいればそればいいんだよ
223:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:43:04 oFKK1o6Y0
日本はもっと勉強する事の意味や使い方を教えるべき
社会出てからあまりにそれを知らない、出来ない奴が多すぎる
224:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:43:32 jlX/knYG0
偏差値30～40程度の高校ならワカランでもないけど
それ以上の高校なら、なんで入学出来たの?
裏口？
225:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:44:29 T6ZYSWCE0
>>215
抜け出す奴はいなくとも抜き出す奴は出てくると思う
226:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:45:08 re+1F+Pf0
>>217
因数分解ができない米兵の割合と
因数分解ができない自衛官の割合と
因数分解ができない日本人成人の割合と
殆ど同じでしょ？
なんで米兵だけができないかのように話をもっていってるのかな？
227:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:46:11 W8qK9DVY0
落第を取り入れて、授業に緊張感をもたせて欲しい。出来ない子に合わせた
ゆとり教育は、もういいです。ｗ
228:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:46:19 6suZwgtyP
日本の教育制度が悪い。外国みたいに得意な科目だけ選択できて、落第と
飛び級を導入すれば良い。塾がはびこる方がおかしい。得意科目だけだと、
ホーキング博士のような天才も現れる。
229:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:47:19 u0iVILCP0
>226
スマン。
そのソースがあれば教えて欲しい。
230:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:47:37 kclj3jq40
俺は、理系に進んだけど物理が分からず苦労したな。
結局わからなくて、受験したら情報工学落ちて電子工学。
卒業するまで、１年次の電子の単位が取れずに苦労したよ。
今は、社内でパソコンのヘルプデスクやってる。
そこそこの給料（ただし茄子無）で毎日定時退社。まぁ、それなりに満足。
みんな、勉強してできる奴はいい世の中を作ってくれ。
俺は仕事のこととか勉強すんのに疲れたから来月、専業主夫になるよ。
231:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:47:47 q+azc4aY0
>>211
それって、両方を混ぜるのが一番効果的って聞いたな
できる子にはできる子同士で競争させるのと、できない子の面倒を見させることの両方をやらせ
できない子はできる様になるまでがんばる
競走馬のサラブレッドを育てるとき何かもそうらしいじゃないか
232:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:47:49 FLop3evc0
勉強っていう以前に
今のガキに欠けてるのは集中力だろ。
一つの課題に時間かけて取り組むとかムリだもの。
233:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:48:04 k5TbAgey0
馬鹿野郎！ 俺の居た工業高校なんか「・・・は、・・・です」の「は」を「わ」との使い方の区別がつかない奴
が居たり、「お前、九九が言えるのか？ すげえジャン！ おれは5の段までしか言えん」とか言う奴がいたぞ！
234:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:06 A4HK3vAF0
教え方がまずい先生がいかに多いかって話だよ・・・
235:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:11 e+HPYs8s0
家庭での勉強習慣が無い子が増えているとか言うけどさあ・・・。
教科書が自習出来るようになってないと思うんだけど。
236:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:21 KE/vk/dfP
落ちこぼれを甘やかして卒業させても、社会不適合者が増えるだけだろ。
どうせ実社会に出たら無能なカスなんて、誰も面倒見てくれないんだから。
退学させて職業訓練でもさせたほうがいい。
237:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:26 +MmwZDBB0
この子たちは将来仕事がなくってきっと弁護士になるね
238:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:38 w6lCLL+70
アイビー・リーグから日本人が消え、インド・中韓が激増した
このままでは10年後には中国人経営者に寄生して喰わせて貰う時代に
239:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:49:44 gdOVLDfS0
高校進学率が高すぎるんだよ。
５０％くらいに落とせば良い。
高校無償かなんてもっての外、
教育というのは与えれば、与えるほど吸収出来るものではない。
240:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:00 u0iVILCP0
>231
できる子にとっては負担が大きくなるね。
慈愛の精神はつくのかもしれんが。
241:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:06 0cXbMGoN0
馬鹿をバカ学校に入れないからそういうことになる。
各レベルに応じた学校に入れるべき。
味噌糞一緒じゃそら落ちこぼれるわいｗ
242:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:07 csCqxJku0
>>233
>「は」を「わ」との使い方の
普通にギャルのメールじゃん、童貞かわいそう…
243:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:43 4PxvA0vv0
貧困層の割合と同じくらいじゃないのこれは？
塾にいけない家庭の子がこうなる可能性が高いのでは？
244:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:44 Zeb21Xf+0
すべて日教組が悪い
245:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:50:51 0cXbMGoN0
>>234
教え方のせいにするな。
同じ教え方でもアホには理解できないことがあるんだよｗ
246:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:51:21 FqvkGmQN0
０点と１００点の奴を一緒に教えるな
１００点取ったところで実利も無く何がなにやら分からなくなるだろ
飛び級させろマジに
247:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:51:48 A4HK3vAF0
>>245
確かに、それはあると思う。反応が悪い奴っているから。
ただ、だからと言ってそういう連中を切り捨てるのはどうなの？
248:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:52:22 +MmwZDBB0
でもみんな大学いくんだよ
249:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:52:27 q+azc4aY0
>>240
その方がいいらしいんだよ
負担ではなくて休憩になってるんじゃないか
250:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:53:00 u0iVILCP0
>247
学校ですら頑張んない奴は、社会にでたらどうなるか・・・
それを教えるのが教育。
251:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:53:45 kiGs7JZw0
>>231
いいミカンに腐ったミカンを混ぜる人はいない、まわりのいいミカンまで腐るからな
252:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:54:15 w6lCLL+70
「政治が悪い、日教組が悪い、小泉が悪い、構造が悪いあいつが悪いこいつが悪い、、、」
死ぬまで他人のせいにしてろバカ
253:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:54:55 ieTd0qrv0
そういや、最近の先生って教科書使わずにプリントばっかりっての多い
読解力つかない→自習できない
254:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:55:37 eYX+qddqO
自分のせいか他人のせいかの二元論かよｗ
255:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:56:20 ScAYwLxB0
PTA連合会の調査なんてバイアスかかりまくり
256:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:56:39 WZIX3sFp0
俺が小1のときに、算数のテストで一人遅れてたら、担任が机によってきて、
「なんでまだここでとまってるの？どうして出来ないの？」と聞いてきやがった
こっちとしては遅れてるのはわかってたし、それでもがんばって指折り算で地道に計算してたんだが、
あのときの呆れ切った担任の顔が忘れられんわ。そんなに遅いのが悪いのか？
それ以降、俺は出来なくて当たり前みたいな雰囲気が教師全体に広まったんだろうな
生徒数100人程度の学校だったし
小2のときは国語のテストで満点取ったらテスト用紙全体に花丸つけて「すごい！！」とかコメントまでする担任もいた
出来ないのは算数だけであって、それ以外は問題なく出来たってのに、そういう扱いのおかげで
すっかり勉強すんのがバカらしくなったな
理科が得意だったんだけど、なんで算数出来ないのに理科は出来るんだ？っていう教師の目が痛かったなぁ
そういうの気にしない先生に出会うまで4年間は級友の助けで何とかしてきたかんじ
257:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:56:47 s9b9CwGe0
こんなことがいちいちニュースになるのか
高校の授業内容を理解してるのは教師と受験生だけだ
258:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:57:09 ieTd0qrv0
>>249
人に教えるって一番勉強になるっていうね
ちゃんと理解していないと教えられないし、教えているうちに新たな理解も深まる
259:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:57:15 +MmwZDBB0
おれ下位２５％なんで早稲田しか行けないかも ｏｒｚ
260:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:57:23 A4HK3vAF0
>>250
社会に出たら～って理由で、切り捨てるのか。無慈悲な社会だな。
自分がいつ不条理な状況に陥るかわからないのに、安易な自己責任論を唱えるのは無責任じゃないか？
261:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:57:24 JXAKTziR0
中学、高校は理解度別に授業すりゃいいんだよ
全員同じ教室で一斉授業してるから、理解度にもバラツキがでて
そのまんまにしてるから、こうなる
当たり前のこと
システムが機能していない典型例だよ
262:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:58:23 IePl61kl0
>>250
どこもそんな教育してないけどねｗ
263:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:58:30 Y+U7EsG30
>>1
もともと高校逝かずに中卒で就職したほうが良い人なのに無駄に進学させようとするから・・・
URLﾘﾝｸ(tinyurl.com)
中卒で働く方が幸せな人も多かろうに・・・
264:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:59:07 6ey+ikw60
中卒で働かせれば？
265:名無しさん＠十周年
10/05/31 08:59:51 u0iVILCP0
>260
そうだよ。自分の責任だよ？
なに当たり前の事で怒ってるの？
266:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:00:10 H8U1O2qr0
何のためのクラス替えだよ
267:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:00:14 q+azc4aY0
>>256
ほめ殺しになってるんだよな
誉めているんだけどバカにしているのが伝わってくる
268:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:00:30 UkzvDNxO0
>>234
小学校や中学校の勉強ができない落ちこぼれにとっては、
何を聞いても分からないんだから、
どんな教え方だって、「教師の教え方が悪い」ということになるんじゃないの？
だいたい、教え方というのも、できるやつ用とできないやつ用で違う。
たとえば、知識が豊富なやつには、たとえ話が有効だが、
そうでないやつには、頭の中を余計混乱させることになる。
数学な得意なやつには、数式とグラフを見せたほうがいいが、
そうでないやつには、アレルギー反応を起こして逆効果になる。
269:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:00:57 yL3Kk8Rh0
まぁでも教え方によってはわからなくもない
文系の科目は暗記だからついていけないってのは勉強不足と判断されるが
理系の場合は本当に考え方を教えてもらわないと無理だからなぁ
270:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:01:11 TJznsf16P
>>161
お前等の時代は知らんが、「普通の高校に…」とかいうのが親の願いなわけよ
そんなわがままで税金遣おうってのがおかしい
専門学校、職業訓練校に行かせる方がまだいいよ
271:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:01:23 w6lCLL+70
ドロップアウトも出るのが「高等」学校
皆がこなせたら義務教育化してるっつの
272:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:01:37 nFaTXw8h0
偏見かもしれんがPTAってだけでなんか胡散臭く感じてしまう
273:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:01:45 +MmwZDBB0
中卒と大卒の知的レベルが限りなく近くなって平等な社会が実現できるね
274:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:01:56 DZd9ZxuK0
俺らの頃は、入るのが難しかった高校の最近の卒業生が
会社に入ってきて、漢字が読めなすぎて、ビックリしたな。
275:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:02:02 s9b9CwGe0
>>256
算数と言う科目は独特だから人によっては理解しにくいだろ
真面目さが感じられないというか、遊びみたい
理科のように自然界に正解が存在しているわけではないのに、なんで答えがわかるのか
誰が答えを出したんだよ、と
276:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:02:21 IePl61kl0
>>265
君の安易なバカの一つ覚えの自己責任論がくだらないからじゃね？ まぁちゃねらーらしいけど
277:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:02:58 jdzT+M4a0
>>240
容量が同じじゃないからオケ
つか、出来る子は将来出来ない子を使う立場になるんだから、指導方法覚えておいても損じゃないだろ
278:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:03:13 A4HK3vAF0
>>265
いやいや、怒ってないぞｗ
教育の場合は、教師と生徒の相互通行が基本じゃね？
自己責任で切り捨てるのはどうかと・・・
279:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:03:20 iSKeIjmZ0
>>256
褒めてる先生の足下が見えるって言うか、
子どもながらに大人って信じられないって思うよね、あれ。
280:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:03:45 q+azc4aY0
最近のちゃねらーは、お互いを罵り合ってる感じがして居心地が悪いな
共通の敵がなくなったから隣人を食い始めたのか
281:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:04:45 21Yl1WMB0
>>274
だよなぁ。
ニコ生でも漢字読めないＪＫとか多くてマジドン引き。
これがゆとり教育の成果なんだよなｗ
282:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:04:47 f44DPr+4P
全入の高校は今後
◯○高校→◯◯Fラン高校
と改名を強制する法律を作ると良い
現場ももっと頑張りだすだろ
283:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:04:50 Qi4hL9yD0
朝シャンする時間あるなら、朝飯食ってから学校行け
284:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:04:51 qXJica3h0
ゆとり教育
皆仲良くおててつないで
学校は勉強する所じゃなく皆でわいわいする所
勉強は一番出来ない人を基準に授業を進める
285:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:05:30 +MmwZDBB0
掛け算みたいな高等数学東大卒だけわかればいいと思うけど
286:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:06:13 k7Aoi2GI0
>>269
それは偏見で文系科目も究極的にはそうだよ。
ただ理系は高校ぐらいから理解が必要になるのに、
文系科目は高校でも小学校の延長しかやってないから、
そういう印象が芽生えるのも仕方ない気がする。
本来は歴史、古典なんてのは中学で卒業しなきゃいけないんだよ。
で高校では政治経済法律をやる。
287:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:06:14 C2wEbAFD0
学校の上位半分は成績いいとして
ついていけてると感じるかもしれない
下位４分の１は落ちこぼれ認定されて
進学校でもついていけてないって思うのが普通なんじゃね？
288:（*^-ﾟ)vｨｪｨ
10/05/31 09:06:37 ZGunhTP70
リア充チャラオがキー局に就職する
非リア高学歴は無職や公務員
289:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:06:42 s9b9CwGe0
>>273
いや、昔と全然変わっていないってだけかと
290:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:07:34 q+azc4aY0
でも、ゆとり教育って本当は、ある種の飛び級みたいなものだったんだろう？
時間を多く与えるから、その時間を使って勉強すれば、すごい天才だって育つだろうと思って
学校に拘束される時間を減らしたはずだったんだけど、まったくその理念が伝わってないよな
ゆとり＝怠惰 としか思われてないんじゃないか
291:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:09:26 17tlSqW50
で、親がモンスター
292:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:09:32 TJznsf16P
>>287
貧乏な国なのにこれ以上子供やら教育に金遣おうってのが間違ってる
一学年半分くらい留年させて出来ない奴は徹底的にわかるまで
親に金出させてやるのがベストだよな
293:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:09:32 QzNtUAFa0
>>193
なーる。屈折した過去お持ちなんだ、テラワキ。でも、広島、大迷惑。ところで、ソノ、ミウラ負債の
屈折した過去は？知ってる人教えて。ついでに、オザーの方も。
294:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:10:18 Ph51t/h9O
