07/12/13 02:46:28 IvqQC3pj
>>348
そもそも議論の前提にすれ違いがあるようです。
私の方法は、メディアリテラシーへのきっかけを与えるものです。
あなたの方法は、完成されたメディアリテラシーを教えるものだと思います。
どちらもメディアリテラシー教育ですが、
私の方法は子ども自身の独学と実践が無ければ永久に完結しません。
>>346で割愛した議論は、成功の可否を握る核心部分です。
混乱するので議論は増やしませんが。
教師のアドリブ範囲なら、完成されたメディアリテラシーの一例として古い記事を使うことも許容しますが、
主たる新聞の教材は最新の物を使用すべき、という考えは下げません。
それも切り抜きコピーなどではなく、本物を人数分です。