07/11/10 11:05:21
学校５日制を始める際、週休２日に諸外国の授業は１日７時限制ということで、
日本もそれに合わせるとかいう話になったのに、現行のまま土曜日だけが削られた。
そりゃ、ダメな子供が増えるのも当然じゃん。
351:名無しさんの主張
07/11/10 15:30:49
>>347
そりゃ政治なんて語っておままごとやってる暇有ったら俺が上へ行く方法考えろって事ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
352:名無しさんの主張
07/11/10 15:43:08
俺はゆとり教育自体は悪いとは思わないな
結局原因は家庭環境だと思う
家庭での教育やしつけじゃないかな
353:名無しさんの主張
07/11/10 18:57:06
URLﾘﾝｸ(ameblo.jp)
ここを見てもゆとり反対派は2ch並みに低レベルで無責任な発言が多い。
354:AZMA
07/11/11 17:49:10 tWsNRllZ
ゆとり教育を反省？ '07.11.11 日
子供よりまず親を教育せよ。これが教育の第一歩かもしれない。
文科省がゆとり教育を“猛省”。学力低下などの批判から方針転換へ。
ゆとりの中身について保護者らの理解が得られなかったという。
ボクが保護者なら、自分の子供が学校（授業や部活）に長時間拘束
されていることに断固抗議するけどね。
日本の親は子供の成績が人並みであることが何よりも大切。
学校だけでは足りず、塾にまで通わせる。
わが子が落ちこぼれるのがそんなに怖いか。
教育者も親も、学力の国際比較で順位が落ちたといっては文科省を叩く。
このままじゃ国力の低下につながるなんていう。
そんなに勉強ばかりさせて、この国はどこへ行こうというのか。
文科省の学力国際比較データによると、科学的リテラシーで
日本は４０カ国中第２位。成績ベストテンはフィンランド、日本、香港、
韓国、リヒテンシュタイン、オーストラリア、マカオ、オランダ、チェコ、
ニュージーランド…と続く。
経済的に二流、三流の小国ばかりである。
アメリカ、ドイツ、フランス、イタリアといった一流先進国は
ベストテンに一つも入っていない。
勉強以外にやることがたくさんあり、ムダな勉強をしなくても
経済力が高いことが先進国の証だから、当然の結果である。
学力順位に一喜一憂する先進国（？）は日本だけではないか。みっともない。
このままじゃ先進国でどこもやっていない週６日授業に
逆戻りするんじゃあるまいか。
この国は働きすぎと詰め込み教育の問題だけはどうしてもうまくいかないのだ。
URLﾘﾝｸ(www2u.biglobe.ne.jp)
355:名無しさんの主張
07/11/11 17:56:10 4vlTY+B2
>>354
実際のところは、公務員の教師が民間並みに土曜日も休みにしろ
そういう大人の都合だろ。そして、ゆとり教育というものに関して
焦る親というものは、学歴コンプレックスを抱えていて自分の子供に
義務教育程度の中学レベルすら、教えられない。
親の方が、義務教育をマスターしていないってのはどういうことだい。
もう一度、中学校の教科書を開いて、一緒に勉強したらどうなんだ、親!
356:名無しさんの主張
07/11/11 18:39:23
親の側も実際には、どうしたら良いのかが解かっていないから、
周りの人間の言う事や世間様の真似をしようとすることで安心したがる。
357:名無しさんの主張
07/11/11 18:55:25
だからなんだよ下らないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
358:名無しさんの主張
07/11/11 23:44:47
なんかあれだよな
みんな煽ったり叩いたりしてるけどさ
日本のこと考えてるからなんだよな
みんな本当はいいやつだよな
359:名無しさんの主張
07/11/12 02:31:38
いや、日本なんかどうでもいいよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
政治ゴッコはもういいよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
おままごとでしょｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
それより俺が勝つ方法をｋんがえようぜｗｗｗｗｗ
360:名無しさんの主張
07/11/12 02:33:59
ちゃんと打ててないでやんのｗｗｗ
ざまぁｗｗｗｗｗｗｗ
361:名無しさんの主張
07/11/12 02:53:05 NHvnNAfS
ゆとり教育とは
戦犯が国民を愚民化するために行った政策です
362:名無しさんの主張
07/11/12 05:01:36
>>360
ちくしょおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおお！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
などというかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
くやしくねええええええええええｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
それより俺が勝つ方法考えようぜｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
政治ゴッコはもうたくさんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
363:憂国士（by教授）
07/11/12 05:24:14
ゆとり教育とは
日本人がバカになって反日の輩にとっては笑いの止まらない
愚の骨頂のお粗末施策である。似非左翼の日教組が考えそうなことである。
364:名無しさんの主張
07/11/12 15:39:58
>>362
ちゃんと、医者の言うとおりに薬を飲んでるか？
365:名無しさんの主張
07/11/12 20:07:46
このおれはいい奴だからこそ全体主義的政治ゴッコよりリヴァタリズム的自由主義を優先しているわけだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
何でクソ庶民どもはそこに気づかないんだろうねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
俺の厚意をむにするなよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
366:名無しさんの主張
07/11/12 20:10:00 qMzWu5Ei
>>365
厚意(あついい)
好意の間違いか?
367:名無しさんの主張
07/11/12 20:21:07
>>366
……さすがにそれはフォローできん
368:名無しさんの主張
07/11/12 21:15:06
厚意 - Wikipedia厚意（こうい）とは思いやりのある心（親切）のこと。
低学歴が知れるぜ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
369:名無しさんの主張
07/11/12 21:20:59
ゆとり教育でも厚意ぐらいは習ったろうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
お前も盛り上げるやつだねしかしｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
370:名無しさんの主張
07/11/12 21:23:14
引き篭もりで中学もろくに卒業して無いやつは、大人しくしてろ。
371:名無しさんの主張
07/11/12 22:32:24
>>368
お前もよかったな、指摘する人がいて。
勉強になったろ？
ほんとはただのタイプミスだったもんな
372:名無しさんの主張
07/11/13 04:34:03
>>371
どうしようもねえなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
どうとでも言えよもうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
大体なんで俺がお前らに好意持つわけ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
お情け＝厚意が普通だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
373:名無しさんの主張
07/11/13 04:37:19
たとえタイプミスだとしてもよ、
厚意（あついい）をどう説明するかね？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
なー？あついい君よーｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
よっ！熱い意志の持ち主ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
374:名無しさんの主張
07/11/13 12:05:38
_, ,_
ｗ （・ω・ ）
(~)､ / i ）
＼ ` |＿/ /|
`ー_（ __ノ |
（ `（ ､ﾉ
ｗｗｗｗｗ_ﾉ`i__ﾉ
_, ,_
ｗ （ ・ω・ ）
(~)､ / i ）
＼ ` |＿/ /|
`ー_（ __ノ |
（ `（ ､ﾉ
ｗｗｗｗｗ_ﾉ`i__ﾉ
375:名無しさんの主張
07/11/13 20:11:12
言いたいことがあったら何言っても構わんが、ウザイから wwwwwwwwwwwwwwwww ← これ抜きで語れ！
376:名無しさんの主張
07/11/13 20:21:59
↑
何で？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ｗｗｗｗ禁止法でもあるか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
なーあついい君よー？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
377:名無しさんの主張
07/11/13 23:09:47
>>372
>>371＝>>367だぞ
378:名無しさんの主張
07/11/13 23:58:13
>>376
お前は反抗期の子供かよ。
379:名無しさんの主張
07/11/14 00:49:59
>>377
なるほどな、確かにフォローできねーなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
でもタイプミスと捕らえるお前も知れてるなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
>>378
そんなに俺が悪いのか！！！
大人たちは分かってくれない・・・！！！
これは夜の校舎窓ガラス割って回るしかねーぜｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
380:名無しさんの主張
07/11/14 12:45:09 mnMbIyq6
>>18でＦＡだな。
381:名無しさんの主張
07/11/14 14:17:27 JE437Sy9
実際問題、ゆとり教育は時代と乖離したものになり
、ゆとり教育のせいで、
落ちこぼれて仕事もできない貧乏人を作った。
ゆとり推進は金のある裕福な人間の時間潰し
ゆとり推進者は責任取って落ちこぼれた貧乏人を救えよ。どんだけ的外れだよ。あんたらの考え
勘違いも甚だしい
382:名無しさんの主張
07/11/14 18:33:07
>>379
強く生きろよｗ
383:名無しさんの主張
07/11/14 19:24:38
信じられぬ格差論者との戦いの中で～
夜の2ｃｈ クソスレッド 荒らして回った～
今 ２ｃｈからの 卒業～～
384:名無しさんの主張
07/11/15 02:22:57 tIfdhLvk
今のゆとり世代も15年ほど前の受験戦争が非常にシビアだった団塊Ｊｒ世代でも
成績上位層の学力は別に変わってない。
ただ日東駒専以下が誰でも入れるＥ＜Ｆランク大学化したぐらいだろう。
385:名無しさんの主張
07/11/15 02:43:35
>>379
いや、タイプミスだろｗｗｗ
調べる時間があって良かったな
386:名無しさんの主張
07/11/15 03:07:39
＿＿＿_ ∧ ∧
～' ＿＿__(,,#ﾟДﾟ) ＜昭和の席、ね゛ぇ゛がら゛！
ＵU Ｕ U
年下罵って優越感に浸るとかｗ
昭和ｼﾈ ￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣
∧＿ ∧ ＿∧ ｳｻﾞｸﾈ?
