10/01/03 23:50:00
人付き合いってよりも理不尽な行為が当たり前のように洗脳する
のが義務教育の悪いところ。
213:名無しさんの主張
10/01/04 00:26:15 hzXqtZr4
>>212
さらに国民がこれまで受けてきた教育の結果、
理不尽に対する耐性がついていることを大前提にしなきゃ
純ちゃんや平蔵君が理想としてきた社会だって完成しないわけで。
214:名無しさんの主張
10/01/04 01:44:29
しかし学校で学ぶ人付き合いやコミュニケーションは
大抵は陰湿な空気読み体質だったりするからな・・・
215:名無しさんの主張
10/01/04 08:04:47
★「頭が痛い」→「練習に出ろ」 空手部練習中に生徒倒れ重度障害 部長の教諭を略式起訴
熊本市の私立開新高校で平成１９年、空手部の練習が原因で男子生徒（１８）に重い障害が残った事故で、
熊本区検が業務上過失傷害罪で空手部長の４０代男性教諭を熊本簡裁に略式起訴したことが３０日、
関係者への取材で分かった。略式起訴は２５日付。
関係者によると、生徒は１９年７月１０日、組み手の最中に脳しんとうを起こしたが、
教諭はその後もタイヤを引く走り込みなどをさせた。翌日に「頭が痛い」と訴えた際も
練習に参加するよう強要。生徒は直後に倒れ、意識不明の重体となった。
両親の告訴で昨年６月、熊本北署が業務上過失傷害と暴行の疑いで教諭を書類送検していた。
暴行罪は不起訴となった。生徒は脳に重い障害が残り、
現在は佐賀県の実家から特別支援学校に通学しているという。
産経新聞
URLﾘﾝｸ(sankei.jp.msn.com)
216:名無しさんの主張
10/01/04 18:21:35 WrEXUuay
>>213
学校ではいじめを無くそうと叫んでいるが、
理不尽そのものがいじめじゃないか。
ちょっと矛盾しているぞ。
あの戸塚ヨットだっていじめを肯定している・・・
217:名無しさんの主張
10/01/04 19:49:39 UgTGDXkS
>>210
今の経済情勢や社会情勢では、義務教育が実施しているような
「人付き合い」など必要とはされていない。これが本当に有益
ならば、ニートとかフリーターのような人間が６００万人にも
及ぶようなことなどないだろう。本当に有益な教育ならば、
義務教育を終了した時点で、多くの企業が求人を行うはずだ。
だけども事実はそんな姿からは程遠い。こんなに多くの若年層
失業者が輩出されるのは、義務教育の効果が全く意味をなして
いないからだ。むしろ今の時代には有害ともいえる。百害あって
一利なしとは今の義務教育のことだろう。そもそも義務教育の
原点は、国民の軍民化にあったわけだ。ここでいう軍民とは、
時代遅れの歩兵中心の軍隊のことで、決して現代の機械化の
進んだ高度な軍隊のことではない。またこの義務教育の成果
などは全くない。ニートをみろ。フリーターをみろ。派遣労働
をみろ。義務教育が何の役にもたたないことを見事に証明して
いる。義務教育など廃止しても国家機能には影響はない。俺の
意見を皆真摯に受け入れて欲しい。国民の多くの意見でこの
無用の長物「義務教育」の廃止を実現して欲しい。
218:名無しさんの主張
10/01/04 19:51:10
●義務教育とは何か？
義務教育とは小学校６年間＋中学校３年間、計９年間の事を示します。
国民は自由という権利を持っていると同時に義務を課せられています。
職業選択の自由や社会的生活を営む権利を持っていると同時に
「仕事について働く義務」（勤労の義務 日本国憲法：第２７条）
「税金を納める義務」（納税の義務 日本国憲法：第３０条）
「子供に教育を受けさせる義務」（教育の義務 日本国憲法：第２６条）
等の国民の三大義務を始めいろいろな義務があります。
そして、国民三大義務の内の１つ「子供に教育を受けさせる義務」というのが
義務教育の事です。
・すべての国民は、法律の定まる所により、その能力の応じて、
等しく教育を受ける権利を有する。
・すべての国民は、法律の定める事ろにより、その保護する子女に
普通教育を受けさせる義務を負う。義務教育は、これを無償とする。
