11/10/01 22:01:15.78 qq/i+BzY
>>697
＞個性にあわせた指導と支援をしてもらえる方が、その子のためなのに
まったくだ
知的にはグレーゾーンの男児Ａは気が弱くひっこみじあんだったので
普通学級ではいじめられるかもという親の判断で支援学級（中学）に行き
その子より知的に低いけど活発な（粗暴ともいう）Ｂは親のゴリ押しで普通学級へ
それから2年の月日が過ぎて
Ａは中学生新聞を読んで記事をまとめたり意見を書いたりもできる
抽象的な数学概念は苦手だけど四則計算はほぼパーフェクト
（国語と数学は担任ではなく専科の教諭が支援学級に来て教えていた）
いっぽうＢは完全に授業から置いてきぼり状態で
九九もできず小３レベルの漢字の読み書きもできない
今では学校にもろくろく来てないよ…