ﾊﾞｰｶ （´∀｀（・∀・ ） ＜大の大人がだよ？
（ （ ）
∧＿∧ ｜｜ | ｜ |
∧＿∧ （；´/Д｀） （_＿）＿）＿）＿）
（ ´A） ＜脱脂粉乳でも飲んでろ （ 昭和 ）
（ ） ｜ ｜ ｜ ﾓｳｸﾝﾅ
（_＿）＿） （＾ω＾ ） ＜はいはい昭和昭和
＿＿＿＿∧＿＿＿＿＿＿ （ ）
ｸｿｼﾞｼﾞｲ ゆ･･･ゆとり乙･･･
∧＿∧
（・ω・｀ ） 介護ｼﾃﾔﾛｳｶ
⊂旦⊂ ）
＿＿＿_ ∧ ∧ 電子掲示板ﾊｱﾜﾅｲｶﾅ? （__（__￣）
～' ＿＿__(,,*ﾟーﾟ)
ＵU Ｕ U
387:名無しさんの主張
07/11/15 04:50:00
>>385
何で俺がお前らに「好」意持つんだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
変態か俺はｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
タイプミスしようがねーからｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
388:名無しさんの主張
07/11/15 09:33:37 zBd3WxY9
これでゆとりの底は1995年度生まれ(現小6)になることが確実になった。
小学校では来年から、中学校でも再来年の新入生(現小5)から、実質的な脱ゆとりというべき移行措置が始まり、
高校では2012年の入学者(現小5)から新カリキュラムとなる。
よって小中高ずっと一般の公立の場合、現小6の学習内容・授業時数は史上最低となることが確実に。
史上最低の究極のゆとりというべき現小6は次のようになる。
①小学校に入学すると同時に2002年現行指導要領が始まり、同時に完全週5日制が始まったため、
土曜授業を全く知らず、最初から土曜は学校がないものと完全に思い込んでる。
②中学で新指導要領が実施される2011年には中学を卒業してしまうので、脱ゆとりの波には乗れず、
中学段階でも総合込み週27コマという超ゆとり指導要領のまま義務教育を終える。
③高校でも新カリキュラム実施は2012年以降になるので、彼らはその前年の入学となるため、
結局小中高と脱ゆとりの流れからは完全に取り残され、史上最低の学習内容・授業時数のまま18歳に。
まさに究極の完全ゆとりとなる現小6が大学に入ってくる2014年が本当に楽しみだ。
同じゆとり世代でも、小学生時代に3桁以上のかけ算や小数点2桁以上のたし算・ひき算・かけ算、
台形の面積の求め方などを習い、土曜の半ドンを知ってる世代はまだマシな方。
それらの内容を小学校で習わなかった今の小中学生、ましてや小1から土曜全部休みで高校でも
現行課程になってしまう現小6はもっと悲惨。
但し小学校或いは中学校から私立というケースは別だから、現小6は公私間格差も過去最大になる。
一方、今年・来年小学校に入学する(した)子供たちは、小学校1・2年だけゆとりとなるが、
その後は脱ゆとりとなるので、彼らは中高生になればその下の世代と大きな違いはなくなる。
もちろん高校は次期課程、大学入試も次期課程による入試だ。
よってポストゆとり世代は、2000年代生まれもしくは21世紀生まれと定義してよかろう。
389:名無しさんの主張
07/11/15 22:11:48
よかろう、じゃねーよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
390:名無しさんの主張
07/11/16 08:50:39
>>388
1994年度生まれと1995年度生まれはまだ間に合うので
これから前倒しでいろいろと改善していくそうだ
だけど、もう間に合わないと判断された1993年度生まれ以前は悲惨だな
391:名無しさんの主張
07/11/16 22:06:12
失敗作は捨てられて当然ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
392:名無しさんの主張
07/11/23 14:44:56
社会・世評板なのになんという民度の低いスレ…。
393:ゆとり ◆2cbYU1LaOI
07/11/23 15:31:40 /srakxPM
>>391
失敗作はお前。親のすねかじってないでさっさと仕事しろよニート＾＾
394:名無しさんの主張
07/11/24 03:02:07
脱ゆとりなんて話は一切出て来ていないのだが
気持ち悪いスレだね
やっぱり大人も頭が相当ヤヴァイのが多いようだ
395:名無しさんの主張
07/11/24 04:03:48 U0A0s314
ゆとり世代か…
半分くらいは、日本人かと疑うくらいに軽くて薄っぺらい男女に育ってしまっている…。
この世代の半分は、後々の日本社会に暗い陰を落とすことになる…。
こいつらを生み出した学校教師は、地獄に行って欲しいよ
396:名無しさんの主張
07/11/25 06:12:17 bMM/2MHb
詰め込みも駄目だけどゆとりも駄目だろ
397:名無しさんの主張
07/11/25 08:51:39 ZXDDlsd8
ゆとり？関係ねぇーよそんなの
君達純血の日本人？イエローモンキーは死ねよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
398:名無しさんの主張
07/11/25 08:58:18 ZXDDlsd8
白人＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞超えられない壁＞＞＞＞日本人（非ゆとり）＞＞＞日本人（ゆとり）
399:名無しさんの主張
07/11/25 10:28:41
>>393
何コテハン名乗ってんだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
俺はエリートだｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
目上の人間には敬語使えよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
>>397
出た時代遅れの落ち目白人至上主義者ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ヨーロッパが完全に落ちぶれ、今またダメリカが崩壊していく様はどうですか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
このまま落ちたら中国の奴隷になんじゃね？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
400:名無しさんの主張
07/11/25 12:56:51
ゆとりとは付き合っていく必要なし。
ゆとりは屑だよ。特徴は群れたがる、図々しい、自己研鑽できない、言い訳ばかり、自分の手は汚さない。
仕事のパートナーになったことあるが最低人間だよ。
ゆとり世代は日本が産んでしまった、戦前戦後における最低の教育実験作であり最大の失敗作。
「国民である」「人間である」「同じものである」という概念は捨てて考えた方がいい。
「違う」のだ、明らかに。 教育も、倫理も、道徳も、イデオロギーの全てが、同じ国民であるのに。
バカとハサミは使いよう、と言うが。 使いようの無いバカもいるということをあの世代が証明している。
我々ができることは、もう二度とあのような世代を国に産まないようにすることと、あの失敗作の世代が
「淘汰」されるまで待つことしかできない・・・
いくら国家に無用の長物でも、やっかいなことに「人権」があるのだ、アレにも・・・
401:名無しさんの主張
07/11/26 04:22:34
>>400
それコピペかよｗｗ
コピペ貼ってる奴の方が脳いかれてるぜｗｗ
402:名無しさんの主張
07/11/26 08:27:59 p/Yt13rb
URLﾘﾝｸ(www.yoronchousa.net)
403:名無しさんの主張
07/11/26 10:03:43
ゆとりはまだ一部しか社会に出てない
つまり世間的にはまだまったく結論を出せる状況ではないのに
自分の予想を確定であるかのように書く人は多いな
ま、こういう人はいつの時代も社会の底辺で息巻いてる頭の可哀想な人だけど
404:名無しさんの主張
07/11/26 11:06:25 Czylaphr
>>403
全部不良品と入れ替えになってからじゃお手上げだからなｗ
ロット検査で「外れ」が明確になったんだから、製造ラインの見直しをするのは当然。
405:名無しさんの主張
07/11/26 18:46:08
悪いに決まってるだろ。
欧米の教育じゃ考える事を重視してるけど、
日本のゆとり教育に「考える事」を重視した部分は皆無。
だから、先が見えてる。
限りなく野生動物に近い類人猿を増産しただけ。
アフリカの大草原にバラまけや。
406:名無しさんの主張
07/11/26 19:00:10 CxSNaxXM
心にゆとりのある生き方ができなくなるほどの真実
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
407:名無しさんの主張
07/11/26 21:23:14 WUVDnWAP
>>405
詰め込みの方が考えることを軽視してるだろう
408:名無しさんの主張
07/11/26 21:50:09 Czylaphr
>>407
旧学習要領を詰め込み言うな。そういう一方から見た用語の使い方は好ましくない。
敢えて言うならプレゆとりとか？
それでも言うなら、ゆとり＞＞怠けと呼ぶぞｗ
じゃあ、ゆとりが考える能力を増やしたって言い張るならそういう証拠は何処に有る訳？
409:名無しさんの主張
07/12/14 20:25:00
中国人は日本より韓国が嫌い＝中国紙
中国人が最も嫌いな国は隣国の韓国だという世論調査が明らかになった。
中国の世論調査で韓国が日本より嫌われているとの結果が出るのは異例だ。
国営新華社通信が発行する国際先駆導報は10日付紙面で、最近4カ月間に
中国人1万2000人を対象に行った調査の結果、「あまり好きではない国」として
韓国を挙げた回答者が40.1％を占め、1位となった。日本は30.2％で2位だった。
一方、最も好きな国としてはパキスタンが1位、ロシアが2位、日本が3位だった。
北京＝李明振（イ・ミョンジン）特派員
朝鮮日報／朝鮮日報JNS
URLﾘﾝｸ(www.chosunonline.com)
好きではない国トップは？意外にも…中国紙調査
１０日付の中国紙、国際先駆導報によると、同紙などがインターネット上で「隣国の印象」について
アンケートした結果「あまり好きではない国」のトップは韓国（４０・１％）で、２位は日本（３０・２％）だった。
「最も好きな国」のトップはパキスタン（２８・０％）だが、日本（１３・２％）もロシアに次いで３位。
日本は双方の設問で上位に入り、関心の高い国といえそうだ。
調査には過去約４カ月間で、約１万２０００人が回答したという。（共同）
410:名無しさんの主張
07/12/19 05:15:37 UwKaL2mp
年下のことを「ゆとり」としか貶せない表現力皆無な昭和生まれがいたら、
「ちょっと年齢が高いだけで、人生経験も無ければ、
空虚な中身が伴っていない自信に身を委ねているド阿呆」
というニュアンスを込めて「でたよバブル脳^^;;;」
とレスしてやろうぜ！
411:名無しさんの主張
07/12/24 19:54:00
ゆとり教育の方向性は間違っていなかった。
412:名無しさんの主張
07/12/26 06:09:21
仮に、方向は間違っていなかったとしても、バンザイ突撃では、お話にならない。
「ゆとり」を与えて、子供に何を学ばせるのか、具体的なヴィジョンが皆無だった。
413:名無しさんの主張
07/12/26 07:44:53 xVUcIHPu
>>405のような人間が教育を論じていると思うと実に滑稽だな。
あなたの「考える事」とやらは「アフリカの大草原にバラまけや」ですか。
414:名無しさんの主張
07/12/26 08:17:26 JwAxydo1
考える力には頭に詰め込んだ知識が必要不可欠だよ。
高校まで教育は詰め込みで良い。
415:名無しさんの主張
07/12/26 09:24:51 qlbyV6W8
１÷１／２がなぜ２になるかも説明できないから
416:名無しさんの主張
07/12/26 10:45:43
>>413
レトリックという概念すら理解できない人間みたいだね。
ゆとり教育の弊害だな。
417:名無しさんの主張
07/12/26 11:13:11 GXb+udvl
ここ最近の最先端技術開発競争のおいて日本は世界で苦渋を味わっている。
過っての日本が行った通称「詰め込み」で徹底的な教育を実践し、一握の
エリート達に技術開発をさせる新興勢力が台頭してきた結果だ。
新技術開発にはエキスパート達の導入が不可欠、しかし、日本は意図的に
人材開発を怠ってきた。
日本は資源の無い国。技術立国で世界での対抗を決め、実践してきた。
徹底的な過酷ともいえる教育。「受験戦争」とも「受験地獄」とも比喩された
超高度な学力水準の維持。これにより、物的資源は皆無だが、人材は世界一、
と評された、技術大国日本の礎が造られ、世界を圧倒しその地位を決めた。
この日本式教育は、世界中のスタンダードとして各国に導入され、国家の威信を
賭けたエリート育成に導入された。対して、立案国日本では、国民の大多数が
競争に破れる状態を「差別」と認識し、足枷を外す教育を導入する選択をする。
これが「ゆとり」と呼ばれる、凡才大量生産システムだ。極一部のエリートを
排除し、仲良しごっごで皆、平等、競争が無ければ二極化は不用、の愚作。
技術立国の基礎を捨て、他国の台頭を許し、日本の技術力を低迷させた制度。
エリート教育とは選らばれた優秀な者を徹底的に争わせ、勝ち残った者だけに
許される称号である。最近の日本は、今さらながら、思い出した様だ。
418:名無しさんの主張
07/12/26 16:13:56
それで、また昔のままの教育システムに逆行せよとでも言うのですか？
419:名無しさんの主張
07/12/26 17:37:36
>>415
激しくその書き方はまずいと思うぞ
420:名無しさんの主張
07/12/26 20:03:13
確かに2にはならず、1/2になるな。
421:名無しさんの主張
07/12/27 01:10:42
>>418
「昔のまま」「逆行」に、過剰なマイナス・イメージを
持たせようとしたのも、戦後の教育の特徴だったな。
422:名無しさんの主張
07/12/27 22:16:33
>>421
では、何と言いたい？
423:名無しさんの主張
07/12/29 20:10:00 fMuDaYbf
ゆとり国家ドイツの平均有給取得日数は３０日。大体夕方の５時前には
仕事は終わり。学校は午前中で終わる。つまり毎日が土曜日。東ドイツ
を吸収してもすぐに日本を逆転。
424:名無しさんの主張
07/12/29 21:06:34
>>423の彼はドイツに行った事さえないのだろう
どこか適当な所で得た知識をさも自らの実体験で手に入れた如く扱う
ドイツがゆとり国？
ファファハハハッ、ドイツでは小学生が大学で専門課程を学んでいる
と言い切るレベルの話しだｗｗ
425:名無しさんの主張
07/12/29 22:40:37 7TjIYDjE
ドイツ在住ですが何か？
426:名無しさんの主張
07/12/29 22:44:04 7TjIYDjE
URLﾘﾝｸ(www.euroassist.de)
ドイツの学校は通常半日制で、児童・生徒は午前中で授業を
終わり家に帰って昼食をとります。スポーツも各地区にある
スポーツクラブで行うため、日本で行われるような放課後の
クラブ活動というものはありません。
427:名無しさんの主張
07/12/29 22:49:12 qMjFe7ZS
ゆとり教育ってそもそも詰め込みやめて人間的教育をどうのこうのって話なのに
結果学力が下がったじゃないか！ゆとり教育は間違い！
ってのはピント外れてないか？
結果人間的教育がどうだとかはまた別の話なわけで
428:名無しさんの主張
07/12/29 22:49:19 7TjIYDjE
ドイツという国を知らないんだね ドイツは超ゆとり国家
余暇後進国日本
URLﾘﾝｸ(www.asahi-net.or.jp)