（日本国憲法：第２６条の第１項、第２項）
・国民は、その保護する子女に、９年の普通教育を受けさせる義務を負う。
（教育基本法：第４条）
勘違いしてはイケナイのが
義務教育の義務とは
子供が教育を受ける義務では無くて
大人が子供に教育を受けさせる義務
という事です。
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
219:名無しさんの主張
10/01/04 20:45:12 UgTGDXkS
この憲法には、義務教育という言葉を有しているものの、学校教育という
言葉は使っていない。要するに教育を受けさえすればいいわけであって、
義務で拘束するということは明文化されていない。
またこの日本国憲法の教育の条文では、「法律で定める」という部分があり、
これが大日本帝国憲法の悪しき流れでもある。大日本帝国憲法で、いいよう
に使われた条文がいくつかあり、「言論の自由」「請願権」などにも、この
「法律の定めるところにより」という文言がそうだった。これによって、
あの治安維持法などを排出してしまった。
今の日本国憲法では、決して学校教育にこだわることを要求していない。
だから教育の義務化だけであって、悪しき拘束体質をも義務とはしてない。
今の学校教育には、正確に言うと小中学校という義務教育課程では、憲法
の他の条文での禁止事項にも抵触している。「奴隷のような拘束」とか、
「公務員により拷問の禁止」に、今の荒廃した教育はあてはまらないの
だろうか。
要は教育は必要なのであるが、学校教育法が絶対とはいえないのでは
ないだろうか。学校教育の代替手段があれば、そちらの方向に移行すれば
いいだけのことではないのか。
今の時代に、学校のような全体主義的な拘束など必要とされていない。
その証拠にニートやフリーターを人口の数パーセントにまで上らせている。
220:名無しさんの主張
10/01/04 21:26:19 QthYTuUz
>>216
そもそも学校あるいは教師サイドから児童・生徒へと押し付けられる理不尽が
ユルポになってきたからこそ
ガキ同士のいじめや学力低下をはじめとした教育上の諸問題が色々起こるんだ、
と認識しているような奴らだぞ。＞安倍、山谷、中山ら清和会系文教族
221:名無しさんの主張
10/01/04 21:36:09
未だにＧＨＱの政策に踊らされてる国だからね。
義務教育がもしも素晴らしい事であるならばこんな陰湿で偽善な
社会にはならんよ。
軍隊の整列のような事を学校でやらせたってしょうがない。
アメリカからの留学生の親が人扱いしないなんて酷いと怒った例もあるみたいじゃん。
日本って物凄くおかしい国だぞ？
222:名無しさんの主張
10/01/04 21:51:39 QthYTuUz
>>221
それどころかアメリカのネオコン連中が
日本の教育を高く評価して本国へ取り入れたくらいなわけだが。
あそこは意図的に格差社会を推進して
生きていくために軍隊に入るしかない若者を一定数作っているような国だからな。
223:名無しさんの主張
10/01/04 22:06:27 UgTGDXkS
軍隊の整列みたいなことをやらせるのは、先ほど述べた国民の軍民化という前提がある
からだ。学校教育の採用と兵役の採用は同じような時期だ。戦後の憲法では兵役は禁止
された。だから兵役との共生動物の学校義務教育も廃止の方向で議論すべき。
学校義務教育廃止にはいくつかのメリットがある。
ひとつは年間１０兆円の無駄を省くことができる。これによって国債の早期の償還が
可能となる。ふたつめには、旧態依然とした時代遅れの兵役の旧段階排除し、真の意味
での民主的思考様式を国民にも付与できること。
みっつめには、幼少期から外国人から完全隔離されている国民に国際性を付与できること。
６歳から１５歳までの幼少期には、より多くの外国人との接触を図り、成人後に国際的な
多様性を発揮できる。
よってめには、学校の荒廃という悪しき現象から若年層を救うことによって、健全で
主体的な国民を育成することができる。
学校崩壊が叫ばれてから３０年以上がたった。一向に解決する兆しなど微塵もない。
