22/12/27 14:52:53.05 ITKU+yxr0.net
>>515
VBAを教えるのに必要なのは、講義の時間ではなく、「自分でも業務改善プログラムを作れた！」っていう成功体験だと思う。
処理速度云々は、相当後のほうでいいと思う。
ここで、資質があるやつと、そうでないやつがわかる。
資質のあるやつは、自分の作ったプログラムをさらに改善しようと、いじる。
このいじる作業をしているやつだけを見つけて、さらに教える。
改良作業をやってるやつは、理屈を理解し始めているから、いじれる。
そして、そのうちマニュアルやサイトでの調べ方と適用方法を理解して、自然と、命令数が増えてくる。
改良を試みてないやつは、たぶんプログラム自体、どっかから丸々コピペしてきて、それで運よく目的を達成できてるだけだから、動作原理わかってない。
ゆえに、次の問題を与えても、成長していないから組めない。