429:名無しさんの主張
07/12/29 23:14:01 jf1wE5J5
日本のゆとりは中途半端だから成果が上がらないのでは？
だからといっていまさら他の国のようなゆとりにしたら
それこそ日本ｵﾜﾀー＼（＾０＾）／になりそうだがな
ゆとりと詰め込みの両方を経験した身としては、
ゆとりは総合学習とかいうわけ分からん無駄な授業が増えて
かえって鬱陶しい
430:名無しさんの主張
07/12/29 23:25:21
天才は天才が教えるの
凡人は凡人が教えるの
ゆとりはゆとりが教えるの
これ基本だからｗ
431:名無しさんの主張
07/12/29 23:25:56
>>428
ドイツってアジア人に対しての差別とかひどくないの？
432:名無しさんの主張
07/12/30 00:05:52
>>428
無知は怖いね～
日本の甘ったれた教育との違い ～ヨーロッパ編～
ヨーロッパでは殆どの国(当然、ドイツも含む)で
義務教育終了後、３つのコースに分別される
①大学進学希望コース
②専門学校進学コース
③就職コース
これらは、当人の希望＋成績によって決定される
学力も無いのに大学に進学はできない
勿論、高校で変更は認められない
例外として、著しく成績優秀者は校長推薦の元、試験を受けて
合格したら進学コースに移れる
しかし、高校を卒業すれば大学受験が認められる事はない
大学受験する為の認否試験に合格する必要があり、大学進学を
希望する者は義務教育の時代から相応の努力を必要とする
最高学府で専門に学ぶ者は優秀でなければならない、という考え
一般(大学進学から外れた者)にも学ぶ機会は与えられている
大学のオープンカレッジ呼ばれる単科ゼミだ
中には単科ゼミで優秀な成績を出し、本科へ入学を許され教授にまで
登りつめた者もいるが極めて少数ではある
433:名無しさんの主張
07/12/30 00:48:46
大学へ行けるかどうかで徴兵期間が変わる国もあるね。
戦前の日本を例に取るけど、旧制中学へ進めれば徴兵期間は３年から１年に減免される。
そして大学まで進めれば徴兵そのものが免除される。
こういう制度があると自分の命が懸かってるから、授業が少なくてもみんな必死になるよ。
434:名無しさんの主張
07/12/30 01:26:15
>>433
でも学徒出陣で結果同じでしたが。
435:名無しさんの主張
07/12/30 01:33:54
とにかく、ゆとり教育は見直されるよ。この方向性そのものは変わらない。
ips細胞で世界的発見（発明？）京大の山中教授だって
詰め込み教育世代だし。
ゆとり教育はアメリカの年次改革要望書による
日本愚民化政策だということがはっきりした。
ゆとり教育は日本人のリテラシーを低下させ、アメリカの植民地として支配しようと
する政策なのだ。現状の日本人のリテラシーの高さではアメリカのいうこと
みんな聞かないからね。
436:名無しさんの主張
07/12/30 01:41:59 bzx+a/oE
日本の教育は甘ったれというか詰め込み教育。
大学では詰め込み教育は無意味だから、日本人は
大学の勉強はあまり得意じゃないよな。
浪人してまで大学に行くのは日本と韓国ぐらいか？
ドイツは午前で授業は終わるし、塾も無い。高校の間はそれほど
忙しくないだろう。大学に入ったらみんな一生懸命勉強するが。
437:名無しさんの主張
07/12/30 01:48:11 bzx+a/oE
>>399
ヨーロッパが完全に落ちぶれというよりは、これからは完全な
ヨーロッパの時代ｗ
438:名無しさんの主張
07/12/30 01:54:33 bzx+a/oE
そもそもゆとり教育の目的がはっきり認識されてないから
こうなるのだ。ゆとり教育の目的が達成されれば、成功じゃ
ないのか？教える内容を減らしたら、学力低下に見えるのは
当然じゃないか？
439:名無しさんの主張
07/12/30 01:55:53
＞浪人してまで大学に行くのは日本と韓国ぐらいか？
スペインとかも浪人するぞ。
昔、フランスでも浪人生の映画があったぞ。
＞日本人は
＞大学の勉強はあまり得意じゃないよな。
＞大学では詰め込み教育は無意味だから、日本人は
大学学部レベルでは詰め込まないとどうにもならん。
修士も詰め込まないとダメかもしれない。
博士ではじめて自分で考えるくらいである。
ちなみに灯台が研究業績をださないだけ。
京大、阪大神戸、は研究業績をだしている。
つまり日本人全体では大学の勉強は得意だと思う。
灯台は燃え尽き症候群で、研究はかんばしくない。
灯台の現象を日本全体の現象にするのは間違い。
＞ドイツは午前で授業は終わるし、塾も無い。高校の間はそれほど
だから、そんなに勉強嫌なら中卒で働けばいいだろう。
大学行く以上は徹底的に詰め込みに耐える頭を作らないと意味がない
高校の勉強さえ嫌がる人間に大卒資格はだせと言う方がおかしい。
４３６は自分で言ってることが根本的に矛盾している思わないのか？
440:名無しさんの主張
07/12/30 01:56:49
>>436
よっ！ゆとり！知能低いなｗｗ
ヨーロッパのシステムをまだ理解できないんだなｗｗ
日本語も拙い様だｗｗ母国語だぞ？
日本語も理解出来ないなら外国語は絶望だな？おいｗｗｗｗ
441:名無しさんの主張
07/12/30 01:59:25 bzx+a/oE
俺はゆとりじゃないし、超有名進学高出身。
駿台全国模試の偏差値は７０前後あった。
オックスブリッジでPhD取得
442:名無しさんの主張
07/12/30 02:06:08
＞オックスブリッジ
どこの校舎かな？
オックスブリッジは複数の学校の総称だぜ。
オックスブリッジはピンキリだぜ。
ま、日本の大学をでたほうが価値があるのは間違いない。
なぜなら、日本語で授業を受け、日本語で論文を書き、英語
はもとより第２外国語も使って文献読んで翻訳して日本語に
するからな。
頭のパワーは英米大学よりも２、３倍はちゃんと使っている。
英語の本だけ読んで単位だしてもらっても、それを日本語で
しゃべれなければ何の意味もない
443:名無しさんの主張
07/12/30 02:07:28 bzx+a/oE
院はカレッジの差はないよ。
寄宿舎としての意味合いしかないからｗ
444:名無しさんの主張
07/12/30 02:09:02
>>441
＞偏差値は７０前後
嘘、発覚～ｗｗｗｗｗｗ
ねぇ？ホントに模試受けた事あんのｗｗｗｗ
445:名無しさんの主張
07/12/30 02:18:10 bzx+a/oE
駿台全国模試を知らない低学歴ですか？
446:名無しさんの主張
07/12/30 02:18:25
＞院はカレッジの差はないよ。
だから名前をいいなさいよ。
それから、オックスブリッジでPhDってのがうさんくさいんだよ。
だってオックフォードなら博士課程はDPhilのはずだからねー。
＞偏差値は７０前後
駿台模試なら偏差値６０台半ばで東大合格だよ。
447:名無しさんの主張
07/12/30 02:20:27 bzx+a/oE
ケンブリッジはPhDだよｗ
だから何？７０以上のものはいっぱいいるだろうがｗ
俺が超進学校出身と言わなかったかｗ
448:名無しさんの主張
07/12/30 02:26:03
イギリスで改革とやらでポリテク（職業校）が大量に大学扱いになったと聞いた
で、ポリテクかなんかなんでしょう？
で専攻はなんなの？
どのみち、日本語で学術発表できないと何の意味ないね。
449:名無しさんの主張
07/12/30 02:27:00 bzx+a/oE
ヒントは俺のカレッジの一階にはバーがあって、
二階に食堂がある。
450:名無しさんの主張
07/12/30 02:29:24
じゃなんで灯台にいかないんだよ
ポリテクとは
サッチャーさんの大学改革で一番大きかったのが、大学を増やしたこ
と。彼女はそれまでPolytechnic（ポリテク）と呼ばれていた、大学
レベルの総合技術専門学校をUniversityに格上げしました。例えば、
ここケンブリッジにもAnglia Ruskin Universityという大学があって、
ここはその改革時に「大学」に昇進したポリテクだそうです。ポリテ
クはengineeringやhealth science、educationなどを専門としていた
ところが多いようで、例えばケンブリッジ大学のHomerton Collegeは
、教育学部と密接につながったコレッジなのですが、もとはポリテク
だったそうです。（職業訓練校としてはregional collegeという学校
がケンブリッジにはあるらしい。）う？む、こんがらがってきました
ね。ケンブリッジ大学はUniverisity(Faculty & Department)とColleg
eの関係も特殊なのに、さらに「大学」の概念自体も日本とはだいぶ
違うのですね。しかし、ポリテクは、ケンブリッジ大学関係者以外に
も、まだ「ポリテク」として認識されているし、例えば前述のAnglia
Ruskin Universityは、多くの人にAPU
URLﾘﾝｸ(ellisbell.exblog.jp)
451:名無しさんの主張
07/12/30 02:29:26 bzx+a/oE
ケンブリッジで１番良いと言われてるのは
Trinity Collegeだが、あくまで学部まで。
452:名無しさんの主張
07/12/30 02:29:49
>>447
俺は開成卒だよｗｗ
模試の結果は科目毎の偏差値、総合偏差値の表記だよｗｗ
当然、合否や成績比較に使うのは総合偏差値のことだｗｗ
進 学 校 な ら 常 識 だ ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
453:名無しさんの主張
07/12/30 02:33:39 bzx+a/oE
>>452
じゃあこれは凄い基本的な有名問題だけど。たしか類似問題が広島大
かどっかに出されていたと思う。解いてください。制限時間5分。
これが出来なければ駅弁以下だね。
一辺が５０センチの正方形めがけて、小さな弾丸を２６発うちこむ。
この時、弾丸と弾丸とのきょりが１０√２センチ以下のものが少なくとも
一組は存在する事を証明しろ。
454:名無しさんの主張
07/12/30 02:37:16 bzx+a/oE
駿台全国模試の７０は京大医B判定ぐらいだからたいした事無いがｗ
455:名無しさんの主張
07/12/30 02:38:33
先に矛盾に答えろよｗｗ
合否や成績比較に使うのは総合偏差値のことなのに
＞駿台全国模試の偏差値は７０前後あった
どう言う事だｗｗｗ
で、お前の言う超有名進学高出身は何処で何故差値は７０前後あった
なんて言い方するんだｗｗ
ごまかさないで答えろよｗｗ
456:名無しさんの主張
07/12/30 02:39:01 bzx+a/oE
さっさしろよ、マーチの馬鹿の癖に
457:名無しさんの主張
07/12/30 02:41:16
そろそろ、スレタイに戻ったらどうなんだ！
458:名無しさんの主張
07/12/30 02:42:34 GlUI4dcY
だから俺は駿台全国模試で偏差値７０前後あった。
日本語わからないの？
459:名無しさんの主張
07/12/30 02:43:27 GlUI4dcY
開成とかうそつくんじゃないよ、おっさん。
460:名無しさんの主張
07/12/30 02:45:07
おいおい、逆切れかｗｗ
矛盾を指摘されてごまかすのか？
先に指摘された疑問にさっさと答えるのがスジだろｗｗ
質問に質問で返すのかｗｗｗ
461:名無しさんの主張
07/12/30 02:51:41 GlUI4dcY
何が矛盾かさっぱりわからん。俺は超有名中高一貫進学高出身。
その俺が駿台全国模試で偏差値７０前後を取った。どこに矛盾が
あるの？
462:名無しさんの主張
07/12/30 02:54:41 GlUI4dcY
おっさん、ひょっとして知恵遅れ？
463:名無しさんの主張
07/12/30 03:00:13 GlUI4dcY
ケンブリッジのカレッジには無人図書館があります。
自分でバーコードのところを照らして本を借り、
返すときはポストに入れておきます。
464:名無しさんの主張
07/12/30 03:02:35
俺も中高一貫だけど？当然だね、有名だからｗｗ
で？お前は何処なんだ？嘘だから答えられないか？
言ったろ？日本語を理解出来ないって？
自分が如何に無知か理解出来ない様だｗｗ
それに予備校の全模試は１校だけか？で、お前の言う超有名進学高出身は何処で何故差値は７０前後あった
なんて言い方するんだｗｗ
答えてみなよｗｗホントならｗｗ
465:名無しさんの主張
07/12/30 03:04:59 GlUI4dcY
どうやらかなり馬鹿みたいだな。さっさとこの問題やれよ、マーチ君。
じゃあこれは凄い基本的な有名問題だけど。たしか類似問題が広島大
かどっかに出されていたと思う。解いてください。制限時間5分。
これが出来なければ駅弁以下だね。
一辺が５０センチの正方形めがけて、小さな弾丸を２６発うちこむ。
この時、弾丸と弾丸とのきょりが１０√２センチ以下のものが少なくとも
一組は存在する事を証明しろ。
466:名無しさんの主張
07/12/30 03:07:09 GlUI4dcY
お前は巣鴨レベルの馬鹿高だろうが、偽開成君。
467:名無しさんの主張
07/12/30 03:09:39
ま、嘘八百並べて逃げ回るだろうから先に書いてやる
予備校の模試判定は
科目毎に偏差値を出す→総合偏差値が出る→合格判定ランクが出る
だぞ？
したがって模試の結果は○○大学××学部 総合偏差値 判定Ｘ となる
よって「差値７０前後を取った」とは言わないんだｗｗ
一つ、賢くなったろう？ｗｗｗｗ
468:名無しさんの主張
07/12/30 03:13:08 GlUI4dcY
俺のいとこは聖徳学園小から筑駒にいったから東京の学校には
詳しいんだよ
469:名無しさんの主張
07/12/30 03:18:03
もう、嘘がバレバレなんだよ
進学高を騙りたかったらググッて調べてから書こうねｗｗｗ
日本語も理解できない「ゆとり」ちゃんｗｗｗｗｗｗｗ
470:名無しさんの主張
07/12/30 03:19:12 GlUI4dcY
は？聖徳学園小は超有名な小学校らしいぞ？お前も
しってるだろ？
471:名無しさんの主張
07/12/30 03:20:43 GlUI4dcY
お前は簡単な問題も出来ない馬鹿なんだから、この
辺で消えたら？
472:名無しさんの主張
07/12/30 03:27:35
どうした？セニョ？もう終わりか？
大卒を詠うわりには全模試も知らないのかｗｗｗ
473:名無しさんの主張
07/12/30 03:30:32
全模試も知らない超有名進学高卒で通称であるケンブリッジの学生ｗｗ
ケンブリッジってのは総称で存在しない大学だって知ってるｗｗｗｗ
474:名無しさんの主張
07/12/30 03:35:14 GlUI4dcY
お前何言ってるかさっぱりわからん。知恵遅れにもほどがあるぞｗ
475:名無しさんの主張
07/12/30 03:38:14
いいねぇ～、その捨て台詞ｗｗ
いかにも「馬鹿で～す」と公表しているようだ！
ねえ？中卒の 自称旧帝大卒ちゃんｗｗｗｗｗｗｗ
476:名無しさんの主張
07/12/30 03:39:38 GlUI4dcY
俺の投稿をケンブリッジ卒の奴に見せてみろｗ 俺が本物ってわかるから。
お前は偽開成君。
477:名無しさんの主張
07/12/30 03:42:26
だ・か・ら・ケンブリッジ大なんて存在しないのｗｗ
複数の大学が集まっていて全部まとめて総称で「ケンブリッジ」と言うんだよｗｗｗｗ
478:名無しさんの主張
07/12/30 03:43:59 GlUI4dcY
University of Cambridgeというんだよｗ
479:名無しさんの主張
07/12/30 03:45:29
全模試も知らない超有名進学高卒で
この世に存在しない「ケンブリッジ大」卒
いや、大した、たまげた！！！！！ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
480:名無しさんの主張
07/12/30 03:51:01
The ultimate valuc of knowing a foreign language is that
it lets you into the workings of other human minds.
