【ADHDアスペ】WAIS-IIIを語る15【発達障害】at UTU
【ADHDアスペ】WAIS-IIIを語る15【発達障害】 - 暇つぶし2ch1043:優しい名無しさん
18/09/06 19:41:56.56 a1zzOr6V.net
>>982 URLリンク(livedoor.blogimg.jp)
gatbってこれだろ?空間認識・数理が求められるのは
測定・工学・医療・科学で後者になるほど低IQだと適性が無い=ハードルが高いように読める

1044:優しい名無しさん
18/09/06 19:46:51.16 a1zzOr6V.net
URLリンク(plaza.rakuten.co.jp)
●医学の診断、治療 ●自然科学系の研究
このレベルには特殊なレベルの数学分野の適性が必要という事でした。
チェックメイト

1045:優しい名無しさん
18/09/06 20:30:41.99 ZP0YtcKx.net
>>985
ありがとう。
煽るつもりないんだが、これはなんのテストだっけ?職安とかで受けられるやつ?

1046:優しい名無しさん
18/09/06 22:33:14.42 BmqBdUO0.net
そもそも数学的能力がない人が数学に関するテストを受けても低い結果が出るに決まってるじゃん
それをテストの結果のせいにするんじゃね(笑)

1047:優しい名無しさん
18/09/06 22:52:00.06 BmqBdUO0.net
簡単に言うと数学という言語能力がないから低く出てるだけ、日本人はディスレクシアが少ないから言語能力のほうが高く出る

1048:優しい名無しさん
18/09/07 00:51:28.34 DA962/c0.net
すごく荒れてて状況わからないんだけど…
学歴スレでどうしてやらないの?

1049:優しい名無しさん
18/09/07 00:54:25.37 DA962/c0.net
学歴スレがスレ一覧からみてもない…
誰か立てたほうがいいんじゃないの?
発達障害者の知能と学歴の関係について語るスレ2
知能と学歴についての話題はこちらということで立ったスレです
waisスレでやらずにここで思う存分語り合ってください
前スレ
発達障害者の知能と学歴の関係について語るスレ
スレリンク(utu板)

1050:優しい名無しさん
18/09/07 00:56:19.11 DA962/c0.net
次スレ立ってるんだね
【ADHDアスペ】WAIS-IIIを語る16【発達障害】
スレリンク(utu板)
次スレでは荒れないためにも、学歴スレ誰かたててくれるといいんだけど>>990

1051:優しい名無しさん
18/09/07 07:29:47.33 A1f+s/pV.net
論破されたら学歴スレに誘導
分かりやすい

1052:優しい名無しさん
18/09/07 08:06:10.15 BGJTzTVQ.net
それな
いい加減常駐して荒らすのマジ止めて欲しい

1053:優しい名無しさん
18/09/07 08:19:37.94 7BoEIWn6.net
学歴スレがあってもたびたび荒れてたからな
ないよりはあった方が際限なくレス消費するのに歯止めはかかるのかもしんないが

1054:優しい名無しさん
18/09/07 08:22:14.07 6ZWOHQpc.net
論破されたらどうこうじゃなくて学歴の話自体端からスレチ

1055:優しい名無しさん
18/09/07 08:29:52.34 2dH+vRDE.net
>>995
いやスレ誘導もスレチでしょ
スレ誘導までの流れがお決まりのパターンだから

1056:優しい名無しさん
18/09/07 09:21:23.87 7BoEIWn6.net
知覚統合君は東大の成績優秀者だの偏差値振り切れてる極端な例を引っ張ってきて
理系科目は~と言い出して
知覚統合低いけど頑張って理系に進んだ人をウソつき呼ばわりしたり
(統計分布のバラツキを考えたらいて何の不思議もないのに存在自体を否定)
大学のレベルを貶したりするから荒れる
自分の正しさを証明するためなら他人の名誉を貶めてもいい
他人は論破し自分が優越感を得るための装置みたいなものという
どうしようもない認知と人格の歪みが透けて見える
そりゃ知覚統合高い方が積んでる計算機のスペック上だから圧倒的に有利なわけだよ
積木なんか解ける人間にしてみればあんなものは
「記号の同じ記号かどうかと同じレベルで見ただけでわかるもので
必要な面と向きを揃える時間に個人差があるのはわかるが
どう並べるか考えないとわからないって感覚は理解できない」
という感覚なので
考えて解いている人よりずっと低コストで問題解けていると思う
そういう人たちが物質と力の原理や宇宙の成り立ちを解き明かしていくのだろう
でもそれは「考えた結果問題が解ける」ことを否定するものではない
考えて試行錯誤して解いても解けたのなら本物の賢さであることには変わりない
その能力で理系の勉強をすることは結果最先端の研究まで届かないとしても
科学が知的障害者まで含めた人類社会全体に利益をもたらすことを後押しすると思うし
とても立派なことだと個人的に思うよ

1057:優しい名無しさん
18/09/07 13:27:11.17 DA962/c0.net
>>994
学歴スレ立てなくていいの?ないよりはあったほうがましな気がするけど…
>>990でスレタイとテンプレわかりやすいように書いたけど
もういらないの?
確か過去にすごく荒れて、スレが必要だとなってたって
>>1のテンプレにもいれてって流れだったんだよ…
常時荒れてるわけじゃなくて、たまにすごく荒れるから学歴スレも落ちやすいんだろうけど
もし必要と思う人がいるなら、ここが終わる前に立ててほしいかなぁ…
いらないならいいだろうけど、歯止めになるのが何もなくなるね
次スレ
【ADHDアスペ】WAIS-IIIを語る16【発達障害】
スレリンク(utu板)

1058:優しい名無しさん
18/09/07 17:19:57.54 X+B+5Sep.net
>>997 論破されたら今度は人格非難?嘘松認定は無知だからでどっちが統計的な話してたよ
知覚統合の点数が低いけど賢い?
直ぐ解ける奴は考える力が高いのであって
自分が悩む=考えるではないしとろくて試行錯誤してるような奴は考えてない
そうやって嫉妬と倒錯してるから自分の頭の悪さやできないことを認められない

1059:優しい名無しさん
18/09/07 17:31:22.10 q3SkQ/xq.net
一番気の毒なのは自分の障害を受け入れられない人なんじゃ無いのかな?

1060:優しい名無しさん
18/09/07 19:02:04.53 gdmveD4U.net
>>1000
昔、ある老舗出版社の文庫から出ていた、統合失調症の闘病記を読んで、
ひどく残念な気分になったのを思いだした。
著者は都内のブランド私大の夜学出身で、IQは110台くらいだったけど、
これは病気のせいでIQが落ちたといって、劣等感をこじらせていた。

1061:優しい名無しさん
18/09/07 19:04:08.29 2b5YpMwa.net
1000

1062:1001
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