【今年も】駒澤大学附属苫小牧高等学校【甲子園】at OJYUKEN
【今年も】駒澤大学附属苫小牧高等学校【甲子園】 - 暇つぶし2ch18:実名攻撃大好きKITTY
08/03/27 11:22:19 +bajfLy60
age

19:実名攻撃大好きKITTY
08/03/29 12:59:44 tkQFTctB0
高学歴の芸能人2
スレリンク(joke板)

20:実名攻撃大好きKITTY
08/04/06 03:05:02 6xkBdFhPO
保守

21:こう
08/04/17 05:43:42 sRFWX2/wO
仕方ないよ〃公立落ちたやつはともかく普通に駒に入るやつは名前書ければ大丈夫と言われた事あるくらいだからな

22:実名攻撃大好きKITTY
08/04/27 13:28:30 FlLp9uzd0
ことしは、北大医学部とか理科大学部は不明とか青学等々に合格している。ちょっと前までの野球とかアイスホッケーで早稲田・明治・法政に合格する時代とは変わってきてる・・wwwしかし北医とか理科大に合格とはねwww

23:実名攻撃大好きKITTY
08/05/06 17:28:01 kyzdIaWh0
おととい札幌ドームでマー君見てきたよ!

24:実名攻撃大好きKITTY
08/05/15 22:51:53 wE6OZ+4R0
早大「社会科学部」で夜間授業廃止、夜間学部なくなる
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【大学経営】早大の社会科学部が昼間部へ、消えゆく夜間部 [05/14]
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早大「社会科学部」で夜間授業廃止
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25:実名攻撃大好きKITTY
08/05/27 00:25:37 3jRzDyYr0
V1の主将、佐々木君が駒大のメンバーから外れているけど、どうしたの?

26:実名攻撃大好きKITTY
08/05/27 01:23:34 AVQm+CND0
>>22
北医合格は、ガタ落ちた人なんじゃない?
私はガタ出身だけど、中学の同級生で何でこの人が落ちるの??って
人が不合格した事がありましたよ。
本州じゃ難しくても、苫小牧のザワはクルクル(略)なんだよね~。

27:実名攻撃大好きKITTY
08/06/06 20:41:59 Zjrc2Bm90
2008年難関私大ランキング

順---高---|-卒|早|慶|上|国|東|学|-明|関∥合-|占.-|
--------|-業|稲|應|智|際|京|習|-青|関∥格-|-.-|
----校---|-生|田|義|大|基|理|院|-立|同∥者-|有.-|
--------|-総|大|塾|学|督|科|大|-法|立∥総-|-.-|
位---名---|-数|学|大|-|教|大|学|-中|-∥数-|率.-|
=================================
①函館ラ・サール....|186|17|-6|-4|--|16|-4|-55|30∥132|71.0|
②札幌南高等学校|317|28|17|--|--|36|-0|101|19∥201|63.4|
③旭川東高等学校|278|23|-6|-3|-4|24|-1|-75|36∥172|61.9|
④札幌西高等学校|315|16|-6|-3|--|25|-2|-81|16∥149|47.3|
⑤帯広柏葉高校-|311|10|-4|--|--|11|-1|-83|33∥142|45.7|
⑥北嶺高等学校-|117|15|-7|--|--|-6|-0|-17|-7∥-52|44.4|
⑦札幌東高等学校|358|-9|-4|--|--|24|-0|-88|23∥148|41.3|
⑧札幌旭丘高校-|319|-4|-0|--|--|21|-1|-84|15∥125|39.2|
⑨札幌北高等学校|359|17|11|--|--|22|-1|-70|19∥140|39.0|
⑩立命館慶祥高校|301|15|-4|--|--|10|-1|-65|12∥107|35.5|
⑪函館中部高校-|240|-9|-4|--|--|-5|-0|-44|-9∥-71|29.6|
⑫釧路湖陵高校-|277|12|-3|--|--|10|-1|-44|-7∥-77|27.8|
⑬北見北斗高校-|237|-3|-0|--|--|11|-1|-41|-8∥-64|27.0|
⑭室蘭栄高等学校|233|-0|-1|--|--|-9|-1|-28|12∥-51|21.9|
⑮札幌開成高校-|351|-3|-0|--|--|11|-0|-43|14∥-71|20.2|
⑯札幌光星高校-|271|-6|-3|--|--|-7|-0|-29|-3∥-48|17.7|
⑰小樽潮陵高校-|275|-1|-3|--|--|-3|-0|-25|12∥-44|16.0|

*数値は全てサンデー毎日特別増刊「高校の実力」による。
*立命館慶祥の立命館大学合格者数は、誌面に掲載された6名(一般入試)とした。
*早稲田大学以外は、大学側の公表による正確な数値。
*上智大学、ICUは、一般入試の合格者3名以上の高校のみ大学側が公表。

