09/07/27 09:52:20 8o3BtmBF
気持ち悪い
141:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 09:58:52 mx8g4jIl
作る会の教科書見たが、普通に史実を追ってたがねぇ。
貶める表現 → 穏当な表現が美化というならその通りだが。
142:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 10:08:04 SdZBvgig
朝鮮の奴婢制度
朝鮮半島において奴婢制度は存在し、李氏朝鮮では賤民は大きく奴婢（ノビ）と白丁（ペクチョン）に分けることができた。
中でも白丁は一番下の存在と位置づけられていた。
奴婢には、官奴婢と私奴婢が存在し、住まい及び結婚、職業の選択の自由に制限を受けており、法的に市場での売買が可能であった。
ただし、奴婢の身分から解放される場合もあった。官奴婢の一部は徴税を代行していたために、地方の農民より裕福な者も存在していた。
さらに豊臣秀吉の朝鮮解放の際に奴婢が反乱を起こし、役所に火を放ち戸籍を燃やし両班を虐殺して回った。
そのため身分制度は壊滅し、37%居た奴婢が2%まで減少し、代わりに人口の9%に過ぎなかった両班が70%を占めるという異常状況が起きた。
現在の韓国で祖先が両班とする者は例外なく豊臣秀吉によって解放された奴婢と白丁なのである。
143:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 10:28:17 nBHXKMwB
CA 20. To ChosonNinja from ChosonAssassin, a tip about the worn-out historian
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
144:闇仙 ◆ZfXxlDUuVU
09/07/27 10:29:40 huD2tSHK
こういうのをやくざの嫌がらせというのだが
145:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 10:31:05 sne2RMb+
子どもと教科書全国ネット２１って中核派だっけ？
あれは杉並なんとかの会だったか
146:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 10:42:51 wVrFoSQD
>>133
正当性があるかどうかを判断するのは日本人であり
外国人には必要としないもしくは渡せない権利にまで
圧力をかける時点で「正当性がある」なんて判断は出来ない。
普通に考えれば分かることでありそれを逆手にとって
「お前らも実力行使しろ」なんて事は口が裂けても
言えないものなんだがね。
147:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 10:54:04 O/I/HFsf
>>146
近隣諸国条項というものがあってだな
中韓北は一方的に日本の歴史認識についてケチをつける権利
一種の内政干渉権を持ってるんだよ
これをどうにかしないとどうしようもない
148:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:00:52 wVrFoSQD
>>147
近隣諸国条項自体は日本の配慮を求める条項であって
「改編を強制する」条項ではなかったはずだけど？
その申し出が正当かを判断するのは日本人だわな。
149:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:15:09 sne2RMb+
つーか他の歴史教科書って例えば近代だと朝鮮やアイヌの反体制運動家にばっかり触れて
明治天皇のメの字も記述がないとか、そういうパラレルワールド状態らしいじゃん。
（とにかく反体制であることや中韓が善、美で日本・日本的なものはすべて汚悪という概念が貫き通されている様子）
それを基準にすりゃ歪曲に見えるかもなｗ
150:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:36:16 SsGGH+Xs
>>131だがヤクザうんぬんは他の店との勘違いだったorz
なので解決した、ありがとう
151:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:44:13 /8SFX7Qt
>>56
総連も民団も本部は首都東京都。もっと現実を見て危機感を持った方がいい。人口の多さにかまけちゃいけない
152:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:50:07 h62yY6Yk
>>150
がんばれよー
153:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:50:14 xLUWDdMV
検定合格してるんだから、極端な記述はあるはずないよ（笑）
どうせ、この連中は読んでないんだろ。
154:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:56:30 XUEsSatM
米軍による韓国兵の扱いマニュアル
１．韓国人には強気で押せ。抵抗する場合は大声で命令しろ。
２．命令を聞かない場合は身体で解らせろ。
３．同じことをくり返す場合、犬のように何回でも同じ様に叱れ。こちらが上と言うことを身体で解らせろ。
４．理由は聞くな。どうせ大したことは言っていない。
５．身体で解らせた場合、根に持つ場合があるので、後で身辺には気をつけて行動しろ。但し、徹底的に解らせる迄、手を抜いてはいけない。
６．相手を3才児と思って信用したり頼りにはするな。重要な仕事は任せるな。
朝鮮半島へ送り返せ
155:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 11:58:10 tECoGl5u
教科書の記述＝日本国政府の歴史認識
海外から見たらこのように認識される。
だから日本は教科書で日本の行った過ちの歴史を美化正当化してはいけない。
ただそれだけ。
156:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 12:00:47 YS84zCa+
>>151
大阪民国から東京へ移住してきたんだね
駄目じゃないかちゃんと隔離しておかないと
大阪民国人は大阪民国から出ないように
157:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 12:07:35 IpZsSeRY
>>155
それで文句を付けてくるのは、言論の自由のない国ばかりになるのか。
158:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 12:25:52 jhNzECaf BE:1979611586-2BP(72)
内政干渉ですね
159:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 12:29:31 FDXxFy23
ウンコキムチがギャーギャーうるさいのう
160:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん
09/07/27 15:14:21 f+IWV8tt
民主党のマニフェストに書いてあるな>>1
教科書採択を教育委員会から取り上げ、教職員に渡すと。
親と教職員なんて条件で、親側が詳しく知ってる人間がどれだけいるんだってことになるだろ
日教組の要求ばかり書かれてるが、あれに気づけるものがそういない
栃木の大田原市が教科書検定を通した、つくる会の教科書を採択しただけで、
サヨク団体が圧力かける。順法精神すらない。だが自分らのこととなる逆の主張。
大田原市へはお礼のメール送ったが、反対のほうが圧倒的に多いだろうな