481:名無しさんの主張
07/12/30 03:52:43 GlUI4dcY
全模試って河合全統模試の事？
482:名無しさんの主張
07/12/30 03:55:26
A superficial knowledge is inadequate to enable the layman to grasp them,
much less to discuss them.
483:名無しさんの主張
07/12/30 03:56:57 GlUI4dcY
ケンブリッジ大はいくつかのカレッジによって構成されているが、
院生にとりカレッジは寮の意味合いしかない。学部生は例えば
物理学科だと、ケンブリッジ大の物理学部で講義を受けた後、
個々のカレッジでチュートリアルがある。
484:名無しさんの主張
07/12/30 03:59:23
Effort is as precious as,and perhaps more precious than,
the work it results in.
485:名無しさんの主張
07/12/30 04:00:23 GlUI4dcY
しかし個々のカレッジには学部は存在しない
486:名無しさんの主張
07/12/30 04:02:51
With care and diligence,you will be able to tide over the difficulty.
487:名無しさんの主張
07/12/30 04:29:25 bE9A+8LJ
本題からかなり外れてしまったが、俺はゆとり教育はいいと
思っている。もっと勉強したい奴は自分でやるだろうしね。
俺は小学校１年のときは４年生の文章題とか解いてたからな。
ゆとり教育と共に飛び級制度なども取り入れえれば、学力が
高い子供も良い環境を提供できるのではないだろうか？
488:名無しさんの主張
07/12/30 04:32:26
ホレホレｗケンブリッジなんだろ？訳してみなよ
極簡単で単純な英語だよｗｗｗｗｗｗ
489:名無しさんの主張
07/12/30 04:52:39 OHJCshGP
＞一辺が５０センチの正方形めがけて、小さな弾丸を２６発うちこむ。
＞この時、弾丸と弾丸とのきょりが１０√２センチ以下のものが少なくとも
ポリテクまるだし。
大学レベルの問題じゃないじゃん
490:名無しさんの主張
07/12/30 04:56:36 bE9A+8LJ
じゃあ解けよｗ
491:名無しさんの主張
07/12/30 05:09:26 bE9A+8LJ
じゃあ東大入試の問題
円周率が3.05より大きいことを証明せよでもいいよ。
これより条件がゆるい円周率が３より大きいことを証明せよが
出来なければ知恵遅れレベルｗ
492:名無しさんの主張
07/12/30 05:11:49 bE9A+8LJ
４８９の問題は広島大理系で出た問題と似ている。
レベルとしては高くないが、算数が出来ない人間なら
きついと思われる。
493:名無しさんの主張
07/12/30 05:47:18 bE9A+8LJ
４９１の東大入試問題をたまたまネットで見つけてやってみたが、
加法定理をちょっと使っただけで中学生の初等幾何
で軽く証明できた。
494:名無しさんの主張
07/12/30 05:48:14 bE9A+8LJ
予備校の解答とは違うだろうけど
495:名無しさんの主張
07/12/30 12:05:24
こいつは、数学オリンピック代表だった、と言いながら「極限」も知らない池沼
こいつの頭の中では「微積」や「数列」は数学では無いそうだ
予備校主催の全国模試のシステムも知らず、英語も読めずにケンブリッジ卒業
普通の高卒でさえ、こいつは馬鹿だと笑っているだろう
恥をさらしている事にさえ気づいていない典型的な中卒ヒキコだよな
496:名無しさんの主張
07/12/30 12:11:39
数学板で数学オリンピックは暗記の勝負と言ってた馬鹿がいたなあ
同一人物だったりしてｗ
497:名無しさんの主張
07/12/30 12:27:18
冬休みに入ってから、二人の愚かな受験生が身分を偽りながら荒らしておるぞｗ
498:名無しさんの主張
07/12/30 18:01:31 teOVA9iH
>>495
開成の奴にこのスレ見せてみ。
どちらが頭がいいか一目瞭然だからｗ
499:名無しさんの主張
07/12/30 18:05:45 teOVA9iH
俺は３０過ぎだが、センター満点だったし、高校の数学ぐらい
すべて覚えている。お前と頭が違いすぎる。
500:名無しさんの主張
07/12/30 18:06:31
The ultimate valuc of knowing a foreign language is that
it lets you into the workings of other human minds.
>>498
どうでもいいから、これを和訳してね。ケンブリッジだもん、楽勝だよねｗｗ
A superficial knowledge is inadequate to enable the layman to grasp them,
much less to discuss them.
Effort is as precious as,and perhaps more precious than,
the work it results in.
With care and diligence,you will be able to tide over the difficulty.
501:名無しさんの主張
07/12/30 18:07:46 teOVA9iH
訂正
センター数学満点
502:名無しさんの主張
07/12/30 18:09:26 teOVA9iH
>>495
ルベーグ積分の問題出してやろうか？ｗ
503:名無しさんの主張
07/12/30 18:10:11
>>499 恥ずかしいヤツだもんなお前はｗｗ
旧帝大卒曰く
・俺は高校時代に英検一級を取った！・俺は数学オリンピックの代表に選ばれた！
・(上２点から)俺は東大生の中でも特別優秀だった！
ところが・・・・
・熟語って何？英語にはそんな物ない！・極限って何？数学にそんな物はない！
・学籍番号って何？ただの数字だろ？
東大卒から内部事情について質問されると
＞あらかじめ忠告しておくが、本気で勝負するなら最後にお前が泣くぞ
＞俺は本物の卒業生だから答える必要は無い
504:名無しさんの主張
07/12/30 18:18:05 teOVA9iH
浅はかな知識は素人がそれらを理解するには不適切である。
ましてや議論をすることはいうまでもない。
努力は努力の結果である研究と同じぐらい、いや多分それ以上に
重要だ。注意深さと勤勉さで困難を乗り越え得る事ができるであろう。
505:名無しさんの主張
07/12/30 18:22:40
ハハハハッハハハッハッハ
逃げた。また逃げた。尻尾巻いて逃げた。涙ぐんで逃げたｗｗｗｗ
506:名無しさんの主張
07/12/30 18:49:47
>センター数学満点
超簡単すぎて受験者の２～３割が満点を取った年があったよな。
あの年の平均点は難点だったっけ？
507:名無しさんの主張
07/12/30 18:59:07 teOVA9iH
>>506
おっさん、高校数学覚えてる？簡単な問題を出してやるから解いてみ。
1.999999... = 2 を証明せよ。等比数列を使えば一発。
508:名無しさんの主張
07/12/30 19:01:04 teOVA9iH
４９５の投稿から君は数列について知っていると言ってるので、
まさかこんな簡単な問題解けないわけないよなｗ
509:名無しさんの主張
07/12/30 19:06:26 teOVA9iH
俺は３０過ぎて、高校数学、高校物理、高校理論化学なら
ほぼ完璧に覚えている。君は？
510:名無しさんの主張
07/12/30 19:08:49
お前の卑怯な手には乗らないよｗｗｗ
俺は散々お前の質問に答えたよな？
だがお前は一度たりとも答えたことすらないよな？
逃げ回ってばかりでさｗｗｗThe ultimate valuc of knowing a foreign language is that
it lets you into the workings of other human minds.
A superficial knowledge is inadequate to enable the layman to grasp them,
much less to discuss them.
Effort is as precious as,and perhaps more precious than,
the work it results in.
With care and diligence,you will be able to tide over the difficulty
今度は逃げずに答えてみろよ？
答えたら、いくらでも答えてやるよ？
中卒ヒキコで女に相手にされないから社会板で女の誹謗・中傷ばかり
やってる醜男ちゃんｗｗｗ
511:名無しさんの主張
07/12/30 19:11:04 teOVA9iH
は？５０４で訳したけどなｗ まさか自分が書いた文の内容を
把握してないとか言わないよな？
512:名無しさんの主張
07/12/30 19:13:23
ついでだから見せてもらいたい本があるんだが
お前の持っている、スェーデン、カナダ、オーストラリアが
「発展途上国」と記載されてる参考書を見せてくれｗｗ
実はずっと気になっていたんだよｗｗｗ
513:ゆとり教育を受けた馬鹿
07/12/30 19:14:47 yhFcEA57
このスレって自慢大会?
ゆとり野郎は黙ってろとか言うかもしれないけど506へヒント
もっと正確に証明するには無限等比級数がいいかも
今では数Ⅲに載ってるからこっそりと本屋で確認するといいんじゃないかな
514:名無しさんの主張
07/12/30 19:16:47
>>511
えっ？どうしたらそんな訳になるのかな？
全然違うんだけど？
しかも和訳ソフトっぽい表現は何故かな？
ブリテン英語なら絶対にそんな訳にはならないよ？
ケンブリッジだろ？早く訳せよｗｗｗｗ
515:名無しさんの主張
07/12/30 19:19:34
>>513は俺じゃないよ
誰か他のヤツのカキコ
>>510で述べた様に、もう先にこの馬鹿の質問に答える気はないから
意図的にスルーしている
516:名無しさんの主張
07/12/30 19:29:35 teOVA9iH
和訳ソフトなんて使ってないよ。俺は完璧な英語も書けるし。
５１３は低能な５０６＝５１５への皮肉ｗ
517:名無しさんの主張
07/12/30 19:34:35 teOVA9iH
>>514
言ってることが滅茶苦茶だな。ほぼ完璧な和訳じゃないか？
翻訳者の知り合いがいたら見せてみろよ。
お前は２ちゃんテロリストか？ｗ
518:名無しさんの主張
07/12/30 19:41:54
馬鹿だね こいつは引っ掛け問題なんだよｗｗ
アメリカでは騙しでよくやる、英語と米語の違いさｗｗ
因みに訳は「全然違う」んだよ？セニョちゃんｗｗ
よっぽどコレが悔しかったらしいなｗｗ
東大、京大の偏差値は１９９２年当時は８０以上だ
少子化時代のいまどきとはわけが違うんだよ、わけが。 俺は受験戦争真っ只中だったの。
＞偏差値の上限は７５ あれっ？おかしいな 話が破綻しているｗｗｗ
＞偏差値の意味さえ通じない東北の就職高校を卒業とは 本当のことだったんですねｗｗｗｗ
東大、京大工学部が偏差値７５～８０辺りだとしても 当時の関学理学部は偏差値７０でしたよ。
まあ偏差値は５差があるだけで相当なものですけどね。
＞馬鹿ですか？偏差値は一番高くて７５なんだよ 偏差値に７５を超える数はないんだよｗｗｗ
＞ついでに言うと 偏差値７５＝全教科満点 ’９２当事は東大理Ⅲが偏差値７２前後、理Ⅰ、理Ⅱが６９前後
519:名無しさんの主張
07/12/30 19:47:07
いや、質問から回答まで１２Ｈ経過かｗｗ
答えたのは今、あれ？お前は一日３時間の睡眠でよかったんだよねｗｗｗ
今まで必死で調べていたのかなｗｗｗ
520:名無しさんの主張
07/12/30 19:47:41 teOVA9iH
>>518
自分が書いた文を例に、イギリス英語とアメリカ
英語の説明をしてみｗ
521:名無しさんの主張
07/12/30 19:53:12
あれつ？俺が散々質問に答えて答えなかったお前のセリフとは思えないねｗｗ
522:名無しさんの主張
07/12/30 19:58:00
因みに、タイムラグ無しで即答した答えはコレねｗｗ
offence(おそらくwindows のオフィスの話ではないかと想定
look like ～ (確か中１位で習う熟語)なのに
Senyo look like a fool at the best,and like a knave
セニョは見たところ、アホとしては、ガンバってるよ～ん
523:名無しさんの主張
08/01/03 00:30:04 VffNgj6i
偉大な犯罪有名人達
沢尻 エリカ（1986年4月8日）→説明不要のDQN女優