28:実名攻撃大好きKITTY
08/06/10 20:43:11 JKRd3OfG0
おいおい

29:実名攻撃大好きKITTY
08/06/19 19:22:18 MV2TsQaR0
age

30:実名攻撃大好きKITTY
08/06/29 02:20:29 B4bQ9F55O
南北海道大会進出オメデトウ

31:実名攻撃大好きKITTY
08/07/18 20:06:32 kXFId8hZ0
北海にコールド負けは痛すぎる。

32:本当の「いい先生」って、どんな先生?
08/07/19 21:44:55 YXLS8YBVO
今の時代、親も生徒も世の中も「いい先生」「いい指導者」の定義を履き違えてる人が多くないか?
多くの学校教師(とくに中年オヤジ)は、金満家・有力者・PTA・教師・公務員・医者・議会議員・ヤ●ザやモンスターペアレント等ら保護者の自分の評判や噂をやたらと気にしたり、
学級内にいる立場が強くて悪いボス的生徒(女子生徒に多い)などに嫌われたくないからと、
これら保護者の子や生徒らに正しい教育、辛口指導ができない先生・監督が多い。
それだけでなく、生徒や保護者からの印象や好感度を気にする余り、逆に学級で立場が弱い(イジメられっ子・貧乏人・片親など)生徒らに暴言を吐いたりイジメたりしてカッコつけたがる始末。
たとえ、授業が上手く、生徒から人気があるとしても、こんな立場が強い保護者や生徒(とくに女子)から嫌われたくないからと、評判や噂ばかり気にしてるような先生・監督を「いい先生」とは呼べない。
むしろ、生徒から嫌われてでも、間違った保護者や生徒らの噂や評判を気にせずに正しい教育ができる先生・監督が「いい先生」だと思う。
また、こういう考え(嫌われも構わないからと正しい教育の信念を貫ける)を実践する先生が、いい生徒を育て(学力を上げたり才能を開花させ)たり、こういう考えを実践できる監督が、強い選手や強いチームをつくると思う。

33:実名攻撃大好きKITTY
08/07/31 13:24:26 U+WCdTbzO
今こそ、教育学的見地から「小学校でも体育専門科の教師を置こうか」と議論される中、
「体育など移動を伴う授業でイジメが起きやすいから生徒間の人間関係を把握しやすい担任が体育の面倒を見るべき」と反対意見が出ている。
昔(10数年ほど前まで学校は中年教師で組織していた管理教育世代)なら、「体育や音楽など、移動教育を伴う授業(小学校なら専科教師がいる)でイジメがあるから」なんてマスコミや教師たちから指摘されなかった(勿論、イジメはあった)。
中学や高校でもそうなんだが、体育や音楽、美術など移動を伴う授業は陰でイジメが起きやすい。ひどくなると金品やゲームソフトなどをカツアゲ(刑法上では恐喝・脅迫に当たる)される。
しかし、管理教育の頃は「イジメられるから体育館や音楽室には入りたくない」なんて態度を取れば、教師が「考えすぎ」「やる気がない」「授業態度がなってない」と勝手に解釈した挙げ句、「悪い生徒」と決めつけ評価してしまう時代。
あるいはトイレ掃除。教師の目を盗んでトイレの水や汚物をかけられた(刑法上では暴行や器物損壊に当たる)挙げ句、カツアゲされるからと、トイレに入れないでいると、
中年教師が「なぜ、掃除をしないんだ」などイジメられている生徒を叱責し、「この生徒は掃除をしたがらない」「掃除をしない」と評価し、「不真面目な生徒」「悪い生徒」と判断してしまう。

教室で他の生徒らの前で担任がイジメられている生徒へ暴言を吐いたり、ひどくなると、学級通信などに「教室に入らない変わった生徒がいる」「掃除をやらない生徒」といった調子で書き立てたりする始末。

今でこそ、カウンセラーだ臨床心理だ、保健室登校だ適応指導教育(教室)だ、LDだPTSDと言われる中、昔はカウンセラーもいなくPTSDやら用語も使われず、
こうやって被害(恐喝・脅迫・暴行)を受けておとなしいイジメられてた生徒の人生や人格を、管理教育世代の中年教師らは潰してたんだよな(潰された生徒らはたぶん今も相当恨んでると思うが)…
鑑定眼がないというか
観察力がないというか…

昔からこんな教師ばかりだから、先日の愛知県の中学で起きた、18歳(フリーター)が当時の中学担任教師(34歳)を「先生にイジメられた」「人生を狂わされた」などと恨んで、
中学に乱入して他の中学生らがいる前で当時の担任を刺すという事件が起きるんだよ…