これは学校義務教育の役目を終えたからだ。だから国民の総意で、この厚生労働省並みの
腐敗行政を完全に解体する必要がある。この解体によって日本の教育は崩壊しまい。
江戸時代の寺子屋のような健全な教育体質が復活する。むしろ江戸時代の寺子屋のような
法制度にないにもかかわらずに、国民の高い識字率を維持するなどの成果を発揮したことは、
世界史でもまれに見る快挙だろう。学校廃止に寺子屋復活は、日本ばかりでなく、世界から
もその先進的教育制度として注目を集めるだろう。
224:名無しさんの主張
10/01/04 23:22:44
■集団主義的な社会と個人主義的な社会の基本的な違い（一般的な規範、家庭、学校、職場）
集団主義的
・人々は、拡大家族または他の内集団のなかに生まれて、その集団に忠誠を誓う代わりに保護され続ける
・アイデンティティは、自分が所属する社会的ネットワークに根ざしている
・子どもは「われわれは」という視点から物事を考えることを学ぶ
・常に調和が保たれねばならず、直接対決は忌避される
・コミュニケーションは、状況に左右されやすい
・不正行為を犯すことは、本人とその内集団にとって恥であり面子を失うことである
・教育の目的は、具体的な方法を学習することである
・卒業証書を得ることは、より地位の高い集団の一員となる道を開く
・雇い主と社員の関係は、家族関係と同じく、道徳的な観点から評価される
・採用や昇進に関する決定では、社員の内集団についての情報が考慮される
・経営とは、集団をいかに管理するかである
・人間関係が職務よりも優先される
個人主義的
・成人すれば、自分と身近な（核）家族だけの世話をすればよい
・アイデンティティは自分自身に根ざしている
・子どもは「私は」という視点から物事を考えることを学ぶ
・自分の心のうちを語る人こそ、誠実な人物である
・コミュニケーションは、状況に左右されにくい
・不正行為を犯すことは、罪の意識をかき立て、自尊心を傷つけることである
・教育の目的は、学習の仕方を学ぶことである
・卒業証書を得ることは、経済力ばかりでなく、自尊心を高める
・雇い主と社員の関係は、相互の利益に基づいて結ばれた契約関係である
・採用や昇進は、技量と規則にのみ基づいて決定されるはずである
・経営とは、個人をいかに管理するかである
・事務が人間関係よりも優先される
URLﾘﾝｸ(d.hatena.ne.jp)
225:名無しさんの主張
10/01/04 23:25:09
■集団主義的な社会と個人主義的な社会の基本的な違い（政治とアイデア）
集団主義的
・個人の利害よりも集団の利害が優先される
・私生活も集団に干渉される
・集団の見解に従わねばならない
・法と権利は集団によって異なる
・一人当たりの国民総生産は低い
・経済システムにおいて、国家が支配的な役割を果たしている
・政治力は利益集団が握っている
・報道は国家当局に押さえられている
・他の社会から持ち込まれた経済理論は、集団の利害や排他主義者の利害について論じることができないので、ほとんど関連がない
・個人の自由のイデオロギーよりも平等主義のイデオロギーが優先される
・社会の調和と合意を達成することが究極の目的である
個人主義的
・集団の利義よりも個人の利害が優先される
・プライバシーが保護されている
・個人的な見解の存在を前提としている
・法と権利は普遍的なものであるとみなされている
・一人当たりの国民総生産は高い
・経済システムにおいて、国家の果たす役割は限られている
・政治力は選挙民が握っている
・報道の自由がある
・個人が自己の利益を追求することを背景として固有の経済理論が生まれている
・平等主義のイデオロギーよりも個人の自由のイデオロギーが優先される
・誰もが自己実現できることが、究極の目的である
多文化世界―違いを学び共存への道を探る
作者: ヘールトホフステード, Geert Hofstede, 岩井紀子, 岩井八郎
URLﾘﾝｸ(d.hatena.ne.jp)
226:名無しさんの主張
10/01/27 23:34:14
★教諭が生徒を軟禁暴行＝修学旅行中、２人大けが－「禁止行為」とがめ・法政高