>>275
すごくわかりやすい説明だ。
自分は数字に対するセンスがなかったんだと、最近やっとわかった。
数字に対するセンスって、元々ある子いるんだよね。
訓練でも大丈夫だけど。
295:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:10:20 DZBpeDhb0
なんでもかんでも欧米が良いっていうわけじゃないんだけどさ、
この教育システムだけは向こうに習ってもいい気がするんだよなあ
横並びでやらせることに意味があるとは思えない
進みが速い子はどんどん先のクラスへ進ませて、
理解に躓いた子供は、小学生でも留年させてきっちり理解させるべき
その方が、結局子供の為になると思うんだよなあ
本当は、日本も戦前は出来の良い子はスキップ的なことは、
各学校の裁量にまかせてやってたみたいだし、そういう柔軟性があってもいいと思うんだけど
296:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:10:40 oFKK1o6Y0
>>290
そもそも天才とか一点特化する奴は、ない時間でもやりくりしてみせるか
自分にとって必要のない部分は自主的に切り捨てられるから意味ないんだよな
297:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:10:40 NsRpaK1E0
高校は義務教育じゃないんだから、ついていけなければ落第、退学でいいんじゃね？
298:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:10:53 xorZIiVP0
なんでそんなやつまでエスカレータ方式で上がってくるんだろう。
ちゃんと階段で挫折する奴はあがって来れないようにすれば、子供の実力、実態が
わかるってのに、親も馬鹿なら教育者も馬鹿だね、この国は。
299:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:11:04 s9b9CwGe0
>>280
前からやってます。会う人皆死
300:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:11:18 w6lCLL+70
メディアがさんざん ゆとり＝教育怠慢 という認識に誘導したからお前のトンチンカンな問題意識があるんだよ
本当のユトリはお前自身に内在しとるがじゃ
301:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:11:27 +MmwZDBB0
ノ´⌒ヽ,,
γ⌒´ ヽ,
／／ ""⌒⌒＼ ）
ｉ /:::::::::⌒ ⌒ ヽ ）
!:::::::::::(･ ）｀ ´( ･） ｉ/ ・・・中国韓国から頭いいの移民させるから平気 フフッ
|:::::::::::::::（__人_） |
＼:::::::::::::｀ー' ／
／:::::::::::::::::::::::::::＼
302:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:11:27 xQ40btvc0
ゆとり復活フラグか
でも、この調査はゆとりカリキュラムなんだよな
それでもついていけない子は、別の道を用意してあげたほうがよいのでは？
幸せなんて人それぞれだし。
無理してFラン入っても意味ないことは明らかでしょ。
303:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:11:30 DZd9ZxuK0
>>281
そいつだけなら、わかるんだが、入社の説明会とかで、
社内規則の本とかを配って、一人一人に読ませてみたら、
ほとんどのやつが、読めない漢字が多すぎで、ビックリしたよ。
304:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:12:26 k7Aoi2GI0
>>294
でも君が数学科に行ったら意外といけるかもよ。
数学も高校と大学では意外と方向性に断絶があるから。
今までのレスで分かるのは、君が多分計算が苦手ってことだけだ。
数学が苦手かどうかは分からん。
305:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:13:19 s9b9CwGe0
>>193
ほう。一気に好きになったなｗ
教育論を語る人はそうこなくっちゃ
306:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:13:24 xorZIiVP0
親のレベルが子に映る。
別に驚くことじゃない。
家で、がっこの勉強のこと、話題に出ても
成績だけで、教えられないんだから
当然さ。
307:茨木シンフォニー(74.2kg) ◆8f5aiXx9Mw
10/05/31 09:13:54 jxeVKS0W0
75%の生徒がついていけてるならいいじゃん。
308:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:14:52 UrAX0MSwP
別に義務教育ではありませんので
309:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:16:30 jQEqFtZQ0
脱落していくシステムなんだから脱落者が多いって何言ってのって感じだな
それに俺はそれが普通だし良いと思ってる
ある意味複数ある教科の中で自分が好きな分野は何だろう？人より優れてる所は何だろう？
ってのが分かる訳で
他人と比較競争することで選択したり努力したりするものだろ
310:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:16:43 EXA1SsaM0
高校の時あきらめた科目もあったな。
特に、暗記科目
311:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:17:16 UkzvDNxO0
>>303
本や新聞は読めない漢字だらけだということがあたりまえだと思ってる。
あたりまえだと思っているから、恥ずかしいとも思わないし、調べようとも思わない。
おそらく、外国語か古文のような、自分には関係ない世界のものだと思ってる。
312:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:17:23 Ph51t/h9O
>>304
いや、自分の子供見ていて気付いたから時既に遅し…
子供には｢算数にも色んな分野があって、計算が苦手だから算数が苦手とは限らない。だから苦手だと思うと、もったいないよ。｣
と教えてる。
313:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:18:49 4QKZumrG0
最近の小学校は、出来ない子はもう見捨てるらしいよね。
小さい頃から塾とか行く子が多いから学力差が著しいのと、先生も
今や当たり障りの無い仕事をしたいだけだからね。個別だけ教えたりすると
差別だの不公平だのなるらしいし。なんかほんとなんていうんだろう。
何事もおきないおこさないだけを必死に見える。
314:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:19:28 ISakEIgf0
>帰宅後の勉強を「まったくしない」生徒が男子で53.0％、女子は43.9％
これだけ勉強する気ないのなら授業についていけなくなるのも当然だな
いや、半数が帰ってからまったく勉強しないのに4人に3人はついていけてるのか
今時の授業って実は楽なんじゃね？
315:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:00 q+azc4aY0
>>304
数学って理系に入れられてるけど、それは日本が科学を輸入したときには
すでに数学と科学がくっ付いていたから、うっかり数学は理系だと思い込んでいるだけで
本当は数学は文系で、その中でも最も文系らしい最左翼みたいな位置だと思っています
316:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:10 +jwR+HqH0
中学校ならいざしらず、高校なら4分の1を退学にすれば済む話。
自業自得。
317:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:45 yL3Kk8Rh0
>>310
暗記系はねぇ教育でさせる必要があるのかという意味も今後あるかもね
こんだけコンピュータが発達してる世の中でさ
プログラムでいえば計算はコンピュータがしてくれるから
アルゴリズムを考えられる能力とかね
勿論計算方法を知っておく必要はあるけどそんなものは大体でいい気もする
318:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:47 Ph51t/h9O
>>314
ついていけてない(理解できていない)のに気付けていないんだと思う。
319:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:51 ieTd0qrv0
>>261
これにサヨクが反対するんだよなぁ
320:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:20:58 05qwJ8HG0
結論。
携帯を使うな。
テレビとネットとゲームは合わせて1日2時間まで。
嫌なことも歯を食いしばってやれ。
これだけだ。以上。
この他の理屈こねて議論したがる奴はアホだから構うな。
321:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:21:26 EXA1SsaM0
>>313
そういうのはあるね。
勉強だけでなく、例えば水泳なんかは習ってる子がたくさんいるので
少し教えてできなければ見捨てられる。
322:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:21:39 GgWTrFp90
＿__
／￣::::::::::::::::::::｀ヽ
／::::::::::::::::::‐-､::::::::::::::::＼
／:::::::::::::::::::::::::::::::::ｉ!::::::::::::::::::',
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ｉ:::::::::::::ｌ:::::::::ﾊ:::::::::::::::::::::ｌ:ヽ::::::::::::::::|
. |:::::::ｉ::::|ｌ:::ﾊｌ::::!ヽ::::::::ヽ:::::ｌ::::::彡:::::::::|
ヽ::r┴-L:｣ L:/ヾ::ヽ:::::::＼:!:/::::::::::::::|
Y ,-ｔｫ､ ｨｔォ_､ ヽ:::ヽ::::／⌒ｉ!
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ｌ ヽ-ﾍ ' ｰr‐':::::|
ヽ ﾉﾆ=､､ /:::::::::::!
