10/03/23 21:29:26
>>503
> もしかして日本の数学教育の質を下げたいんですか？
数学板は教育現場ではありませんので
数学教育の質の上下とは無関係です。
10/03/23 21:29:26
>>503
> もしかして日本の数学教育の質を下げたいんですか？
数学板は教育現場ではありませんので
数学教育の質の上下とは無関係です。
10/03/23 21:29:26
>>503
> もしかして日本の数学教育の質を下げたいんですか？
数学板は教育現場ではありませんので
数学教育の質の上下とは無関係です。