法政大学中学高等学校（東京都三鷹市、牛田守彦校長）の教諭２人が今月中旬、北海道の
修学旅行中に宿泊先のホテルで、参加者の高校２年の男子生徒を軟禁して暴行し、うち２人に
大けがを負わせていたことが２６日、分かった。２人は警察に被害届を提出した。
牛田校長は同日、同校で記者会見し、「生徒を傷つけ大変申し訳ない。再発防止に取り組みたい」と
謝罪した。同校は暴行を加えた２教諭を含む引率者４人を自宅謹慎とした。懲戒処分も検討しているという。
同校によると、けがを負わせたのは２８歳と３６歳の男性教諭。北海道の修学旅行は１４～１８日で、
高校２年の男子生徒１０７人が参加した。
２教諭は１６日夜から１８日にかけ、宿泊先のホテル食堂で、同校で禁止している携帯ゲーム機や
スノーボードを持ってきたといった理由で、９人の生徒を正座させたという。９人は期間中、
外出できなかった。教諭は没収したゲーム機を折るなどして壊したという。
さらに殴るけるの暴行をし、没収したマージャン牌を入れたみそ汁を飲ませたり、自分の髪を
強制的に刈らせたりした。夜から朝まで半日間眠れず、断続的に暴行を受けた生徒もいた。
うち２人の生徒は頭やひざなどに２～３週間のけがを負い、登校できない状態が続いている。
暴行を見たため、不眠や食事ができないと訴える生徒もいる。（2010/01/26-21:48）
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
227:名無しさんの主張
10/03/07 22:40:44
★日本は違いを認めないぞっとする社会、根っからの全体主義国家 １
?シム・フン教授の日本を見れば韓国が見える
URLﾘﾝｸ(www.segye.com)
URLﾘﾝｸ(www.segye.com)
（前略）日本の小学校に通うことになった筆者の子供に「ランドセル」を持たせて送り出した。軍用
リュックサックに似たランドセルは日本の小学校の子供たちの必需品。どこの誰も強要しないが、
背負って登校しないわけにはいかない神物中の神物だ。韓国から持ってきたカバンを持たせたか
ったが、学校の雰囲気はとうていそれを許しそうになかった。以後、全学級に一括配布された美術
道具セットと音楽道具セット、運動服セットと給食セットは全てが画一化され、定形化された日本と
日本人をより現実的に感じさせてくれた..
6ヶ月が過ぎるや、少々日本を知ったとうぬぼれ始めた。そして招待された小学校の運動会。韓国
でも上の子の運動会を見たことがあるので、期待感に浮き立って学校へ向かった。以後、6時間
ずっと続いた衝撃と当惑感。運動会というより巨大な集団劇を「視察」した感じだった。校長先生と
教職員らの前での厳粛な宣誓以後、直ちに続いた学生たちの応援戦では軍隊をほうふつさせる
程の節度ある動作が参加者と参観者の戦闘意欲を徐々に高めさせた。
驚いたのは各学年が見せた器械体操。特に5、6年の場合は北朝鮮のマスゲームを見ているよう
な錯覚をおこすのに充分だった。（中略）だが、筆者をより一層驚かせたのはこの日、進行された
数多くの行事の連係が驚くべきほど正確で、なめらかに続いたこと。器械体操を終えれば、100m
競走で、100m競走が終われば綱引きにつながる過程は歯車のようにぴったり合った。どれほど
事前準備を徹底的にしたのか、どれほど予行演習をしたのか、100m競走をしている最中に、運動
場の片方の隈では先生と高学年が綱引き道具を準備、綱引きが終われば待機していたチームが
恐ろしく縄を片付けていった。軍部隊でもできないほど完璧だ。運動会は正確に3時に終わった。
228:名無しさんの主張
10/03/07 22:43:26
★日本は違いを認めないぞっとする社会、根っからの全体主義国家 ２
運動会で受けた衝撃があまりに大きかったので米国では運動会を「どのようにするか？」インター
ネットを検索してみた。するとする所としない所など各々ではあるが、運動会をする学校は共通の
特色を持っていた。すなわち、学生たちに事前練習をさせることはないということ。さらにある学校
では先生に水風船を投げたり、即席で履き物を脱いで遠く飛ばし大会を開催するなど、それこそ