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i:>ヽ二ノ ／./ ヽ::::ヽ
ｒー-―''/ ＼_ _ノ_,. - '/ / >、:::＼
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／ / ｉ ｌ |/ ／ ／ / ｉ ｀''‐-､
／￣ ／ ｌ | |/ ／ / l ＼
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／ｉ ｌ | ｌ／ / ｉ ＼
323:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:22:10 UkzvDNxO0
>>313
だって、宿題多く出したら教師のイジメとか言われるらしいし。
モンスター親がうるさいから、親身な指導なんてしたくないでしょ。
324:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:22:32 Ph51t/h9O
>>315
それはあるかも。
全くの仮定の世界なんだと気付くのに、かなり時間がかかったけど。
325:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:24:46 aZn/pc2aO
それより未成年の携帯禁止にしようぜ
326:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:24:58 oFKK1o6Y0
>>313
後、若い教師は上の世代の用事・活動や飲み会付き合わされて不要なところで忙殺されるしな
物凄く閉鎖された世界だから早々、逆らう事も出来ないし
327:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:25:14 UkzvDNxO0
>>315
そんなものは、よく言われるように「理系vs文系」という分けかた自体が間違いだ。
328:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:25:56 DZBpeDhb0
>>313
見捨てるくらいだったら、留年してせめて基礎知識だけでもしっかり身に付けさせてやる方がいいのにな
もしくは、レベル別にクラスわけするとかね
どの道、難しいことが理解できないなら、
せめて最低限世の中で知ってた方が良いものだけ、しっかり教え込んだ方が
その子供のためになると思うよ
どうせ理解できない高校の授業をダラダラ受けさせるよりさ
329:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:26:16 A4HK3vAF0
>>313
結果的に見て、現代の教育が単なる根性論や自己責任論による「ふるい分け」にしかなってないように思えるんだよなぁ・・・
それって教育じゃないと思うんだよね。
330:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:26:30 w6lCLL+70
大卒でも派遣奴隷がその辺にゴロゴロの現状よりはマシだろ
何も方向性は間違っていない
単なるいいニュース。終了。
331:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:28:31 NsRpaK1E0
>>329
ふるい分けでいいんだよ。
出来る人間なんて2割も居れば十分なんだから。
332:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:03 s9b9CwGe0
>>315
俺も数学の意味がわからなかったクチだけど、今はこう解釈している
科学は自然界にある事実と矛盾してはいけない
でも数学は弁証法と同じで、ただの論理だから、数式の論理が破綻しない限りは正解
どんなに意味不明の数式であっても、辻褄が合いさえすればいい
マイナス×マイナスがプラスという意味不明のルールは、
科学的根拠は無いけど四則計算の論理に矛盾しない。だから正解
これを聞いてアホらしいと思う人は数学に向いていない
333:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:04 1/KcH8B0P
無理して高レベルの学校に行くから・・・・・・・
334:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:05 NOLAYPZF0
俺も高校の時は、数学・物理・化学・英語は全く付いていけなかった。
でも現国・古典・漢文・日本史・世界史・音楽・家庭科とかは得意だったから、
トータルで評定平均は3.8だったよ。
得手不得手をハッキリとさせて、どの分野に注力するかを決めるのが勉強だろ。
不得手なモンは無理してやる必要は無いと思うけどな。
335:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:40 ON4P7n0g0
高校なんだから留年させたらええやん。
336:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:48 QzNtUAFa0
寺子屋、復活させろ。読み書きそろばん。それでだめなら、まあ、あきらめるしかないよな。
もち、料金、政府持ち。ここまでこじらせてんのは、国策のせい。
子ども手当ばらまくより、よほど親子のためになる。
337:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:29:57 xVohpYn10
全入時代の学歴ってのが家庭の余裕の有無を表すパラメータでしかない
338:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:30:54 EVQnSbw80
ついていけないことすら認識してないんだな。。。
339:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:31:03 4QKZumrG0
>>329
教育ではないよ。義務教育ではなくて
先生側の義務教育だってさ。学校としてはこうしてますって義務を
給料のためにしてるだけ。
でもたしかにむごいPTAも多いから、理解は出来るよ。ほんとむごい親は多い
先生辞めた人に聞いた事あるけど
校長とか教頭とか「余計な事はするな！私の責任になるから」ってムードが
すごいんだって。
たとえば、プールでちょっと今が伸ばし時だって、頑張ってみようって教えたら
「無理強いされた！」って親が怒鳴り込んできたらしい。
で、先生がもう少しで出来そうなんですよって言っても
校長がとにかく謝ってね、ね、ねでおしまい。らしい
340:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:31:24 KCAggJlm0
> 高校生の４人に１人が「授業が難しくてついていけない」
何の問題もないじゃないか。
そういう奴は、高等学校は義務教育でないのだから中学校卒で良いよ。
いわゆる３Ｋの仕事にでも就いてもらえばその方面での人材不足も解消されるし、
大学出たのに就職難、みたいな話も少しはマシになるだろ。
日本は変に平等主義が行き過ぎているんだ。
海外では当然だし日本も昔はそうだったが、頭が悪かったり運が悪かったりしたら
いい生活を送れないのは普通のことなんだから、そういう事を許容するよう社会が
できあがればいろいろ都合がよくなるだろう。
341:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:32:38 qXJica3h0
日本の教育は社会には厳然たる
格差や階層が存在するのを無視して
人間皆平等って事実ではない観念論を
極端に刷り込みすぎではなかろうか？
だから社会に出て学校と違う事に
ゆとり脳になりすぎた連中は戸惑い怒る、
よく考えたら学校ってのは教育学部を出て
学校って世界に入った実社会を全然知らない人が
「社会や世の中は。こういうものだ」って言ってる
物凄く変な世界だ。教員が理念や観念に毒されすぎて
国旗や国歌に異議を挟む人が多いのはその為ではなかろうか？
342:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:33:28 hSBngYLh0
うちの子も評定平均3.5のおバカさんだったから人ごとじゃなかった
343:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:34:04 HjnKeolO0
ついてけないなら学校いかなきゃいいのに…。
成績で全て決まるわけじゃないのに。
344:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:34:13 NsRpaK1E0
>>342
で、あんたはどれくらいだったの？
345:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:35:02 /Ine4+U70
小学校の時から宿題もほとんど無く、
教科書の問題を予習しろとも言われず、
テストで赤点取っても補修すらない。
これじゃバカはますますバカになるだけ。
これが今の学校の現状。
346:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:35:02 kThYnP2r0
＞続いて中２が男子で14.4％、女子は16.3％で多かった。
＞小学生時代を挙げた生徒は男子で計6.1％、女子で計7.5％おり、
これで高校に入れたのが不思議
347:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:35:53 A4HK3vAF0
>>339
そんなんじゃ、伸びる子も伸びないし、いわゆる「出来る子」の性格もひん曲がりそうだな・・・
348:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:35:57 v8QmEzvr0
>>1
脱落した人は肉体労働をやればいいよ
どうせまともな仕事に就いたって落ちこぼれるんだから
349:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:35:57 8ZQngldP0
>>334
＞不得手なモンは無理してやる必要は無いと思うけどな。
うちの息子もそう言って勉強全般放棄してる。
体力には自信があるらしい。
中卒土方コース爆進中です。
350:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:36:10 su15pBmOP
>>332
数学は論理的な思考方法を学ぶものだからね
なのに日本だと計算速度や正確さを競わせるのが主眼になってて本末転倒
351:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:36:45 4QKZumrG0
>>345
うちは逆。小学校だけど、授業が年中追いついていなくて
宿題ばっかり、ようするに家でやって来い！って事らしい。
先生が出張やらでいなかったりするともうむごい。
低学年なのに10何ページも漢字をやらされたりする
352:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:36:54 DXhfItIW0
英語が苦手で理系にすすみ医療技術職になった。
で、今思う。
中学高校でもっと英語を勉強しとけばよかったと。
英語の会話はまったく使わないが英文は読む機会が多い。
医者の書いたカルテや文献を医学英和辞典片手でひーっと泣きながら訳してます。
小中高校で教わることは決して無駄な知識でなかったんですな。
353:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:37:01 QAgWOrek0
>>29
全員が全員東方をやっているわけでもあるまいｗ
というかごく一部だろそれは
354:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:37:19 oFKK1o6Y0
>>341
これが底辺層が固定される一因だな
富裕層やそれなりの家庭ではこれが間違ってるとちゃんと教えるからな
355:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:37:45 uqwUb3AhP
学生時代は「個性を伸ばし、競争は極限まで無くす、欠点は放置でやりたい放題」
社会人になると「個性は不要、競争社会、欠点や個人行動は大幅なマイナス査定」
今の教育システムじゃ、この切り替わりできないだろう
356:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:38:37 NsRpaK1E0
