11/09/23 14:57:59.65 p+IR3HSo
いっそのこと学校は塾のように勉強する場所と割り切ってレベル別授業や飛び級の導入、行事や部活は地域や民間やプロ(学校の素人顧問と違い指導力があり事故の責任が取れる)に任せて開放的なものにし、学校の「集団生活」をやめるというのはどうだろう。
今の学校は日本人の自分で何も考えない、周りに合わせる、閉鎖性を形成するのに役立っていると思う。
趣味の集まりや目的のある集団と違って何の選別も経ていない集団ではいじめが起きやすくなるのは当たり前。
11/09/23 14:57:59.65 p+IR3HSo
いっそのこと学校は塾のように勉強する場所と割り切ってレベル別授業や飛び級の導入、行事や部活は地域や民間やプロ(学校の素人顧問と違い指導力があり事故の責任が取れる)に任せて開放的なものにし、学校の「集団生活」をやめるというのはどうだろう。
今の学校は日本人の自分で何も考えない、周りに合わせる、閉鎖性を形成するのに役立っていると思う。
趣味の集まりや目的のある集団と違って何の選別も経ていない集団ではいじめが起きやすくなるのは当たり前。