07/07/28 04:27:34
>>773
２組には、１組に昇級すべく前年以上に頑張る人もいます。
しかし、スレスレ進級の人と長時間過ごす事で、自分の規準自体が下がる事が容易に起こります。モチベーションが下がるとはこのことなのか分かりません。とはいえ、各自それなりに頑張っていると思います。
どうしても避けられない問題は、クラス内にある恒常的な学問交流の質が２組では絶対的に低下することです。
２組内で良い効果が出ている部分は少ないと思います。
実際、学年のトップクラスと最下層はどのようなクラス分けをしても変わらないでしょう。
あなたのような位置にいる人には、学力的には良い効果が出ているでしょう。
２組から１組に移りたく努力する者もいます。学校は生徒が国試に受かる学力を付けてもらう事が最優先でしょうから狙いはそこにあるはずです。
しかし、社会的弱者とコンタクトする資格者を養成する学校が、格付けと優位志向型のスタンスで生徒と向かいあって良いものか。そのスタンスを生徒が無意識に吸収していることを感じているか、疑念があります。
何が良いかは立場によって違うので難しい問題ですね。