>>352
翻訳ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑが進歩したら、外国語の読み書きなんて無意味なものになるかもよw
357:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:38:50 UkzvDNxO0
>>332
その考えは一面的だろ。
少なくとも微分積分までの数学は、実利に基づいて発明されたものが多い。
また、なるべく矛盾しないように作られた理論体系である数学は、
よっぽど実世界と無関係に見えていた理論でも、
後々、科学に新しい難問が生じたときに、それを解明する道具になってきた。
＞マイナス×マイナスがプラスという意味不明のルール
これだって、現実社会でちゃんと解釈を与えられて、便利に使われている。
矛盾のない定義だから、現実社会にも使えるようになるのだ。
例：「時速50kmで“バック”している車は、2時間“前”には、100km先にいる」
358:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:38:53 s9b9CwGe0
>>350
計算能力を要求する職種が多いからだろうね
就職のことを考えているのだろう
今はどうだか知らないけど
359:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:39:31 DnPJxsBd0
ついていけなくなるのは、数学と英語くらいだろ。 あとは全部やり直しとか新分野じゃん。
360:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:40:37 7h51g3Oz0
万一俺が親になるようなことがあったら
・・・ちゃんと立派な子供に育てたいな
361:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:40:44 DZBpeDhb0
高校って、昔は出来る学校ほど、野放し状態で
偏差値高くない高校は勉強や校則が凄く厳しかったんだけど、
今って、レベル低い高校まで野放しらしいね・・・
出来る子供は、野放しでも自力で努力するけど、
出来ない子まで野放ししたらやっぱダメになるだろと思うよ
362:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:41:58 Bl7YT4dS0
詰め込み教育時代に教えていたことが100だったとしよう。
赤点レベルが6割の理解度だとして、ゆとり教育で教える
量が80になったなら、赤点レベルが75%くらいにならないと、
以前と同じにならない。そうなっていなくて、80×0.6で、詰め込み
教育時代から見ると、48%の理解度の子供を生み出しちゃってるん
ではないのかな。
363:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:43:49 aZn/pc2a0
アジア圏は受験勉強に重点を置くからな
合格した時点で燃え尽きる
364:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:44:25 rKfOf9LA0
もう無償化されたんだから中高統合して学習のスピードを一定にすべき。
365:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:44:33 adf7yV8W0
教師の質が悪くて理解できないってのもあるなぁ
教師別に平均点とったとき、テストで20点以上差が有った時は笑ったよ
366:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:44:42 q+azc4aY0
>>327
なにを間違いと指しているのかは分からないけど、日本の歴史を語る上では大事な概念だよ。
理系・文系というのは日本が作った分け方で最初は、理系・その他、みたいなものだったらしい
要するに日本では実用向けとして理系が輸入された経緯がある。
だから数学の位置が欧米とは逆向きになっていて、一周まわってくっ付いてる。
欧州では数学的な記号や式を使えば世界を記述できると野心的に思っていて、
日本では科学的であるためには数学的な説明が可能であり数式が必要だったり
367:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:45:28 +MmwZDBB0
>>362 赤点レベルをもっともっと下がれば全部解決すると思うの
368:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:47:24 haPXGEJa0
「詰め込み教育」と「ゆとり教育」は一枚のカードの裏表。
詰め込むからゆとりができる。
例えば６年間のカリキュラムを５年間で詰め込んだら１年間のゆとりができる。
369:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:47:52 UkzvDNxO0
>>366
数学でも何でも、「学問」としてやるものに対して、文系か理系かで分けるのは無意味。
「実用」で数学を勉強しましょうという話なら、いわゆる理系のほうがよく使うのも事実。
370:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:47:58 su15pBmOP
>>361
できる部類の生徒はガチガチに勉強や校則で固めると逆に駄目になるんだよね……
自分のペースを掴んで最大能率出せるようにしてる連中を枠に嵌めると能率が落ちて使いものにならなくなるんだよな
逆にできない奴を放任しておくととことんやらないから強制的にやらなきゃならない
そういう人の特性を見た教育を放棄してるって事なのかな、今は
371:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:48:31 LjnGTD270
東大まで入ったけど、大学で授業ついていけなかった俺は・・・
372:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:49:45 dDnHos6g0
俺は>>256とは反対に
ガキのころは算数が得意で理科が苦手だった
算数＝数学は、あくまで「人間の世界、紙と鉛筆の世界」の話と割り切れたから
あと、俺は社会が得意で国語が苦手だった
>理科が得意だったんだけど、なんで算数出来ないのに理科は出来るんだ？っていう教師の目が痛かったなぁ
これよくわかる。小学校では各教科がバラバラだった。
だから「自然界の世界」に対し「恣意的に」「紙と鉛筆の世界」を持ち込む
物理学が嫌い、というか信用できない。
同様の理由で経済学も理解も信用できない。
「何故その数式を使うのか」という大元が、仮定という根拠のない恣意的なものであり
結論を出すために無理やり逆算して理論を組み立てているようにしか俺には思えない
この２つは典型的なユダヤ学と考えている。
…スマンゆとりで頭悪くて。
373:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:49:58 DnPJxsBd0
微分方程式の教え方のインチキさが我慢ならん。
最初、「dx/dy は項じゃない。記述上のただのおまじない」みたいなこと言ってる
くせに、最後はちゃっかり他の項と同じ扱いにしてしまってんじゃん。
あのインチキさ加減が理解出来なかった。
あれを受け入れてる方が、むしろ頭がおかしいと思ってる。
絶対、高校生では教えてはいけない秘密か何かがあると思ってる。 そういうの
作るから、理解できなくなるんだよ。
374:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:50:03 pkNirmoEP
>>368
詰め込むキャパには個人差があるだろ
375:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:50:06 uqwUb3AhP
今の子供は勉強できないけど、Ｈはできちゃうから困ったもんだ
376:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:50:38 8RTkYpF/0
分数で挫折したまま高校に行くのはよくあること。
377:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:51:29 Ld4glFz30
>>375
その後に愛があるんだよ
378:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:52:33 C1IaIPWB0
>>332
＞マイナス×マイナスがプラスという意味不明のルールは、
根拠はある。
無駄な税金負担で高校に行ってる馬鹿を退学させれば
（－税金）ｘ（－退学人数）＝ ＋浮く税金
379:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:52:45 s9b9CwGe0
>>357
それも一面的な事例だと思うよ。ならこれはどうだ？
マイナス100円のリンゴをマイナス3個売りました。売上はプラス300円です。
なんだそりゃ、となる
380:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:52:55 I6ppSCrb0
殆どの連中が塾通ってんだろ？塾でも携帯いじってんのかｗ
勉強以外の情報を与えるからいけないんだよね
楽しいほうへ、ラクなほうへ行っちゃって
勉強は二の次、三の次にっていう。
381:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:53:42 /OO1ef6I0
>>373
高校レベルの数学は「暗記科目」とわりきって、問題ごと丸暗記した方が、高得点
がとれる。
自分の頭で考えようとしだすと、時間がなくて、おちこぼれる。
382:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:55:04 IXhFKsKk0
学校での勉強時間が減ってるからな
それに大半が塾など行ってるし
その上、先生などはクラス全体の学力で授業など進めるから
塾に言ってなく良く分からない子は置いていかれる
補習などして補えば良いが現状難しい
383:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:55:31 s9b9CwGe0
>>372
弁証法と言えばいいのだろうか
弁舌で他人を論破する時のやり方だよね
数字を使っているだけで、思いつきに過ぎないよね
結果的に正解なのかもしれないが、特に根拠は無いとしか思えない
384:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:55:35 VK/gE/A20
高2の時、数学教師の授業が下手すぎて、
クラス全員独学状態だったのを思い出す・・・
スゲー、ハンデだぞあれは！
385:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:57:17 fiW99T270
>>379
それは百円のりんごを3個ただでくれって言う乞食に
りんごをあげなかったら300円浮いたのと同じだろって話だろ
386: ◆65537KeAAA
10/05/31 09:57:35 jzAVZTaoP BE:97848465-2BP(4546)
>>384
ウチなんてプリント渡されて「自分で解け。判らなければ聞け。公式？んなもん教科書に書いてある」
で終わりだったぜ？それで成績悪くなかったから不思議。
387:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:58:58 iwvK0O2i0
もう中卒でいいじゃん・・・
388:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:59:26 Ld4glFz30
URLﾘﾝｸ(jbbs.livedoor.jp)
I want ( ) sandwiches for lunch today.
1 eat 2 to eat 3 eating 4 eaten
2001 名古屋学院 経・商・外
下線部に近い意味のものを選べ。
Hanako is able to speak English fairly well.
1 must 2 will 3 can 4 shall
1987 大東文化 外・中国語
3584÷135＝( ) 余り( )
湘南工科大・2003
(2/3÷1/4)×6/5＝( )/( )
湘南工科大・2003
Bob is studying ( ) literature.