上田 桃子（1986年6月15日）→ブログ炎上
リンジー ローハン（1986年7月2日）→ハリウッド３大お騒がせタレント
あびる 優（1986年7月4日）→ダンボール窃盗
後藤 祐樹（1986年7月10日)→銅線窃盗、強盗傷害容疑
ダルビッシュ 有（1986年8月16日）→未成年喫煙
内 博貴（1986年9月10日）→未成年飲酒
椿原慎二（1985年4月25日）→大阪大学外国語学部のＤＱＮ
亀田 興毅（1986年11月17日）→亀田三兄弟の長男
伊藤 千晃（1987年1月10日）→AAAの落書き女
市原 隼人（1987年2月6日）→事故で開き直り騒動
岩佐 真悠子（1987年2月24日）→ブルセラ疑惑
織田 信成（1987年3月25日）→飲酒運転
524:名無しさんの主張
08/01/03 20:14:30
ゆとり教育で学力が下がったなんてデータ自体そもそもないよね？
525:名無しさんの主張
08/01/05 17:36:49 l1JXMY6E
このスレみてもわかるように、１番勘違いしやすいのは
日大からマーチぐらいまでの所謂低学力層なんだよな。
これぐらいのレベルの人間は偏った見方をしやすい。
526:名無しさんの主張
08/01/06 13:55:53
>>524
・・・・・・・・・・・・・・読め・・・・・・・・・・・・・
URLﾘﾝｸ(www.j-cast.com)
527:名無しさんの主張
08/01/13 04:50:28 DFeuAd6w
>>506
センター数学は文系の俺でも満点っていうか中堅高校だったけど、センター数学は満点とって当たり前っていうのが常識だったような気がする。
だから満点自慢はできないよね。
528:名無しさんの主張
08/01/19 13:09:27 084FfLil
私立は週６日授業でずーっとやって来た
公立だろ 問題のゆとり教育は
529:名無しさんの主張
08/01/19 15:06:10
ゆとり教育って勉強のできない奴が
落ちこぼれないようテストを間単にして
その分、勉強以外の才能を延ばしてもらおうって
ことなんだよね？
それなのに学力が下がったからやめる
ってのは絶対おかしい。
530:名無しさんの主張
08/01/19 15:24:08 Gqp30Cr5
数学の赤点で理系をあきらめた俺としては、チンプンカンプンだぜw
それでも六大に行けたが。
531:名無しさんの主張
08/01/19 15:31:48 Gqp30Cr5
>>529
その理念自体に無理がある。
一時はほだされてゆとり導入したが、逆効果な事に気づいただけさ。
まあ馬鹿親が変な平等を持ち込み続けている訳だが。
問題は、できる奴ができない奴にどう接し、一人の人格を尊重して付き合っていくか。
他人や他の生き物を敬えるのか。
主張が真反対な人間同士でどうやって付き合い、妥協し、より高次元にいくのか。
そこいら辺がきちんと教育されるためには序列がきちんとしてないといけない訳よ。
つまり、競争して勝ち負けがきっちりないとだめ。
例えば、運動できる奴ができない奴をからかうという風潮をどうにかしない限り、
見た目の序列をなくしても無意味な事に気づいた、という事だな。
532:名無しさんの主張
08/01/19 15:43:20
ゆとり教育がじっくり考えさせることを目指したのは良い。
これが大人だったら「その通り」な考えなのだが、問題は相手が子供という部分だ。
考える材料は知識だから、その知識を教え込まないところに問題がある。
で、中高のゆとり教育の失敗は反省したけど、大学教育では反省どころか推し進めてるんだな。
取得単位に上限を設けたため、自由履修どころか補習講義すら認められないってどゆこと？
補習を受けたらその分の専門の単位が取れない、補習を受けなかったら専門が理解できないって。
533:名無しさんの主張
08/01/19 18:06:31 U/4WCHxf
>>532
「思考・思索」の基になる知識を与えずに子供にゆとりを与えても
犬猫を放置しておくのと一緒だからな。
534:名無しさんの主張
08/01/20 16:49:31 /WroBJQu
>>533
ＳＥＸに走るだけだろｗ
下らない事考えてないで勉強しろよと
535:名無しさんの主張
08/01/20 18:40:52 RPy7mwKJ
小生が最近の教科書を見たのであるが
その中身は、まるで、過去において小学館の発行していた雑誌レベルだな
ビジュアルな写真とマンガだらけ
これじゃ、オカルト文系ばっかりが増殖する訳だ
536:名無しさんの主張
08/01/20 18:42:41 1+3jc2Ry
わたしの家族は、９８年のバブル崩壊で破産をし、あれから１０年
姉は病で亡くなり、父も亡くなりました。
わたしも結婚するような余裕もなく、適齢期をすぎ
もうすぐ、私たち一家の血筋は絶えることでしょう。
それでも、日本は勝ち組だけを残して存在しつづけるのでしょう。
さようなら。
日本人。
さようなら。
537:名無しさんの主張
08/01/22 04:11:52 ijoAPDgn
全てアメリカの期待通り
これほど支配し易い国民はない
まず教育を破壊し、犬猫なみに育てる。
家畜は家畜らしいに越したことはない。
歴史も知らず
読解力もない
赤子の手を捻るように簡単に御せる
538:名無しさんの主張
08/02/13 01:02:22 IdyPOtdZ
>>529
ゆとり教育はいいことだよな。PCで検索すればでてくるものを
覚えるなんてのをしなくてすむ
539:名無しさんの主張
08/02/13 01:04:46 nG4g3dmq
しかし２０１１，２年に終わるらしいな
540:名無しさんの主張
08/02/13 01:19:05 pH/GErFg
そもそも教育とくに初等中等教育は詰め込みの要素を強く持つべき。
541:名無しさんの主張
08/02/13 06:19:31 m1O90+7e
権力に立つ人間は
いかに従順な民を作り出すかという課題に取り組む
一見ゆとり教育だが内容は愚民か教育である
長年の退廃文化仏教で内面までコントールされてきた日本人に
精神の自立性は乏しい
そこに取り入って公務員が荒稼ぎをし国力を落としたという
プロセスだろう
542:名無しさんの主張
08/02/13 08:46:15 a9nlaeyd
>>538
いかにもゆとり世代らしい短絡思考だなｗ
そのPCの使い方に習熟したり、検索で得た情報を対照、比較、取捨選択して分析する
能力は、徹底した読み書きの基礎訓練を積まないと身につかないんだよ。
ゆとり世代の読解力が低下してるのは、ある意味必然的帰結なんだよ。
543:名無しさんの主張
08/02/13 09:45:38 A+SwLIQs
ゆとり教育が悪いのではなく、
ゆとり教育の責任にする人間が悪い。
自由な時間が増えたなら、その分だけ、塾や予備校や習い事の時間に当てればよかった。
そうやって成績を上げよう、自身を高めようと努力せず、
ゆとりで生じた時間をネットやゲームなど好き勝手な遊びごとに当て、
それで成績が落ちた、ゆとり教育のせいだとのたまう。
ただの僻み。
教育制度を厳しくしても、今度はヒッキーやニートが増えるだけ。
ネットや携帯を取り上げないとそうなる。
数万人のヒキコモリがいるということは、それだけの社会的、精神的な土壌があるからです。
544:名無しさんの主張
08/02/13 14:47:15 QXFZGYs2
今の子供に自由を与えてもほとんど学ぶことがないってとこか
545:名無しさんの主張
08/02/14 02:12:33 RxviD185
学力低下は70年代から始まったのでゆとり教育とは関係ない。
学力削減も70年代からである。
つまりゆとりを叩けるのは38歳以上のみ。
546:名無しさんの主張
08/02/14 02:30:10 Rq5qMOID
日本の日種本流にとって
近代史を隠蔽する必要があった
ゆとり教育とは愚民化教育である
547:名無しさんの主張
08/02/14 04:35:44 9MfltkBV
ゆとり世代と言われるつらさわかりますか？じゃ私達は何をすればいいんですか？
548:名無しさんの主張
08/02/14 13:51:31 /m6MwjQy
>>547
養老孟司先生も指摘しているが、まずなによりその「私は何をすればいい
ですか？」という態度から改めないとダメ。
黙々と自己研鑽のためにいろんなことを手当たり次第やっていくしかない。
人に与えられなくても、自分で手探りで見つけ出していくしかない。
そうやってフルに頭を使うことで、脳が活性化されていくんだよ。
549:名無しさんの主張
08/02/14 16:30:21
詰め込み教育を反省して、じっくり考える時間を与える
自分で考えたり調べたりする人には今の教育方針は最高に良い制度だろうけど
実際には与えられた時間は遊びに使ったり塾で詰め込んでもらったりで
目論見通りに自分で考えたり調べたりする人はほとんどいない
550:名無しさんの主張
08/02/14 21:19:50 3VwvPy0S
>>547
わかって欲しいの？ゆとり世代w
傷つくか？ゆとり世代w
お前さんは、受けた教育から何を学んだの？
その中で自分の今後に生かせるもの、生かせないものの区別はできてるの？
＞何をすればいいですか？
別に。
答えはあんたの中に既にあるんじゃないの？
551:名無しさんの主張
08/02/15 19:29:38 YZOWNwsc
ゆとりゆとり言ってるけど、ちゃんとやってる人はちゃんとやっているわけでｗ
552:名無しさんの主張
08/02/16 00:44:03 YH/bBSbc
>ゆとり教育の何が悪いのか？
ぬるま湯につかった学校教育で
努力や勉強することの美徳が失われ、
結果の平等を主張し、競争社会を否定する人間が激増した。
多くのクレーマーが生まれ、
義務を果たさず社会に貢献しないが、
自分の利益や権利だけを、声高に主張する人間が増えた。
またろくな仕事もできず、努力もせず
結果の平等を主張するクレクレ君が激増した。
ガマンや忍耐、勤勉という
資源の無い日本で
最後の宝が
失われた。
553:しげる ◆lIqdvweJbI
08/02/16 00:47:32 fc9J3e21
教育とは学ぶ意欲を育てることであって洗脳ではない。
ゆとり教育が必要なのは子供ではなく大人なのである。
554:名無しさんの主張
08/02/16 02:08:58
wikiで見たけどゆとり教育って実質1980年から実施なんだね。
という事は35歳以下はゆとりって事なんですね
555:名無しさんの主張
08/02/16 07:50:11 vw54ID1M
>>1
塾に行かないと合格できんアホガキが増えたこと
議員のガキは小学校から私立行くから関係ない
公立行く家庭に嫌がらせしただけ
死ね伊吹
556:名無しさんの主張
08/02/16 11:22:20 eUZlQd64
>>554
「ゆとり世代」で検索（wikiより抜粋）
＞＞ゆとり世代（ゆとりせだい）は、主に義務教育においてゆとり教育を受けた世代。ゆとり教育世代とも言う。
＞＞高等学校における学習指導要領の改訂が2003年度の第1学年から学年進行で実施され、
＞＞現在広くマスコミなどで1987年4月2日～1988年4月1日生まれは、「ゆとり第一世代」と喧伝されている。
＞＞全ての義務教育課程においてゆとり教育を受けたのは、2002年度以降に小学校に入学した1995年4月2日以降の生まれの者になる。
と言うことは、1987年以降に生まれた人は「ゆとり」と言って、いいんじゃないか
そして、1995年以降に生まれたのが「超ゆとり」と。
最近高卒で入ってきたのがいるんだが、使えない事この上ない
義務と権利と言う概念が分からんらしい。仕事でミスを犯してもすぐ他人のせい、あるいは逆ギレ
仕事を学ぼう、覚えようという姿勢に全く欠ける。
そのくせ文句や愚痴を言わせたら、他の世代を圧倒する程屁理屈が達者。
そしていつも不機嫌。
何て言うんだろう、同じ日本人という枠ではくくれない程に気質が違いすぎる。
ラテン系の人間に近い仕事のいい加減さ。
4月になったら、また新しく3人高卒が入るんだよなぁ・・・・激欝
557:名無しさんの主張
08/02/16 12:04:12 HmrMERql
結果、学力は低下してるし、運動能力も低下してるし、かといって、道徳やマナーがアップしてるとも言えないし…………。
誰が悪い…………………………………………寺腋県が一番わるいよな。
558:名無しさんの主張
08/02/16 13:48:09 /6kpbgi0
>>554
広義の「ゆとり教育」はそうかも知れないが、一般的に言われる狭義の「ゆとり教育」は、
学校週五日制や総合学習などが導入されて以後のことをいう。
559:名無しさんの主張
08/02/16 15:34:49 BOG0qnJY
ゆとり過ぎって事だったか｡
二十四歳男
今の世代はゆとり過ぎたんだ｡
ゆとりと頑張りのバランスがいる｡
560:名無しさんの主張
08/02/16 15:38:47 BOG0qnJY
俺の時代はまだ円周率､3.14だったよ｡
今は､3だけ｡
これが馬鹿さ加減の全てを物語っている｡
教える方も馬鹿だった｡