楽しく遊んで帰る秋の日の「祭り」に昇華させていた。2学期が始まるやいなや運動会の準備で毎
週三、四回はくたくたに疲れて帰ってきた筆者の子供たちが頭の中に重なる瞬間だった。
日本の高校生は真っ黒い制服にカバンまで統一された学校生活をしなければならない。このよう
な形で教育を受けて育つので、日本での人生は組織のために存在することが徹底的に教え込ま
れる。ふと周りを見回すと中学高校でまだ制服だが、入社する瞬間から男女全員、黒い洋服で出
勤する日本が目に映った。そういえば、日雇い労働者さえ「ニッカポッカーズ」と呼ばれる日本特有
の作業服を合わせて着て作業現場をかけ回っていた。だからだろうか？規律と画一から自由にな
りたい願望はいわゆる若い世代らでより一層反抗的な服を着るたいと考える。派手な服で市内の
真中に繰り出す若者たちの「声なき叫び」はそれでより一層、切なく響く。
テレビに映った日本の会社の面接控室。全部、黒いスーツに白いワイシャツとブラウスを着ている。
共産国家の人民服の様に制服とユニフォームから抜け出せないのが日本人たちの宿命だ。その
意味で、5年間の実験が終わり、2007年にみすぼらしく幕を下ろした「ユトリ教育」プロジェクトは出
発から失敗が決まっていた「幻想」だった。創意的な教育を通じて日本を変えようという意図で実
施された「ユトリ教育」は生まれた瞬間から死ぬ時まで禁止と統制、訓練と規律の中に一生を終え
なければならない凍土では最初から発芽が不可能な種だった。すべてが同じ方式で育ち、同じ方
式で教育を受けて同じ方式で人生を続けなければならない国。そのような日本は根元から葉っぱ
まで全体主義国家だ。
229:名無しさんの主張
10/03/07 22:48:27
★日本は違いを認めないぞっとする社会、根っからの全体主義国家 ３
ソース：世界日報(韓国語)[シム・フン教授の日本を見れば韓国が見える]
根元から葉っぱまで全体主義国家
URLﾘﾝｸ(www.segye.com)
関連スレ：
【日韓】従順と沈黙に飼い慣らされた国、日本?シム・フン教授の日本を見れば韓国が見える[12/23]
ｽﾚﾘﾝｸ(news4plus板)
230:名無しさんの主張
10/03/09 21:17:43
【愛子さま不登校】 学習院の粗暴男児、「痛えよ！お前！」と愛子さまを蹴ったり持ち物隠したり…授業中にＤＳしたりイス担いだりも★６
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
231:名無しさんの主張
10/03/14 07:33:47 PxK5berA
ドラゴンボールのピッコロが子どもを無人島に放り投げた方がいいと思うぞ
（実際には荒れた荒野に４歳の悟飯を放り投げたけど）
232:名無しさんの主張
10/03/15 13:48:14 iNAWIbuY
ｽﾚﾀｲどうりなら日本はこんな国になっていないよ。逆だからこんな国になってしまった。
233:名無しさんの主張
10/03/15 13:51:59 iNAWIbuY
公より私を優先させ、在日やシナにいい様にされ 若者は堕落し 義務より自由や権利を重んじる…
こんな国のどこが全体主義 なんだ？
もしそうならシナチョンは日本にいなくなってる。
234:名無しさんの主張
10/03/15 15:42:03 nCEMTvYo
実際夏の参院選でも山谷えり子あたり、民主党の教育政策をボロクソに批判して
体罰やゼロトレランス、詰め込み教育の再徹底を訴えれば
それなりに支持が集まるんじゃないの？
235:名無しさんの主張
10/03/15 16:13:03
（自）己を主張することを極端に恐れる
周囲と異なることを極端に恐れる
これらすべて、教育と言うよりはモンゴロイドの不安遺伝子のなせる業
236:名無しさんの主張
10/03/15 18:43:14
中国人は主張するでしょ。
日本人には不安遺伝子を持つ人が多いと聞く。
237:セニョール・旋風児・イガラシ ◆40WnEtzSeY
10/03/15 19:11:32 oYvNLacA
>>235