1 american 2 American
鎌倉女子短期大・99年
389:名無しさん＠十周年
10/05/31 09:59:59 q+azc4aY0
>>369
それは色々とまずいのでは。日本の歴史を捨てることになりかねない。
無意味と言われたのも後からであって、（本当に意味がなかったかもしれないが）
それまでは振るいとしての機能もあったし、成否はともあれ今までやってきた事を忘れるのはよくない。
あと、文系や理系という分け方になってしまってはいるけど、
抽象的な理論の世界と、現実的な物質の世界に分かれているものを繋げようとするのに
何らかの二分法は出てくるよ
390:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:00:06 wwT1ApRQP
「中学の3年間が、一生を決める」
いい言葉だと思う。
391:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:00:11 IXhFKsKk0
>>386
それはある意味正解だと思う
公式など教科書に書いてるし解説もある
数学を教えると言うより勉強の仕方を教えてる感じだね
辺に色々教えるよる効果が高い場合がある
一番大きいのは「分からなければ聞け」では無いか？
どうしても分からないなら教えて貰えると言う安心感有るし
392:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:01:52 Caa3ep9P0
塾行け家庭教師雇え
393:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:02:11 11AEYHe+0
実際は、９割以上が高校のカリキュラムについていけてない。
394:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:02:13 Ofx5OQbr0
ヒント：勉強できる奴ほど公務員志向で「働く」気が無い。カツアゲ志向。
優秀な能力かも知れんが営利生産活動を放棄して、詐欺人生。
ラーメン屋でも個人営業始めれば官僚あまくだりより稼げて、国民に喜ばれるというのに
バカなの？ｍ９ｗｗｗ
395:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:02:34 4mN5p+fC0
ゴミのポイ捨てとか基本的な事ができてないやついるから
教師と親は勉強なんかよりそこらへんをみっちり教えてやって欲しい
396:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:02:54 IXhFKsKk0
>>392
お お金が有りません
て 言うのは今後通じないからな
だったら政府から貰ったお金何に使った？になるから
397:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:03:24 BGWtUajO0
別にええやん
全員が分かるような授業やったらゆとりすぎでお花畑にするしかないやんｗ
398:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:04:07 zv0N/X7D0
でも携帯電話は使えるんだよなあ
399:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:04:11 q+azc4aY0
>>379
プラス×プラスだと一通りのものは説明が付けられるのに
マイナス×マイナスだと一部のものしか説明ができなくなるんだよな
線と点ならマイナス×マイナスでも良いんだけど、量の場合だと分からなくなる
そもそもマイナス3個のりんごが想像できない
400:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:04:16 5zV7zRFW0
>>384
教師の当たり外れはあるね。
高校の数学で、1~3組は先生A、4~6組は先生Bみたいになったんだけど
片方の先生が面白いうえに教え方が上手すぎて
人気と試験の平均点に差つきまくって、別のクラスの子が文句言ってたぜ。
でも、そういう理不尽なことも自力で乗り越えるくらい
子供にもしてほしいと、今になっては思ったりもする。
本当にやる気なら、分からないところを別の先生に聞きに行くのも有りだしさ。
401:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:04:57 s9b9CwGe0
>>385
でもそれだと、100円のリンゴを3個売って300円儲かったのと全く同じ計算結果になってしまう
手元に300円受け取ったように思えちゃう
402:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:05:12 dDnHos6g0
>>381
そう、それで俺も高校数学がダメになった口ww
というか中学数学あたりでそういう傾向あると思うな
考える勉強では限界があるよな
「考えなくても理解できる」やつが受験戦争を制すということがわかったのは
１０代など遠い昔のことになってからだな
403:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:05:29 C1IaIPWB0
>>399
不良高校生が100円のリンゴを3個盗んだのを取り返せば、盗まれたときと比べて
（－１００円のリンゴ）ｘ （－３個）＝ ＋プラス300浮く
404:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:06:43 rKfOf9LA0
日本の教師なんかろくに教育するための教育なんて受けてないからな。
405:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:07:11 S2wYr/Vk0
あ～あ、こんな奴らが授業料タダになるのかよｗｗ
落第とか退学とか、無事に卒業できない奴は授業料の返還を義務にしてくれ。
406:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:07:39 pkNirmoEP
アメリカなんかじゃ数学ができると言うのは
才能の1つと捉えられてるからな
だから学校で数学をやらないｗｗｗｗ
ランディー・パウシュの子供部屋にの壁に
解の公式が書いてあったのは衝撃的だったなｗ
たぶんアメリカじゃ解の公式知ってるだけで中ニ病的なものを満足させられるんだろうと思って
407:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:08:27 NOLAYPZF0
>>390
中学校までだよな、みんな横一線なのは。
中3くらいでもう勉強出来る層と普通層と勉強できない層に分かれる。
勉強出来る層はその後もずっとレベルの高い学校に行ってるし、
普通は普通のまんま、落ちこぼれは下流生活まっしぐらになる。
勉強出来る層と普通層が次に逆転するのは、就職活動を待たねばならない。
408:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:08:36 Q9rieace0
大学云々の前に・・・だな
しかし帰宅後勉強してる学生が半分も居ることに驚きｗ
上位5％の大学以外は学校で勉強してれば十分だろ
409:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:09:29 9yJTbtBM0
>>373
始めからまともに教えたらおちこぼれが増えるだろ
大勢に教えるには九九覚えるみたいに暗記から入って、後から理屈を追求したほうがいい
410:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:09:47 C1IaIPWB0
昔の中学生には複素平面を教えてたというのに、、、
411:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:10:06 JVeQxS490
普通に考えて高校はテスト前ぐらいだけ家で勉強してれば留年すること無いだろ
412:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:10:17 q+azc4aY0
>>403
それ答えは0円になるはずでは
300円儲かってないんだし
413:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:10:47 92Aoecm4P
教師がどうとか教え方がどうとか、どんだけゆとりなんだよｗ
ゆとりになる前は教える事多くて3年間で消化出来ないのが普通だったんだよ
大学行くやつは当然独学か塾で勉強したんだよ
馬鹿に構ってるほど余裕ないんだよ
414:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:11:42 dDnHos6g0
>>400
理系、特に数学は教師の当たり外れはダイレクトに効くね
極端に言えば「中学、高校の数学教師との出会いが人生を左右する」部分あるよ
英国社は教師がクズでもなんとでもなるね
俺の経験上、まともな教師が多いのは理科と英語で
国語、社会、数学はカス教師が多かったな
(社会はどちらかというと当たり外れの差が大きく、当たり教師も多いので社会好きは多かった)
どの学校も数学の実力派教師が一番欲しいらしいね
ただ、優秀層にも下位層にも対応できて人物円満な数学教師なんて本当にいないからな
415:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:11:55 DnPJxsBd0
>>381
あいにく、暗記科目が大嫌いだったものでｗ
暗記って、人間に強制するようなものじゃないと思ってるんでｗ
だから、数学は大嫌いだった。
416:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:11:55 pkNirmoEP
高学年になるほど抽象的な概念が入ってくるからな
マイナスの概念もそうだけど
虚数のグラフを見たときは感動したわ
あれからかな 世の中を二元論で見ず
（政治・経済含め）多面的な方向で見るようになったのは
417:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:13:05 C1IaIPWB0
>>412
よく読め
盗まれたときと比べて300円浮く
418:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:13:11 AjZqpTnX0
こんな奴らのために高校無償化するわけですよ
更に私立も無償化しろと騒いでいるわけですよ
419:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:13:18 I6ppSCrb0
正直、生徒の質も落ちてるけど、先生の質も確実に落ちてるんだよね。
ここ数年で特にそう思う。
休み増やして、いろいろ詰めすぎるんだよ。
420:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:13:31 f6dc/1TU0
>>407
いや地頭の差は小学校の段階で明確に出るよ
421:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:14:22 4xY6ORv30
問題解かねえと携帯が受信と110119と指定番号以外発信できないサービスでも
始めればいいと思うんだが。1日平均4時間も見てるんならこれやらん手はなかろう。
予備校とかと提携すりゃ月300円もあれば出来るべ。
もう携帯持たせないって選択肢取れない以上、携帯使ってなんかやらせるしかない。
422:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:14:23 IXhFKsKk0
>>381
数学は暗記すると応用力が聞かないからな
テスト目的だけならそれもありか
423:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:14:53 wwT1ApRQP
>415
