09/12/05 18:36:15 S6i8ee2/0
>>529
「いけない」を０か１かで考えるのがカント的。
キケロは、状況におうじて、何故「いけない」のかを考え、法と実態を鑑みてときには杓子定規で
なく人としての寛容性を認めるべきという考え。
「なぜしてはいけないか」を考えたときに、「ルールで決まってるから」という言い訳をしないで
自分の頭で考えるということかな。
だから、その授業の結論次第でその授業はどちらの方向にもなりうる。
09/12/05 18:36:15 S6i8ee2/0
>>529
「いけない」を０か１かで考えるのがカント的。
キケロは、状況におうじて、何故「いけない」のかを考え、法と実態を鑑みてときには杓子定規で
なく人としての寛容性を認めるべきという考え。
「なぜしてはいけないか」を考えたときに、「ルールで決まってるから」という言い訳をしないで
自分の頭で考えるということかな。
だから、その授業の結論次第でその授業はどちらの方向にもなりうる。