08/11/15 11:16:06 UQpuNY/l
民主教育研究所年報2003の「教育課程のルネサンス」
URLﾘﾝｸ(www.min-ken.org)
という報告書があるのですが、
「暴力による支配？被支配の関係でしか他者との距離が測れない」生徒が多い学校では
授業の運営が困難となっているという報告があります。
この板でやたらと職業に階層をつけたがり、「○○は自分より上、××は自分より下」
という根拠の無い主張を強調する人は学生時代（主に中学高校時代）にそのような
「暴力で支配するか屈服するか」という両極端な世界で、「見下さないと見下される」
「一度見下されたらとことんナメられて使い走りにされたりタカられ続ける」という恐怖
を嫌という程経験し、その学生時代の体験が社会人になっても抜けずに常に他人を見下し
ていなければ自己の存在(アイデンティティ)を保つことが出来ないのではないでしょうか。
そういう心に傷を負った若者に「医療・福祉」という秩序がある社会では根拠のない言いがかり
は通用しないし、自分の意見を通したければ「根拠」や「証拠」を見せなさいといくら説明しても
それをなかなか受け入れることは難しいでしょう。
しかし、それは逆を言えば上役から理不尽な命令をされてもきっぱり断る権利が全ての労働者に
認められているという事でもあります。職場の同僚に不満があるなら正々堂々と苦情を言いましょう。