朝青龍様はモンゴロイド、南北アメリカ大陸の原住民もモンゴロイド。
238:名無しさんの主張
10/03/15 19:14:59
>>232
>>233
をいをい、おめー糞真面目だなあ
アメリカ様の言うこと聞いてたらどんどん搾取政治になるぞ
そんなに先生の言うこと聞いて褒められたいのか、おりこうちゃんｗ
239:名無しさんの主張
10/03/15 20:01:22 nCEMTvYo
>>238
個人的には山谷えり子がﾆﾀﾆﾀしている光景だけは見たくない。
240:名無しさんの主張
10/03/15 22:44:55
日本の株式市場は、じわじわ上がっては中休み、じわじわ上がっては中休みする
どんどん上がるどん上がるモードに突入した模様です。
241:名無しさんの主張
10/03/16 01:15:48
>中国人は主張するでしょ。
北朝鮮含め自己主張をしていたらいまだに共産党の一党毒裁が続くわけがない。
押し並べてアジア系は従順な人種だよ。
これは太古の昔従順な者以外は生き残れなかったことの裏返しかもしれない。
242:名無しさんの主張
10/03/17 15:04:35
このスレで言われてるような日本の教育システム・内容について批判してる
英語で書かれた本を探してるんだけど誰か知らない？
だいぶ前に同じ板の他スレで教えてくれた人がいたんだけどどの本か忘れちゃった
243:名無しさんの主張
10/03/18 20:22:17 24nUgWhm
>>235
>周囲と異なることを極端に恐れる
のは打たれるから。
例として、
220 ：名無しの笛の踊り：2009/12/08(火) 18:10:32 ID:E3uCZ6We
たださー 会社の上司とか同僚とかに、気安く「クラシック好きです」なんて言えないんだよなぁ。
言ったら最後、色々な意味で目の敵にされそうだよ。
自分の趣味を曝け出しただけで、変な敵対心持たれたくない。
お前にクラシックなんてもん分かる訳がないと思われるだけじゃなくて、お前、コンサート行くほど
金あるのかと変に嫉妬心を持たれる始末。
恐らく、無意味な残業なんてバンバンさせられるだろうし。
履歴書にもおいそれと書けないよ。 趣味の欄に「観劇、音楽鑑賞」と書いても
オペラ、バレエ、クラシック音楽とは答えず、適当なことを言ってお茶を濁してる。
221 ：名無しの笛の踊り：2009/12/08(火) 18:17:26 ID:nFfhE5ih
＞言ったら最後、色々な意味で目の敵にされそうだよ。
＞自分の趣味を曝け出しただけで、変な敵対心持たれたくない
腹の底からよくわかる！てか経験アリ；
ただ、「分かる訳がない」とか「コンサート行くほど…」というよりも、もっと根源的な敵意、排斥だった気がするなー。
（クラシックより難しい事やコンサート以上の贅沢が山ほどある時代だからね）
そうだなー…、前近代のキリシタン迫害とか？あれにやや近いくらいの敵意、排斥だったと思う。
05/01/26 17:07:06 ID:???
＞ヘヴィ・メタル、ハードロックってどう思ってる？
率直な意見としましては、童貞、いじめられっ子、幼稚、低脳、ギャグ、時代遅れ、キモイ、痛い、
つまり、滑稽の極みということです
2008/01/12(土) 13:03:12 ID:???
ジャズは苛められっ子の弱虫のための音楽。
周囲に馴染めないからＪ－ＰＯＰに劣等感を抱き、
ロックには怖くて近寄れないのがジャズｦﾀ。
244:名無しさんの主張
10/03/18 20:49:13
天皇万歳のキチガイ歌、君が代と
その下で４００万人の日本人が苦しみ死にさせられた天皇のかみさんのメンスの日のシーツを
民主党は子供の心に植え付けることを強制するんだと。
ネトウヨどもが民主党があたかも左翼であるかのような印象を与え
民主党に票を集めていたが、
ほれほれ、言わんこっちゃない。
ナチ民主党、本領発揮だなｗ
245:名無しさんの主張
10/03/18 22:15:25 UcXGdHvP
ドラゴンボールのピッコロみたいに、
子どもを無人島に放り投げればいい。
そうすれば、よく育つかも？
当時の不良は集団志向が高く、「一人では何もできない」と
レッテルを貼られた。