08/01/19 15:43:20
ゆとり教育がじっくり考えさせることを目指したのは良い。
これが大人だったら「その通り」な考えなのだが、問題は相手が子供という部分だ。
考える材料は知識だから、その知識を教え込まないところに問題がある。
で、中高のゆとり教育の失敗は反省したけど、大学教育では反省どころか推し進めてるんだな。
取得単位に上限を設けたため、自由履修どころか補習講義すら認められないってどゆこと？
補習を受けたらその分の専門の単位が取れない、補習を受けなかったら専門が理解できないって。
08/01/19 15:43:20
ゆとり教育がじっくり考えさせることを目指したのは良い。
これが大人だったら「その通り」な考えなのだが、問題は相手が子供という部分だ。
考える材料は知識だから、その知識を教え込まないところに問題がある。
で、中高のゆとり教育の失敗は反省したけど、大学教育では反省どころか推し進めてるんだな。
取得単位に上限を設けたため、自由履修どころか補習講義すら認められないってどゆこと？
補習を受けたらその分の専門の単位が取れない、補習を受けなかったら専門が理解できないって。