08/03/11 18:16:22 B4bMdtx40
>>337
使っている言葉がちょっとアレなので、素直に頷けないのですがw
おおむねそういう感触はあります。
ある学校での話ですが、
成績の男女比が移行するのは学校側も掴んでいるから
その変化の時期が学年によって「お、今年は違うな」と思えば
ときに頑張れと発破をかけ、課題の出し方も変えるし、
早めに男子が伸びていたら、高等部から理数系の教師を異動させるとのことです。
そういうフォローが中高一貫のメリットだろうと感じています。
08/03/11 18:16:22 B4bMdtx40
>>337
使っている言葉がちょっとアレなので、素直に頷けないのですがw
おおむねそういう感触はあります。
ある学校での話ですが、
成績の男女比が移行するのは学校側も掴んでいるから
その変化の時期が学年によって「お、今年は違うな」と思えば
ときに頑張れと発破をかけ、課題の出し方も変えるし、
早めに男子が伸びていたら、高等部から理数系の教師を異動させるとのことです。
そういうフォローが中高一貫のメリットだろうと感じています。