数学が暗記とか言ってるから数学できないんだよ。
社会に比べたら暗記項目なんてないに等しいじゃん。
424:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:14:57 EVQnSbw80
数学は理解でも暗記でもないよ。
反射神経のスポ－ツだわ。
問題見てすぐ手が動かないとダメだし。
425:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:15:17 a3ViUsIgP
本来淘汰されるべき学校が、されてないのがいけない
補助金打ち切れ
426:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:15:27 q8oHJE7j0
高校ぐらいになると独学の方が効率良いよな
427:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:16:08 qlw4Eu6B0
物理やってる院生の兄貴のせいで、積分を暗算する方法を
知ってた俺は先生にチートだと言われ、成績が10段階のうち3だった
りか・数学はこれだから嫌いだ
死ね
428:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:16:19 k7Aoi2GI0
>>422
応用力が要求されるのって極一部の難関大だけで、
しかもそこですら平均正答数が異常に低いからそこまで差がつかないんだよね。
そうすると、「数学は暗記でしかない」というのも受験界では一理あるかと。
429:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:17:23 1t/Lb8qr0
そりゃ難しかったけど、それでもなんとかなったレベルだけどな
430:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:18:30 q+azc4aY0
>>417
盗まれたときが基準になるのが、ちょっとよく分からない
431:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:18:38 5BSAuhEI0
バカ親が増えてるせいだよ
432:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:18:41 EVQnSbw80
高校数学で数学が嫌になった奴やっぱ多いみたいだな。
中学の時は大抵100点だったのが高校で０点取る始末ｗ
433:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:19:14 NOLAYPZF0
きょうび、大学受験なんて私立文系なら国語・社会・英語の三科目受験だろ。
国立目指すとかバカな事を考えなきゃその三つだけ勉強してりゃいいんだよ。
4年後に就職活動で困る事になってもそりゃ自己責任だ。
434:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:19:36 JVeQxS490
高校時代暗記問題できな過ぎて先生に文系科目あきらめろって言われた。
でも工学系すすめてくれてありがとう、今はその道を勉強しています。
435:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:20:51 TaQZY92M0
ゆとり教育で学力低下。
金がないから塾も低価格化。
プロという嘘の肩書きをもった「ゆとり大学生」が講師をつとめ、ゆとりを再生産。
教育界もデフレスパイラル
436: ◆65537KeAAA
10/05/31 10:20:54 jzAVZTaoP BE:264190199-2BP(4546)
正直、教科書ミッチリ読んでさえ居ればソコソコの点数は取れるよな？
中学校時代全く勉強してなかったけど、平均80点は軽く取れてた。
437:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:20:56 rKfOf9LA0
>>432
数学に限らずじゃないか
438:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:21:34 0h+760C30
>>420
まぁ、俺は塾の仕事をしているんだが小３の教室ですら既に残酷な位の地頭の差はあるな。
この差をどうやったら埋められるのか、
その差は小３までに開いた後天的な物なのか、先天的な物なのか、
色々研究しているが納得のいく答えが自分の中ではみつからないなぁ。
439:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:21:56 24G8ocm+0
本来、高校は大学教育を受ける予定者が入学する場所。
高校全入は、個人の適正を無視した、非人間的な対応だった。
自分がどんな分野が向くか、早めに判断して選択させるしかない。
現状、高校からﾄﾞﾛｯﾌﾟアウトするのは、必然です。
440:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:22:24 C1IaIPWB0
働き蟻の怠け者２割を排除しても、やはり残りの８割のうち２割は怠けるって法則があったと思う
ゆるゆる教育にしても緩んでる奴は救えない
逆に理論物理とか高度になって理解しなきゃならんことがいくら増えても分かる奴には分かるらしい
441:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:22:48 EVQnSbw80
>>437
いや、数学が暗記科目ってのは理不尽だから
拒絶反応起こしたｗ
ゲンコクは東大程度余裕だったけどね。
442:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:23:21 FAn72S0f0
どの科目も、結局は同じこと。
自分の主観入れないで客観的に処理するだけ。
暗記科目できない奴は、才能ないというよりも、肌に合わないんだろう。
443:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:24:12 pkNirmoEP
>>432
中学は3年間で高校受験レベルまで引き上げればよいが
高校は1年からモロ大学入試に直結するからな
俺的には数学で一番難しいのは高１で習う
数IA分野だと思うｗｗｗｗ
444:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:24:44 k7Aoi2GI0
>>443
数IIICの方が圧倒的に簡単だよな。
445:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:25:31 SFCm+VoI0
高校課程について行けそうなまともな高校なんて
各自治体にせいぜい１、２校しかないのに、
４人に一人しか難しいと感じていないなんて、
ほとんどの高校生は難しいかどうかさえ分かってないってことだろ。
446:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:25:46 DnPJxsBd0
>>423
じゃあアンタは、、dy/dx が項なのかそうでないのか、なんで最初項じゃないと言ってて、
後から項と同じ扱いにしてるのか、高校生に分かりやすく教えることができんのかよ。
447:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:26:21 xVJA5KRA0
>>422
数学は暗記に走ったほうが効率が良いよ。
自力で解かないと思考力がつかないというのは
難関大学の入試で満点を狙うような超上級者レベルだろう。
448:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:26:33 P1twGH5p0
みんな夜遅くまで塾に行ってるんじゃないのか？
449:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:26:35 EVQnSbw80
複素数とか理不尽だからな～考えちゃダメなんだよなｗ
450:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:26:40 qNzxphfk0
○○大学卒ってことが逆に自分にとって嫌になってしまうことが。
ずっとエスカレーターでその場しのぎや色んな工作？で大学まできて卒業できただけなので、
どう考えてもお前中卒でしょｗっていうような空気が出ているらしく、逆に恥ずかしい。
例えば、因数分解とかもよく解らなかった。何度やっても全然覚えられませんでしたｗｗ
日本の地理とかもテスト前に覚えただけなので工業地帯がどうとかまったくわからないし。
ゆとりというか、本当に知的障害ではないけどぎりぎりのところだったみたい。
自分みたいな人も２０人位はいたな。他大学どころかきっと専門学校も行けなかったはず(進級とか大変そう)
都内の学校ですけどね～。結構大学偏差値は高いところ。
451:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:26:47 fiW99T270
>>430
損か得かなんてどこを基準に考えるかでだいぶ違ってくると言うこと
例えば100円拾って50円だけ使って残りの50円を落とすと、
人は損したと考えるだろうが最初の状態から見たら何も変わっていないし
むしろ50円得をしたみたいな感じ
屁理屈だけど
452:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:27:57 +BTZ/QTe0
勉強時間1日0分でついていけないとか言われてもな
数学や物理は無理でも暗記科目ぐらいなんとかなるだろ
453:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:28:27 oqubJJVh0
>>433
それが理由で国英社しか出来ない（それも大したことない）人間であふれかえった訳ですね。
現代文も大好物だったのですが、訳のわからない偏見まみれの国になって、
理系の私は偏見まみれの国でいつも嫌な思いばかりしていました。
「なんでこんな大した事ない連中が偉そうにしてるんだろう、不思議な国だ」といつも思っていました。
テストもアホが作るので、理系の私が現代文で楽しめたのは、兄弟物理の論文問題くらいでした。
もうこの国はお腹一杯、うんざりです。本当にありがとうございました。
454:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:29:47 EVQnSbw80
理系は変質者です(`・ω・´)
455:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:30:00 vI/SpRhM0
馬鹿は、高校に入れなくていいよホント
456:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:31:27 P2Wu3If40
とりあえず現在の海面の高さを計算してみろ
波打ってるからな
気をつけろ
457:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:31:41 gzaK/Tmh0
これ時系列で見ないとだめだよ
458:伊藤葵
10/05/31 10:32:10 Y/DctEAF0
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459:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:33:25 frPgpl1p0
ゆとりかｗ
高校程度の授業で脱落ってｗ
まちがって大学いったら数学とか暗号か呪文になっちまうだろ
社会人なったらどうやって仕事するつもりなのかｗ
460:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:33:51 jdzT+M4a0
>>436
ゆとり教科書みると驚くぞー
内容不足で訳わからんもん
そのゆとりもやっと終了したわけだが>>1のありさまだよ
461:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:33:59 NOLAYPZF0
>>453
結局、少子化で大学側が生徒欲しさに受験の敷居下げたのが元凶だな。
俺は81年生まれで大学受験したのはもう10年前になるけど、
名前さえ書けば入れる都内の大学なんてその当時ですらいくらでもあった。
1990年前後に受験したポスト団塊世代の頃に比べりゃ屁のような受験環境だったろうな。
462:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:34:06 P1twGH5p0
>>451
概念を理解すると言うことは意外と難しいのだ。
リンゴとかミカンで話をするととたんに破綻する。
こう言うときは法則をたたき込む方が手っ取り早い。
463:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:34:11 TaQZY92M0
ゆとりは約20年ほど大切に大切に育てられた、後天性知能障害だと思う。
464:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:34:52 q+azc4aY0
>>451
100円のリンゴがあります、3個あります。合計何円でしょう。は300円もっている。
100円のリンゴをツケで食べました、3個食べました。は300円借金している。
100円のリンゴをツケで食べていきました、3個食べていきました。は300円貸している。
とりあえず、考えてはみたけど、より混乱した
465:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:35:34 BengMCHJ0
高校入試が機能していない。
本来中卒で単純労働に従事すべき人間が、進学しているのが問題だ。
466:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:36:21 OBaUagOn0
>>1
はっきり言うが、学校の教科書は読んでて つ ま ら ん 。
義務教育だから仕方なく使ってやってるに過ぎない。
あれを"本"として本屋においてみろよ。誰も見向きもしないだろ。
Wikipediaのほうが読んでて256倍くらい面白い。
というわけで、「授業以外でも開きたくなる教科書」を目指して
こないだ教科書検定に合格したバンダイのRPG風教科書には期待している。
467:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:36:49 k7Aoi2GI0
「難しくてついていけない」ってこと自体は悪くないよ。
どんな分野でも最先端だと博士持ちや教授でも「難しくて分からん」ってことになる。
同じ話題の最先端を理解し合えるのは学問の世界だと世界に数人レベルだと思う。
問題なのは「分かる気がない」のか「分かろうとして分からん」のかだ。
468:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:37:51 P1twGH5p0
>>467
理解するためのプロセス自体が面倒で嫌なんじゃないか？
469:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:37:56 Ld4glFz30
大学生が高校の授業へ逆戻り？！ 埼玉県「高大連携」の驚くべき中身
URLﾘﾝｸ(diamond.jp)
大学生の学力不足が叫ばれて久しいが、まさかこんな時代が来るとは！。
3月15日、4月に新設される埼玉県立吹上秋桜高校など3校と大東文化大学、ものつくり
大学との間で教育連携の協定が結ばれた。協定の目玉は、「大学生が必要な教科・科目の
基礎を高校（吹上秋桜高校）で聴講生として学習」することだ。驚いたことに、大学生が
高校の教室で高校生と机を並べて学ぶというのである。「おそらく全国初の取り組みだろう」（埼玉県）。
それだけ、大学生の学力不足が多くの大学にとって大きな悩みのタネになっている。少
子化と大学定員の相変わらずの増加で大学はすでに全入時代となっている。そこで特に私
立大学は推薦入学枠を大幅に増やして学生の「青田買い」に走っている。その数、2020年
度で25万人。すでに入学者総数の6割を超えており、入試難易度の低い大学ほどこの比率
は高い。推薦組の学生に受験勉強は必要なく、加えてゆとり教育によるカリキュラムの簡
素化もあって、高卒程度の学力もない大学生が増えている。これでは、大学の授業がそも
そも成り立たない。
とはいうものの、いったん入学を認めた以上、教育の責任は大学にある。そこで増えて
いるのが大学入学後の「基礎教育やり直し」。「リメディアル教育」と呼ばれているもの
で、文部科学省の調査によると、すでに742大学のうち244校で実施されている。
ただし、リメディアル教育には手間がかかる。高校のカリキュラムを教えた経験が大学
の教員にはないし、大教室での一方通行の授業では効果も薄い。そもそも、「理解が遅い
学生を丁寧に教える根気は大学の教員にはまったくない」（関東の工科系私立大学）。
つまり、高校のやり直しは高校で学ぶのが一番なのだが、大学生にとっては耐えられな
いだろう。そこで、吹上秋桜高校である。
470:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:00 I1/t/8vX0
>>451
算数で扱うのは「数」と「量」だけど
マイナスの数字で言ってるのは「基準との差」「変化」だからな
最初に、ここを切り替えないと
471:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:08 +jwR+HqH0
>>465
同感、高校進学率は70%ぐらいが限度だな。
472:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:15 xnlGg7tI0
>466
>義務教育だから仕方なく使ってやってるに
高校の話なのに。
473:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:25 frPgpl1p0
最近は大学理系でも部分積分さえできないバカが大量みたいだしな
２０年はどうにもならんだろｗ
474:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:27 yL3Kk8Rh0
>>466
ゲームはいいよな
例えば3Dゲームを作ろうとしたら、ベクトル、行列、三角関数も
らくらく学べるかもね
475:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:38:54 vvRWCZzC0
戦争要員になるのか革命分子になるのか
476:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:39:20 xiP8eCQ10
>>471
無償化とかやりだすとさらに進学率上がっちゃうだろうな
477:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:40:55 nX8W5gb10
義務教育期間はキチンと学力がつくまで留年させた方が良いよ
そうすれば新卒の見方も変わるだろうし
478:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:41:50 nvB8SwDiO
むしろ小学生レベルが身についてないに
なんで高校に入れるんだよｗｗｗ
479:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:42:24 24G8ocm+0
おんにゃの子の場合は、頭より顔とスタイルと年齢が勝負だから、頭で勝負が難しいなら、
他で勝負すべきだ。
男は、女に頭には興味がない・・・・かえって利口すぎると近寄りがたい
美人で、料理と家事が的確にできるのが最高なんだぞ。
480:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:42:30 q+azc4aY0
でも、やっぱりポピュラーな掛け算の考え方は
・かごの中にリンゴが3こあります。かごは5つあります。りんごはいくつあるでしょう。
から入っていると思うんだよな。掛け算の一番馴染んでる考え方で説明ができないから
やっぱり混乱する。他の説明で説明ができたとしても。
481:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:42:47 O5Jd1dJ40
国民がアホばかりになればなるほど日教組の思惑通り。
賢くなられたら困るんだろ。
482:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:42:50 MmMvbycLP
団塊と似てそうだなゆとり世代
馬鹿のだらけでほんの一握りが優秀なのは
483:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:42:52 P1twGH5p0
無理して高校とか大学に行かなくても良いんじゃないかって思うな。
まあ、高校は彼女作ったり部活したりと充実した生活を送れるなら
それもありだが、そんな漫画みたいには行かないしなwww。
484:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:43:23 bAYQMnO30
小学校から脱落って
普通に軽度の知的障害者だろ
485:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:43:40 yjRGcUrY0
少子化だと馬鹿でも高校入れちゃうのが問題だよな。
競争率なんてないようなもんだろ。
486:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:44:37 TJznsf16P
>>478
問題はそこだよな
小学校でも留年を導入して二年目からは有料にしたら良いかも
わからないまま進学ってのがよろしくない
487:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:44:47 k7Aoi2GI0
>>468
確かにそれはあるだろうなあ。
>>466
でもWikipediaは歴史の勉強にはいいけどそれ意外はからっぽor誤りが
凄い多いから気をつけんとな。
俺は定訳を調べる意外は英語版とドイツ語板しか見ないことにしてる
（というかそもそも日本語版には項目がなかったり説明が短かったりするから）。
488:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:45:53 gzaK/Tmh0
いまの18歳の学力レベルなら
俺でも早慶現役合格できると思う
489:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:46:05 ieTd0qrv0
>>326
教師ってメチャクチャ飲み会多い
確かにチームワークみたいなものは必要だろうけど
他にやることねーのかと思う
490:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:46:05 P1twGH5p0
少子化だからこそ内容の濃い井授業ができるはずなのに・・・・
実際は教師が組合やなんやの書類などで埋もれているのが現状。
子供の面倒なんて見れない状況らしいよ。
私学が濃い教育をできるのは、そういう雑務から解放されている
からという話もある。
491:名無しさん＠十周年
10/05/31 10:46:08 eXjn4sM10
>>465
高校入試が機能していないのではない
日本の社会システムが機能していないのだ
勉強できないやつを進学させず社会に放り出したところで
浮浪者かやくざかひきこもりになるだけで経済に何ら寄与しない
できないやつは働かせ、できるやつは学ばせる
そういうあるべき形を実現したいなら、まず労働環境を手当てすること
一次産業への就職すら商才やら情熱やらが必要とか異常にもほどがある
無能はほどほどにやってほどほどの収入、有能はバリバリやって青天井の収入
それが競争社会の本来の姿のはずだ
アメリカでさえそうなってるのに