561:名無しさんの主張
08/02/17 04:57:30 Hr4bZWaf
＞＞またろくな仕事もできず、努力もせず
＞＞結果の平等を主張するクレクレ君が激増した。
エロスレなんか特にそんな感じだよなぁ
あと気になったのが、文章を読み解く読解力のなさ
ちょっと、長文のレスを返すと「長文ウザイ」という返信
読むのが面倒なだけかもしれないけど
最近のゆとりは漫画ですらセリフ読むのが面倒くさいらしいと
なんかの記事で見たなぁ
もう一つ
それ日本語なの？っていうような文章構成力の足りなさ
書き込む前に自分の文章を推敲したりしないのかな？
国語力が足りないのは致命的だよなぁ
562:名無しさんの主張
08/02/17 05:13:03 UO6U3X1R
結果の平等主張してんのはウンコ日本女だろ
563:名無しさんの主張
08/02/17 17:29:39 b190RZmu
>>554
80年から徐々に減らしゆとりと言われるのは02ねん4月生からだと思う
おいゆとりと言い、何い詰め込み世代のオッサンと言われるのもあるし
564:名無しさんの主張
08/02/17 18:26:17 Pm912lRN
>>561
国語のできる子どもを育てる 工藤順一 講談社現代新書
ということでございまして、まともに自分の感じている事、
思っている事すら、まともに表現すらできない「ゆとり世代」
の結末がこれだよ。いやはや、いかに教育という未来の資本投資
を怠ってしまったのかという事だね。これは国際社会で生き残って
行くべき、人材という資源しかない我が日本としては致命的な状況だな。
565:名無しさんの主張
08/02/17 18:36:56 ABkZoRQg
なるほど
566:名無しさんの主張
08/02/18 19:38:34 wGswOCXA
>>560
それは近似や検算の場合だろ
>>561
更なる問題は「国語なんてどうでもいいから英語の教育を」って言う
小学校での英語教育の是非問題とかでよく出る人たち
さらに国語力を落とす気かって言いたい
567:名無しさんの主張
08/02/19 14:19:29
おれは20世紀から2ちゃんで遊んでいるが、やはり昔と比べると
文章を読めない人、書けない人は増えてると思うね。
話が噛み合ってないっていうのか。
国語力が低下するということは、論理的思考力、特に抽象概念に
関する思考力が落ちているということだから、いわゆる「難しい話」が
できなくなるんだよね。
でも世の中にはある程度そういう「難しい話」がわかる人を前提にした
情報や文章がたくさんある。それを理解するのに必要な読解力や思考力が
ないにも関わらず、表面的に字面だけを読んで理解したつもりになって
しまう、という恐ろしい現象もよく見られるようになったな。
つまり「超知ったかぶり」になってるわけだな。
なんというか、一昔前なら「あなた病院に行ったほうがいいよ」と言われる
ようなレベルの論理破綻した文章を書く人が、なんでこんなにと思う
くらいたくさんいるんだよね、今は。
見ていて痛々しいというか、かわいそうというか・・・。
568:名無しさんの主張
08/02/19 17:26:40 OMFLODtN
>>566
> それは近似や検算の場合だろ
んでもオレが小学生のころは、そもそも円周率ってどうやって求めたのか、
という話までやったぞ。
内接正多角形と外接正多角形を使って、直径と周の比率を求めて、という
やつね。
関孝和が何十角形かを使って、当時世界で最大の桁数まで円周率を知って
いた、という話とか。
その後の微積分の話は中学に入ってから聞いたけど。
569:名無しさんの主張
08/02/19 17:40:05 MTCWIkWm
ゆとりとは何かに一生懸命に行動して初めてゆとりの意味が解るものだろ
初めからゆとりなんてただのだらだら
570:名無しさんの主張
08/02/19 17:49:49
ゆとり教育の良い点は教育への投資が確実に成果を出すことです
どんな馬鹿息子でも金で講師を付ければ学校にしか通ってない子よりも
確実に良い成果がでます。
今文句を言っているのは、貧しいがこれが理解できる人間だけ
中流以上の家庭ならゆとり教育のおかげで子供は確実に勝ち組になれる
571:名無しさんの主張
08/02/19 22:35:42 wfbv6ng8
>>570
お山の大将俺1人～後から来る奴突き落とせ～
ってな歌が昔有ったっけ。
ゆとりに勝っても所詮猿山のボス。そんな馬鹿に使われるくらいならEU基準の白人に仕えるほうがまだマシかもね。
572:名無しさんの主張
08/02/19 22:50:52 kas/8VNN
>>567
やはり、ここが2chだから。お前もある意味一蓮托生だな。
自分が高い所に位置しているような錯覚、いいね。
573:名無しさんの主張
08/02/19 23:37:06
西洋の文化圏なんて宗教や肌の色で学校に入れてもらえないし
差別されている人間を社会を腐敗させる原因だと
まるで某国の反日教育のように教え込まれているんだぞ
ゆとり教育で社会の踏み台にされていても、人として認識され
道端の犬よりも優遇されるだけ日本はマシだろ
ホームレスの安眠のために警察が本気で捜査してくれる日本は優秀
たとえ踏み台でしかない人生でもみんなが君を守っているよ
574:名無しさんの主張
08/02/19 23:40:04
どうでもいいが572のIDすごいなｗ
575:名無しさんの主張
08/02/20 08:21:01
ああ、まさに>>572みたいなの。論理破綻の典型。
感情だけは辛うじて伝わるけどねｗ
576:名無しさんの主張
08/02/23 15:42:40
つまり、学校では徹頭徹尾、言葉というものを教えろ、という話だな。
577:名無しさんの主張
08/02/23 18:08:11 YoDdJRFm
ひとつだけ知りたいことがあります。ゆとりを推進した文部科学省の役人や、有名な大学教授の子供さんはみんな公立に行って、ゆとり教育を受けさせているのでしょうか？
578:名無しさんの主張
08/02/23 18:16:26 jl/HU+BA
食糧自給率に対する無知、鈍感
結局は、アメリカの言いなりだよ。
日本の国民が、あぁこれでは日本は危ない、という自覚を持たないかぎり
この問題が先に進まない。
なにせ、日本の政治家も官僚もマスコミも日本のことなど考えていないからね。
国民を黙らせることしか考えてない。
江戸時代と変らないな。国民はやっぱりレベル低いよ。
自分達さえ食っていければいい、自分達が食い逸れることはない、この確信が
彼らはあるからね。
579:名無しさんの主張
08/02/23 22:59:55 4sQGRhPb
日本を弱らせるための方策の一つ。
580:名無しさんの主張
08/02/24 14:10:27
まあオレも勉強は嫌いだったから、ゆとり教育の時代に生まれりゃ
よかったかもな。
ようは勉強したい奴には最高レベルの教育を受けさせることで、
勉強嫌いな奴はそれなりのところで褒めてやればいいだけの話し。
皆一緒じゃないといけないなんて考えが間違いだったんだね。
581:名無しさんの主張
08/02/24 14:30:21 Um0GMgrK
URLﾘﾝｸ(kurasiyo.blog114.fc2.com)
しかしこれがゆとりクオリティー
582:名無しさんの主張
08/02/25 22:09:13 eBXzbHjT
>>581
そういうのはゆとりじゃなくてもするぞ
というか似たことやった(わからない人物名にオルゴデミーラとか)
583:名無しさんの主張
08/02/26 00:39:42 Wh7JQW8r
ゆとり世代というのは、開成や筑波大付属みたいな私立の一貫や国立の
付属は入るんだよな？最近、家庭教師やってるが、中学生でこいつらが使っている
プログレス（英語）やAクラス（代数＋幾何）っての滅茶苦茶難しいんだが。
英語はなんとかなったが、幾何が分からん。
一応、国立工学部だけど解けなかったら馬鹿にされそうで嫌だわ・・。
ニュートン算の複合問題とやらも難しすぎ。
584:名無しさんの主張
08/02/26 08:37:51
>>577
そいつらは金持ってるから、私立の一貫校に行かせる
そうして社会階層の固定化が始まる
585:名無しさんの主張
08/02/26 16:03:33 J2VDLPZY
>>577
ゆとりを推進した人たち目線
「どうせ公立に行くやつなんてクズなわけだし
クズの為に易しくしてやったんだよ 休みとか増えてうれしいだろ
どうせクズらは勉強しないんだし教師も楽になていいだろ」
とか考えてそう
586:名無しさんの主張
08/03/02 21:56:13 CH8ZPo77
(日本の順位、獲得メダル数) 日本は1990年の第31回北京大会より初参加した。
* 1990年 20位 銀2銅1
* 1991年 12位 銀3銅3
* 1992年 8位 金1銀3銅1
* 1993年 20位 銀2銅3
* 1994年 10位 金1銀2銅3
* 1995年 9位 金1銀3銅2
* 1996年 11位 金1銀3銅1
* 1997年 12位 金1銀3銅1
* 1998年 14位 金1銀1銅3
* 1999年 13位 金2銀4
* 2000年 15位 金1銀2銅3
* 2001年 13位 金1銀3銅2
* 2002年 16位 金1銀3銅1
* 2003年 9位 金1銀3銅2
* 2004年 8位 金2銀4
* 2005年 8位 金3銀1銅2
* 2006年 7位 金2銀3銅1
* 2007年 6位 金2銀4
年々よくなっています。
587:名無しさんの主張
08/03/02 22:20:57
>584
いつまでも、戦後の悪平等が続くと思うな。
588:名無しさんの主張
08/03/02 23:57:02 cnol4MNm
>>５７３
同和や在日への差別は依然としてあると思うよ。
マスコミがぜんぜん語らないから、知らないだけで。
589:名無しさんの主張
08/03/04 13:28:05 /jqUccWy
ゆとりで自由になった時間を、テレビゲームに取られた。
これを読めなかった文科省は万死に値する。
590:名無しさんの主張
08/03/04 15:08:09 bFukEHWv
>>1
教師をサボらせて、下層階級を固定するには、いいやり方だw
591:名無しさんの主張
08/03/04 22:01:30 p3wfxdw/
俺の時代は円周率が3.14になった理由を先生が一生懸命説明してたな
オレはあまり理解してなかったけどｗ
クラスに一人は２～３０桁ぐらい暗記する痛い奴が居た気がする
単純に3とだけ教えるよりも、よほどゆとりのある授業だった様な気がするな
ゆとり時代の教育受けてないから、単純に円周率を3とだけ教えているかは知らんがｗ
知ってる方がいたらどんな授業だったか教えて
592:名無しさんの主張
08/03/04 22:23:44
「ゆとり」で日本人の授業時間を年1050時間から70時間も
減らした寺脇研。
自分が理事をするコリア国際学園の授業時間は1400時間。
日本の子供の学力低下を招いた「ゆとり教育」の旗を振った
寺脇研氏（55）は昨年十一月、文部科学省を退官し、
コリア国際学園（KIS）の理事に就任した。
KISは来年四月、在日朝鮮人の子弟を主な対象として、大阪府
茨木市に中高一貫校として開校する。
朝鮮学校や民団系の民族学校は偏向した民族教育が嫌がられて
生徒数が激減し、新しい民族教育をする学校が待望されている。
大学現役合格を目指すという。
カリキュラムは土曜も休まず、
中学校で年間1400時間の授業数は、学習指導要領の定め
る、980時間より400時間も多い。
寺脇氏の唱える「ゆとり教育」とは正反対だ。
コリア国際学園カリキュラム
1単位50分 週6日(土曜授業実施)
週39時間 年1400時間
（ソースはこちら）
URLﾘﾝｸ(kakutatakaheri.blog73.fc2.com)
593:名無しさんの主張
08/03/04 22:53:31 Bnz1k1DQ
子供の将来を全く考え無い大人だけの国
人間を幸福にしない日本というシステム
594:名無しさんの主張
08/03/04 22:58:32 elVSMxJK
ゆとりの自分が言うのもなんだが、
厨房とかガキを自称するだけで人を叩くのは止めてほしい。
「これだからゆとりは・・・」とか言う奴、よくいるけどそれは一部の社会性のないゆとりだろ？
ゆとりのすべてが何も世の中を分かってない糞房だと思うなよ。
正直言って大人のおまえらの方がよっぽどうざい
595:名無しさんの主張
08/03/04 22:59:36 Bnz1k1DQ
日本人が一番正義感があって良かったのは公害問題を解決してたころだな
596:名無しさんの主張
08/03/04 23:05:15 Bnz1k1DQ
日本人を馬鹿だらけにしたのは80年代のフジテレビ
所 たけし さんま タモリ
597:名無しさんの主張
08/03/04 23:06:36 elVSMxJK
ってかゆとりは70年代以降の生まれを「ゆとり世代」て言うらしいが・・・
おまえらじゃないか？
598:名無しさんの主張
08/03/04 23:09:28 Bnz1k1DQ
