10/02/18 23:13:21 0
(>>1の続き)
いずれの国であれ、自国の国民の子弟の教育内容は、その国の国民が責任をもって決めるのが当然である。
どの教科書を選ぶかも国民の重要なテーマで、小中学校の場合、それは市町村の教育委員会の権限に
なっている。その権限に基づいて、杉並区の教育委員会が扶桑社の歴史教科書を採択するのではないかと
マスコミで報じられるや、全国の民団（在日本大韓民国民団）から抗議の手紙が殺到した。全国各地の民団
の各支部から続々と舞い込んできたのである。どの歴史教科書を採択するかは民団が強く関心をもってきた
テーマであり、彼らの主張する歴史認識に反する教科書を採択しないよう強く求めてきたのだ。
そればかりではなく、杉並区議会でこの教科書採択のことが質問に上ると、民団の関係者と思しき人びとが
大挙して傍聴に訪れて傍聴席に陣取り、大きな声で野次を続けた。議会の傍聴席でそのような行為は禁じ
られており、議長も注意をするのだが、どんなに注意されようとも意に介さない。さらに、区長室の前にも
多人数で押し掛け、シュプレヒコールを繰り返したのであった。
もし、外国人参政権が付与されていたらどうなっただろうか。外国人が区長や区議会議員に対する選挙権を
もつようになり、そのうえであのような激しい抗議活動が行なわれたとすれば、与野党を問わず、彼らの顔色
を窺おうとする議員が出てきただろう。また、たとえばルール違反の抗議活動を排除しようとした場合、
これまでならば、「日本人が責任をもつべき教育の内容について、このような干渉をするのは失礼では
ないですか」と主張することもできたが、外国人参政権が認められていれば「同じ有権者なのに、われわれを
日本人と差別するのか」という話にもなりかねない。
これは歴史教科書に限った話ではない。道徳や倫理、公民の教科書についても、たとえば外国の一定の勢力が
日本の各自治体に圧力をかけ、自分たちに都合のよい教科書を採択させることが可能になるのである。
(>>3-以降に続く)