糸井 テリー ホイチョイ 秋元 おち とんねるず オニャンコ
599:名無しさんの主張
08/03/04 23:22:35
競争心や独創性すら与えない幼児教育で育つ生徒
保護者のいいなりのロボット学園
教科書通りの授業を教える教師
無責任な保護者の躾放棄
それがゆとり教育
その生徒たちの将来は間違いなく→ニート・無職。
社会に出る為の人生勉強を親や学校で学ぶのが常識！
600:名無しさんの主張
08/03/05 03:27:55
>>591
高校のみゆとり教育だが
高校の物理では普通にπ＝3.14(3.141)だった
601:名無しさんの主張
08/03/05 08:16:20 dT99pKHv
>>594
あらあら、ゆとりちゃんｗ
癇癪持ちだねぇｗ
ダメだよ、そんな事でカリカリしてちゃあｗ
＞「これだからゆとりは・・・」とか言う奴、よくいるけどそれは一部の社会性のないゆとりだろ？
違う違う、「一部の社会性のないゆとり」という表現が間違ってる。
なんて言うんだろう、例えるなら○○高校、○年○組というクラスがあったとする。
このクラスのうち、出来のいい秀才な生徒、可も無く不可も無い平凡な生徒、馬鹿でどうしようもない、目も当てられない生徒で分けた場合
昔は、２：６：２くらいの比率だったのが、今は３：２：５くらいになってるのよ。
馬鹿が大多数のクラス、つまり馬鹿であることが標準であり、当の本人は自分が馬鹿であることに気が付かない
何故なら、それが普通だと思い込んでいるから。
それに気付くのは、社会に出てからの話。（会社の上司等）
そうじゃなければ、ここまでゆとりは叩かれないだろ。
社会に出て、初めて己の不甲斐なさに気付き、ニートになるか何糞と思って、がんばってみるかは本人しだいだけど
頑張る＝ダサいって考えてるゆとりが多いだろ、言い訳ばかりするし。
出来のいいゆとりも存在するけど、希少価値が高いよ。
総じて、おまえそれじゃ社会生活送れないだろっていうのが、大多数だと思うよ
故に「大多数の社会性のないゆとり」これが正解。
602:名無しさんの主張
08/03/05 08:41:55 mggdiv+L
>>594
大人は子供だった経験があるから、子供に足りないもの、子供にはわからないものが何か、
今の自分から子供時代の自分を振り返れば見える。
しかし子供は大人になった経験がないから、今の自分が成長のMAXで、その先の世界が
よく見えていない。
だから大人を「うざい」の一言で片付けるより、謙虚に耳を傾けたほうが、自分自身の
成長のためには益になる。
まあ、今はまだわからないかも知れないが。
603:名無しさんの主張
08/03/05 08:44:32
>>597
>>558で既出
604:名無しさんの主張
08/03/05 10:04:42
>>601
>昔は、２：６：２くらいの比率だったのが
こういう比率に世代は関係ないよ。
上と下の２はどんな教育課程であろうと固定されるもの。
間の６の部分が教育課程で上に近付くか、下に近付くか激しく変動するだけ。
605:名無しさんの主張
08/03/05 15:49:12
>>594
厨房とかゆとりとかガキとかが言葉通り対象を指してると思ってるの？
たいていこういうのはイメージとしての言葉だから、結局は相手の印象で決まる。
まぁ、あなたの書き込みを見る限りでは、たとえ厨房やガキやゆとりでなかったとしても、
厨房、ガキ、ゆとりなどと言われて叩かれていたでしょう。
606:名無しさんの主張
08/03/05 16:51:12
>昔は、２：６：２くらいの比率だったのが、今は３：２：５くらいになってるのよ。
それを裏付ける具体的なデータを出して
607:名無しさんの主張
08/03/06 21:33:10 oq4xpacE
>>600
へ～知らなかった。オレは社会を知らないな～
高校もゆとり教育ってあるんだ。
義務教育の間だけかと思ってた。
でもπって中学で習わないの？
算数から数学に変わる時期だと記憶しているのだが。
もしかして中学も円周率は３なの？
煽りとかじゃなくて単純な質問なので誰かおしえてくれ。
608:名無しさんの主張
08/03/07 02:05:19
>>607
ゆとりは高校どころか大学もだよ。
卒業単位に上限が付けられたため、理系では十分な講義ができなくなったどころか、
学力の足りない学生に補習を受けさせることすらできなくなってる。
それで補習の必要な学生は、進学塾が受け持つ時代になってる。
新聞の折り込み広告や、街の生徒募集看板を注意してみるといいよ。
大学１、２年生向けの塾が結構増えてるから。
あ、それとπについては俺も詳しいことは知らないから聞いてみたいｗ
609:名無しさんの主張
08/03/07 05:42:21 WOoFNSK/
自分が一番高いと錯覚する事も大事だぞ。
自分が一番高いというのが愚かだと思う人間に、自分を高める事はできない。
高いと錯覚し、でも実際はそうではない事を肌で感じて初めて成長できる。
最初から>>572みたいなことを言ってるようじゃダメ。
610:名無しさんの主張
08/03/08 20:00:45 72vPqFPM
>>608
大学もですか！！レスありがとうございます。
理想としてのゆとり教育は良いものだと思うが、今の実社会で通用しなけ
れば意味ないんだよな。
将来的に社会がゆとり教育世代になれば今とは状況は変わるかもしれないけど
本格ゆとり世代と詰め込み世代の境にいる人はギャップで苦しむだろうな。
どちらが良いとは一概に言えないが、オレ的には小学生でゆとり教育は終了
を希望するな。
今は少ないが中卒で働く人もいるの訳だし、一般的に学生から社会人の切り
替えは難しいのに、さらにゆとりのハンデがついてくれば今の社会では切り
替えが難しい様な気がするな。
円周率はともかく中学生くらいからある程度の競争意識も植え付けておく
必要があるのではないかな。
611:名無しさんの主張
08/03/08 22:14:38 DDBcnTeT
今NHK見てて思ったんだけど、今の１０代ってみんなこうなのか？
クソ生意気すぎてオレには我慢できんｗ
今の３～４０代の子育て方法は完全にイカレてるなｗ
612:名無しさんの主張
08/03/08 22:27:35
子供を叱ると虐待とか言い出す馬鹿が増えたから
萎縮して叱れなくなったって事情もあるけどな
613:名無しさんの主張
08/03/08 22:30:52 vkWSYlBY
>>611
いやはや、最悪だったな
「学力」とは何か、という根源にいたるわけでもなく
例によって、例のごとく、儲かるか、儲からないか
損か得かで、終始してしまった、カスのような番組
614:名無しさんの主張
08/03/08 23:18:30 unP6gDI0
>>611
楽しい勉強を受けさせろ！とか言ってたな。
そんなもの人それぞれだし、嫌でもやらなきゃいけないのが勉強なのに
なんか見ていて腹が立った。
特に北氏に
615:名無しさんの主張
08/03/09 00:20:15
「楽しい勉強・授業を受けさせろ」ってのは、底辺大学のバカも
そういう事言ってるよ。
奴らの「楽しい授業」は、
１．大声でしゃべって、携帯でテレビ観て、アイスなどの菓子を
食いながら教室にいても注意されない授業
２．授業のレジュメが配られ（ウン百人単位でも）、これを
もらうだけで寝ていても大丈夫。後で「ここを覚えろ」と
指示してくれるのが良い授業。
３．ビデオなどの映像が度々用いられ、寝てても良い授業。
４．板書の量も口頭での説明も少ない楽な授業。
５．試験は、問題の設定にかかわらず、何か数行書いておけば
合格させてくれる授業。
616:名無しさんの主張
08/03/09 03:30:13
今の小学生は席につくことを学ばせる必要がある程ひどいって
自分が高校のとき、教師が小学校で先生をやってる友人の話をしてた。
直接体験じゃないからネタか事実か分からないけど、どうなんだろう。
本当ならかなりやばい事態になってる気がするのだが。
617:名無しさんの主張
08/03/09 14:10:23 byWHCQYL
体罰でギャアギャア騒ぐ馬鹿親がいるのがよくないと思う。
俺の中学・高校時代なんて、親の方が先生に「厳しく、指導して下さい」って、言うくらいだったからなぁ・・・
教師に殴られて帰っても、文句言うような親は皆無だし。
親のほうも、自分の子供が不出来で殴られてるのが世間体的に見て、恥ずかしいと思ってたんじゃないかと。
今は、「殴られた、被害者だ！！」とかって、ﾌｧﾋﾞｮる親がほとんどだがね。
昔の学校には、一人か二人くらい鬼の体育教師というものがいて、
素行の悪いのを、かたっぱしから取り締まり、
歯向かうものには、口で言って理解しなければ、問答無用の体罰を与える。
こういう教師が、学校内の秩序を保ってたけれど、今はどうなんだろう？
子供のしつけには、場合により体罰も必要だと思う。
体罰を与えられなければ（痛い思いをしなければ）、
大人をナメてかかって、今のような学級崩壊のような状態になる。
618:名無しさんの主張
08/03/09 18:56:58 A/776YEr
>>608
πの歴史 ベートール・べックマン ちくま学術文庫
でも読めば
619:名無しさんの主張
08/03/09 20:58:56
>>618
わざとボケてると思うけどｗ
ゆとり教育の中で実際にどのように教えてるかという疑問だと思う
620:名無しさんの主張
08/03/09 21:02:06 OG9dIpAp
>614
だから結局は、個人の問題。
ゆとり教育制度で作られたヒマな時間を
勉強はツライから、苦しいから、とネットゲームなどに逃げ込む。
もちろん、自分を律する意志の強い人はいるが、あくまで少数。
それで成績が下降すれば、政治や制度が悪いと言い出す。
ではかりに、ゆとりをやめ、競争や結果主義、つめこみ方式を導入したらどうなるか。
もちろん、より大勢の子供がひきこもり、ネットに逃げ込むだろう。
現代社会は、逃げることに非常に寛容であり、逃げるための「楽しいこと」はいくらでもある。
これは教育制度だけの問題ではない。
が、しかし、結果的には、つらくてもやる、という個人の意志しかないのだ。
ここがカイゼンされなければ、いくら制度を改正しても無駄だろう。
ま、結果的にやる人とやらない人が淘汰されていい制度だと思うんだけど。
まさか両者を平等に、なんて主張。しないよね？
621:名無しさんの主張
08/03/09 21:23:00 NgT2VhzJ
>>616
小学校、マジでひどいらしいよ。
担任と副担任がいても、教室内の生徒をコントロール
できない。２人でも足りないぐらいというクラスも
あるそうだ。
622:名無しさんの主張
08/03/09 21:34:13
ま、教員の質の低さも問題にされるべきなんだけどね。
日本の学校は、長いこと日教組の参加にあったし。
ここ数年は弱くなってきたけど、まだ影響力がなくなったわけじゃないし。
戦後５０年かけて営々と築きあげてきたサヨク日教組体質が、そう簡単に改まるわけでもない。
教育制度、学校制度を改革するなら、そういう教員の質の改革も必須である事は論を待たないだろう。
日教体質が色濃く残る教員に、体罰という、正当化じみた権力を与えることにもなりかねない。
卒業式で国歌を歌った生徒に体罰なんてことになったらどうする？
623:名無しさんの主張
08/03/10 03:00:23 N6B4HqO2
〝在日〟という悪魔達。
在日という悪魔は我々日本人に何をしてきたのか？
URLﾘﾝｸ(dogma.at.webry.info)
在日朝鮮韓国人は存在自体特権
624:名無しさんの主張
08/03/10 06:14:30 zVV/QXub
>今の小学生は席につくことを学ばせる必要がある程ひどいって
>自分が高校のとき、教師が小学校で先生をやってる友人の話をしてた。
こんなの「席につきなさい、席に座って話を聞きなさい！！」って、
教師が怒って、場合によってはげんこつを食らわせれば、言うこと聞くと思うけどね。
まぁ、馬鹿親がいるからなぁ。子供を叱ることの出来ない馬鹿親が。
小学校低学年なんかの、しつけは犬・猫なんかの動物とほとんど一緒
犬・猫と違うのは、ほんの少ししゃべれるって程度。
言うこと聞かなければビンタ、これで大体の事はカタが付く。
実に手っ取り早い。
625:名無しさんの主張
08/03/10 08:56:20
犬猫のほうがしつけには忠実だよ。
626:名無しさんの主張
08/03/10 13:40:04
>>617
たぶん親は、マスコミとかが報道する一部の常識はずれの教師のことを知って、
教師全員が常識はずれだって勘違いしてるのかもしれない。
結構一部のことを全体に考える人は多いと思うし。
627:名無しさんの主張
08/03/10 13:49:36
>>626
しかもマスコミの常套手段だが
「一部で～と言われている」という表現が使われた場合
実はニュースを面白おかしく報道するための捏造だそうだ
伝聞系にするのは、あとで間違いを指摘されても逃げる口実を残すためだとさ
628:名無しさんの主張
08/03/10 20:40:35
＞６２４
日教組教師の話なんか大人しく聞けません!!
629:名無しさんの主張
08/03/10 20:45:17
叩かれてヘラヘラしてるのが大人。悩むのがゆとりだ
630:名無しさんの主張
08/03/14 08:23:17 vx7PXJ64
金八先生や夜回り先生みたいな人が担任だったら…教師は選択出来ないからなぁ
631:名無しさんの主張
08/03/14 12:59:03
>>630
この思想が一番危ないと思うんだが・・
親は選択出来ないからなぁｗ
632:名無しさんの主張
08/03/14 19:35:15
昔の教師は大学へ進めない師範学校を出たため（昔は行き止まりのコースが多い）
生徒たちに自分の夢を託すような人が多かった
今は全員大学出の人生の成功者ばかりだから
子供たちに夢を託すように指導するなんて発想はないだろうな
633:名無しさんの主張
08/03/14 23:14:13
世界での学力順位が下がったからってなにが問題なんだろう
学力なんて順位つけられるもんなんだろうか
実際勉学だけでなく生活にゆとりは必要だろう、円周率を３と教えるのはゆとりとは言わないけれど
634:名無しさんの主張
08/03/15 11:08:18 hCJ0En0L
ゆとり教育を批判するのは分かるよ。
でも、「これだからゆとりは」とか言ってゆとりを受けてる奴らをバカにするのはやめて欲しい。
俺等ゆとり世代がゆとり教育を望んで実行したわけじゃないんだから。
俺も確かにゆとり世代だけど、必死で勉強してる奴らもいればしてない奴らもいる。
ゆとりだからバカって言うような考えはやめてほしい。
ま、こんな事書き込んでもまさにゆとりの発想と思われるだけかもしれないけど。
635:名無しさんの主張
08/03/15 12:14:37
>>634
２ちゃんで言われるゆとりは厨って単語と一緒だよ
自分がゆとりじみたこと言わなきゃ気にすることはない
636:名無しさんの主張
08/03/15 14:08:06 g7dyXj7m
>>634
一般的にその世代の底辺を見て、その世代を見てしまう傾向があるからな。
ゆとりにしろ、団塊にしろその中で立派な人はいるわけだし。
それを逆手にとれば、普通にしていれば「ゆとりのわりにはしっかりしているな」
とか言われるのだから、底辺が低い程お得だよ。
まぁその普通の基準が世代間で違うから難しいけどｗ
637:・・・＾＾
08/03/15 14:48:34 q/HpoU8A
最近の先生には威厳というものが感じられない。
もっと大人は構えててほしいね・・
ゆとりになって、教師の体罰は減ったものの、子供はどうだろ・・・
いいことはいい 悪いことは悪い
ビッシっとしないから、なめられるんだ・・・
いま教師の信頼度なんて友達以下でないかな・・・
638:名無しさんの主張
08/03/15 15:27:30 g7dyXj7m
教師がビシッとするとモンペが現れる。
自分の子供を集団生活の中で鍛えて欲しい親にとっては
教師にもっと権限を与えてほしいね
639:名無しさんの主張
08/03/15 16:46:08
今は鍛えて欲しい親がまずいないでしょ
うちのコをもっと甘くみて下さいって言ってるみたい
640:名無しさんの主張
08/03/15 17:11:28 g7dyXj7m
うちの姉ですが同世代が甘やかされた人ばかりなら厳しくした方が将来的に有利になる
からってｗ
息子が先生に怒られて帰って来たときにお礼の電話してた。
ある意味新種のモンペかもｗ
641:無なさん
08/03/17 05:08:03
「学力低下」よりも、深刻な問題はほかにある/有馬朗人さん - 学びの場.com URLﾘﾝｸ(www.manabinoba.com)
>最近は刃物もろくに使えない子供が多いし、塾に行かせるぐらいなら、
家庭で果物を子供にむかせればいいんです。
東京大学の元総長がこれかよ。ゆとり教育そのものよりも、教育の指針を預かる人間の選定に問題が有る。
『手伝いをする子は倫理観が高い → 塾通いよりも果物の皮剥きを』
というこの発想の短絡さは正にゆとり教育世代のそれと等しい。
大体運動能力も倫理観も教育とは無関係な話なのに無理に話を切り変えている。
東京大学の元総長ですら教育というものをここまで軽んじている様では、
寺脇の様な人間が教育界で跋扈してしまうのも仕方ない。
642:名無しさんの主張
08/03/20 00:16:25
「ゆとり」と「教育」は、矛盾している。
643:名無しさんの主張
08/03/21 23:41:41 9cScZB8J
詰 め 込 み こ そ 最 強
644:名無しさんの主張
08/03/22 00:37:51
どこかで聞いたのだが、だいたい成長期のあたりで脳の記憶の仕方が変わるらしい。
小さいころは一つ一つの記憶をする能力が高いが、
大きくなると小さいころの記憶能力が衰退して、理解して記憶する能力が高くなるらしい。
それなら高校とかはともかく、小学校や中学校は詰め込みの方がいいと思う。
645:名無しさんの主張
08/03/22 07:01:15 ygsUQXJO
>>644
それ俺も聞いたことある
15歳未満かどうかが脳のターニングポイントらしいな
記憶力なんかも20歳くらいがピークって言われてるが
実際はどうなんだろ
生涯学習は意義あるけど
こと記憶に関してはじいさんになってからじゃ絶対無理
646:名無しさんの主張
08/03/22 09:00:22
土日になると
このスレ伸びる。
教職員の先生のレスは知的だ。
647:名無しさんの主張
08/03/22 14:25:08
>>641
皮むきなんて30分もあればできるようになるし、大人になってからやっても全然問題ない。
基礎学力はそういうわけにはいかない。
648:名無しさんの主張
08/03/23 10:24:18 U9PFibI1
>>621
叱るに叱れない時代だからな。
世の大人たちも自分の都合ってものがあるし。
649:名無しさんの主張
08/03/23 10:48:05 uWj7aPkG
>>645
記憶そのものはじいさんになってからも問題ないどころか
むしろじいさんになってからのほうがよくなるってのは
認知科学の常識だよ。
問題は記憶の再生能力＝体力（広い意味で）のほうにある。
ゆとりだろうが詰め込みだろうが、結局子ども本人がやる気なきゃ
どうにもならんよ。
問題はオトナのほうが子どものそういうやる気を涵養できんのか
どうかってことだろ。
650:名無しさんの主張
08/03/23 11:08:20
>>647
>大人になってからやっても全然問題ない。
そう言うことって、やれば確かに簡単なことなんだけど、
それをやった経験があるかないか、うまくできるかできないで、
物事を見る感覚が微妙に違ってくる。
時に視野を狭めたりね。
651:名無しさんの主張
08/03/23 18:22:42 CZVBJQWt
>>650
確かに色々経験する事も必要だが、年齢的に一番記憶の能力が高い時期なら
その能力を使わせる事を優先させてもいいと思う。
652:名無しさんの主張
08/03/23 18:27:06 ktG4UW+b
小学校低学年を担当している知り合いが居るけれど、ゆとりになってからの学習内容は実際かなり酷かったらしい。
例えば小1は「数は１から１００まで知っててね。」「足し算は９＋９までできればいいよ。」
「小１配当漢字（六とか木とか日とか）は書けなくていいよ。読めればいいんだよ」
・・・丸１年間かけて「それだけ」しか教えちゃいけないって、逆に辛いよね。
蓋を開けると、入学以前に「そんなこと」全部やってきた生徒がほとんどらしくて、
生徒は分かりきった授業には興味薄いし、保護者からはクレーム出るしで、
結局漢字は書く指導も取り入れ、他の内容もプラスアルファを入れた授業で乗り切ったそうだが。
・・・でもそれはそれでそこまでやらない他の先生からクレームが来るそうだ・・・。
現実を知らない人が作ったんだろうな。ゆとり教育。
653:名無しさんの主張
08/03/23 18:36:54
>>652
>・・・丸１年間かけて「それだけ」しか教えちゃいけないって、逆に辛いよね。
この部分、教える内容の最低条件だったのが
それを悪平等主義者たちに上限にすり替えられたのがゆとりの不幸だな
それ以上教えたらできない子が差別されるってｗ
654:名無しさんの主張
08/03/23 18:47:58
>>652
違います。反日分子が日本を滅ぼすために仕組んだのです。
寺脇 研（てらわき けん、昭和27年（1952年） - ）は元文部官僚で
ゆとり教育の旗振り役とされた人物。
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
2008年開学予定の在日コリアンの子弟を主な対象とするコリア国際学園の
設立準備委員でもある。 なおコリア国際学園はいわゆる「ゆとり教育」では
実現しえない教育プログラムを掲げているが、なぜ、現役大学合格を
掲げる在日コリアンの子弟を主な対象とした学園の理事に就任したかについて
の本人からの理由は公に明らかにされていない。
在日朝鮮人勢力が長期視点で日本乗っ取りを計画している（かもしれない）ね。
655:名無しさんの主張
08/03/24 02:45:29
勉強ができないことに対するペナルティーがあまりないのも問題だと思う。
656:名無しさんの主張
08/03/24 16:35:13 VEJ3J8BM
この板のいろんなスレでも、唖然とするほど読解力低い馬鹿なレスが
確かにちらほら見受けられるんだよなぁ。
そういうのを見ると、やっぱりなぁ、とどうしても思ってしまうよ。
657:名無しさんの主張
08/03/24 17:24:28 FjzsH3kF
>>645
単純記憶とエピソード記憶のことだろ
子供はエピソード記憶が未発達だから
単純記憶が強く、駅の名前覚えたり国旗覚えたり
いろんなものを単純に覚えてしまう
中学生ごろになると徐々にエピソード記憶が発達してきて
出来事を思い出のようにからめてストーリー展開で記憶していく
単純記憶が衰えたのではなくエピソード記憶が新たに発達してきたから
たとえば電車を乗っていて新たに車を買った
単純に電車の性能が衰えたわけじゃない使用頻度が減っただけ
これを踏まえると
低学年になればなるほど「わかんなくてもいいから覚えておきなさい」という詰め込み教育が有効
考えなくてもいいから見よう見まねとか、ただ本を読めとかやってると単純に覚えるから
天真爛漫にやってのけちゃう子も出てくる
高学年になればなるほど覚えたことを駆使して考えて覚えるような思考学習が有効
658:名無しさんの主張
08/03/24 17:41:28
刑務所のような雰囲気の学校教育はやめていただきたい。制服もいらん。
659:名無しさんの主張
08/03/24 18:04:18 pQIzSafG
ゆとり教育は、アメリカ史上最低の教育理論を真似たものである。
先進国の間じゃ有名な話らしい。
日本は知らなかったのか、知っていてやったのかは知らんが、どちらにしろ最悪である。
660:名無しさんの主張
08/03/24 18:37:45
>>658
そうしないと今のゆとりは何をするか分からないんだよ
661:名無しさんの主張
08/03/24 19:27:54
基礎学力はやることはしっかりやっとかないと
将来”ゆとり”は生まれません
おぼれちゃうよ
662:名無しさんの主張
08/03/24 19:43:42 rny79802
>>657
基本的な基礎学力、漢字・九九、などというものは
覚える時に覚えないと無理。では小学生から英語か
といえば、日本語の習得がおぼつかないのに英語を
教えても、無駄。将来英語を使用する国へ移住する予定だ
というのなら別だが。
663:名無しさんの主張
08/03/24 19:46:40
>>659
たしかその後アメリカは当時の日本教育を真似したんじゃなかったっけ？
664:名無しさんの主張
08/03/24 19:57:00
>>655
>勉強ができないことに対するペナルティーがあまりないのも問題だと思う。
戦前は大学へ進めば徴兵免除、旧制中学へ進むだけでも徴兵期間短縮だったから
男たちは必死に勉強したらしいね
どのくらい必死かというと、共学校を受験してもほとんど女子が残らないぐらいｗ
665:名無しさんの主張
08/03/24 20:07:05 pQIzSafG
>>663
そうだよ。
666:名無しさんの主張
08/03/24 20:45:16
無理じゃないだろう
DSとか毎日やってたら誰でも覚えちゃうように
記憶力そのものは健在
パソコンでも大人になってから使い方覚えた人多いだろ
タイピングなんて単純の反復で身につく
ただ大人はいろいろやること多いし時間も取れないし
また時間の感じ方も加齢すればするほど短く感じてくるし
１０歳だったら一年を１/１０の長さで感じる、３０歳だったら１/３０、６０歳は１/６０
子供から大人を見れば気が長い人に見える（まだ～早くしてって感じ）
大人から子供を見れば気が短いように見える（１０分もじっとしていないおちつきがないな～って感じ）
なかなかじっくり学ぶことはできなくなる（よっぽど暇にならない限り）
大人は勉強に時間がかかるあっという間に時間が過ぎちゃうから
でもそれは錯覚で大人のほうが集中したら子供より早く覚えられる
考えたら当たり前子供より精神力や読解力は普通に高いのだから
気を抜いたらあっという間に過ぎると感じる時間に対しての考え方しだい
667:名無しさんの主張
08/03/24 22:36:04
大人には知識の構え（既成概念）があるという落とし穴がある
これが新しいことを覚える障害になっている
たとえば携帯電話の普及
日本では無駄な機能が年配者の敬遠を生み需要機会を失っている
まあ、孫と電話したいというような欲求があればすぐに飛び付くけどねｗ
668:名無しさんの主張
08/03/25 08:06:07 o37S9GCO
>>1
ゆとり教育なら別に問題なかったが、実際の現場は教育放棄だったんじゃないか？
669:名無しさんの主張
08/03/25 09:04:49 v6rhuabh
とりあえず、中学受験は全く賛成できない。高校受験が荒廃した理由が分からん。
670:名無しさんの主張
08/03/25 17:51:15
最近の教育って義務っていうよりサービスだよね。
671:名無しさんの主張
08/03/25 19:53:34
国の最も重要な教育を崩壊をさせられるほど日本の政治は弱ってるということ
こりゃ日本をぶっ潰し日本をとりもどさにゃいけんのうｗ
どこの国に、教育に力を入れない国があろうか。
672:名無しさんの主張
08/03/26 07:27:15 w36lRN08
そしてバカになった日本人はまんまと外資の餌食になったのでした
673:名無しさんの主張
08/03/27 22:49:34 OQbTJDsf
高校の入学定員が受験者数より少ない時代は詰め込み教育じゃないと、
皆、高校に行けなかった。
でも名前さえ書けば誰でも入れる時代にゆとり教育なんて、ただサボる口実与えてるだけ。
私学に税金つぎ込んで助成してるのも、無駄遣い、しかも憲法違反。
674:名無しさんの主張
08/03/28 19:17:51 BLPtyOA4
創価大学の教育学部から多数教師が生まれるようになった。
自公連立が始まり、教育機関に学会員が雪崩れ込むようになる。
異常ゆとり性教育世代はこうして創価によって作らたのだ。
君たちの周りにも、異様な教師がいたはず。
彼らはカルト、つまりオーム真理教の信者のようなもの。
教育がめちゃくちゃになるのは日を見るより明らか
675:名無しさんの主張
08/04/01 16:13:02 fdgC4f9N
実際学力が上がってきたら、上がった暁に世間は何を言い始めるだろうか
学力水準が上がるということは学位が何の評価にもならないということ
「できて当たり前」「みんな知ってるよわかってるよ」が多くなるということ
みんな賢くなった社会では後に残るのは好き嫌いだけ
みんな高い学力があるんだから好きな人とだけ付き合えばいい社会になる
会社などの人事選考は上司の好き嫌い、「変わりはいくらでもいるんだぞ」みたいなムード
そういう世間では「人間性が大切」とか「個性」がとかがとってつけたように声高に叫ばれる
嫌いな人あるいは不都合な人を引き合いに出してレッテル貼って攻撃し始める
その辺をクリアーする議論や、さらに一皮めくる前向きで建設的な議論がが必要なのに
未来のTV 番組では
あのころやったゆとり教育は間違いじゃなくて・・・とか
勉強なんてしなくたって・・・とか
またもやゆとり教育にゆれ戻そうとする動きが活発になるだろう
そのゆれ戻しにきっちり抵抗できるように
民主主義が成り立つ本質は教育であることを忘れないように