34:実名攻撃大好きKITTY
08/08/01 10:20:06 6Im/I9+ZO
クラスを取り仕切る太目の体型の女子生徒からの人気を得るために、痩せた体型の男子生徒をいじめたがる中学教師。

先日、愛知県の中学校で、18歳の卒業生(フリーター)の少年が母校に上がり込み、
「先生にイジメられた」「人生を狂わされた」との動機で、他の中学生らが見てる前で、当時の担任教諭(34歳)をナイフで刺すという事件があった。
調べに対し、少年は痩せていることを理由に、教諭から学校で「もやし」などとののしられていたために恨んでいたことが判明。

2年前の福岡県の公立中学で、元担任教師が「からかいやすかった」という理由で、男子生徒に他の生徒たちからのイジメの扇動をして、男子生徒を自殺に追い込ませたという事件があったが、
この教師も授業で他の生徒に「出荷できないイチゴ」などと生徒個人を誹謗中傷する発言をしていたとの事。
そう考えると、近年に限らず、管理教育(平成5年頃まで)の時代から、何でこの手の事件(先生が生徒をいじめる)って、どうして中学に多いのだろうか。

今の時代、こういう教師の特徴として、だいたい女子生徒(気も腕っぷしも強い、ボス的存在)に「デブ」「豚」(この手の女子は太目の体格が多い)などのあだ名とかは一切つけず、
反対に立場も体格も気の弱そうな男子生徒をイジメている。
たぶん、女子生徒たちに嫌われたら終わり(常に反発されて授業も学級経営も成立しなくなる)という見かたをして、ご機嫌取りにに走っているんだろう。
そういう腹黒さが、大分での教員採用試験での汚職事件(公文書偽造・収賄・贈賄)などに繋がっているんだろう。

逆に言えば、太め(気も腕力も強い)の女子生徒って性格が悪く、陰で他の女子・男子生徒らをイジメている場合が多いのに、教師たちは見て見ない振りをしている。

35:実名攻撃大好きKITTY
08/08/08 16:34:01 94+vGPo30
苫小牧って・・・
URLリンク(jp.youtube.com)


36:実名攻撃大好きKITTY
08/08/11 08:50:25 aZvu4yZKO
昔の中学とかによくいたぞ。
イジメに遭っているのを知っていながら、授業中いつも下を向いている子に
「よそ見するな!!」
「覇気がない!!」
などと、ストレス解消と教師の権威を見せつけるべくカッコつけて
他の生徒の前でどやしつけたり、その子のアタマを叩くなどして弱い者イジメをするバカ教師。
そういうバカ教師に限って、不良とか女子やら金持ち
(そういう連中のほうが授業中騒いだりして全然聞いていない)
に機嫌取ってるの。
私立高校は大丈夫?


37:実名攻撃大好きKITTY
08/08/14 16:55:53 x7CeRbfMO
あげ

38:実名攻撃大好きKITTY
08/08/21 18:25:59 fh1N4Mi5O
各学校で製作する学習指導要項(教師がつくる授業指導案など)を読むと、
「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」だのと、イッチョマエなコト言ってるが、
実際の教師は授業中に生徒に
「出荷できないイチゴ」
「からかいやすい生徒だった」→福岡県公立中学(後に生徒が自殺)
「字が汚い」「もやし」→愛知県公立中学(卒業後に教え子が母校にて殺人未遂事件)
など、イジメられている(あるいはイジメられやすい)生徒を中心に暴言を吐く始末。

こんなこと、教師が言ってて果たして言われた生徒は、学習指導案に書くような「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」ことが出来るだろうか?
言われた生徒は、徐々に性格的・精神的に追い込まれ、前出のように自殺をしたり、あるいは事件を起こしたりすることもある。
つまり教師は、生徒の才能や人生を育てるどころか、生徒の才能や人生を潰しているのである。

プロ野球の広岡達朗(元ヤクルト・西武監督)が書いた『野球再生』(集英社・07年1月)の本ので、2年前の福岡県の中学での事件を背景に
「プロ野球も学校教育同様に、“教え、育てる”という(指導者)として共通事項がある」と述べ、
「いい加減な監督やコーチに指導を受けた野球選手は、選手引退後に指導者にはなれない。あるいは、指導者になったとしても、いい加減なコーチにしかなれない。自身がいい加減な指導しか受けてないからだ」
と、広岡氏は触れている。
これを学校教育に置き換えたら、
「いい加減な先生に教育を受けた生徒は、教師にはなれない。あるいは、教師になったとしても、やはりいい加減な先生にしかなれない。いい加減な教育しか受けてないからだ」
ということになる。

大分県の教員採用試験の汚職事件で例えたら、「矢野容疑者の娘(小学校教師)に教育を受けた生徒らが、将来教員を志す際、採用試験などで“コネ”“賄賂”などに頼ったり、カネや親の権力で問題を解決する性格の先生になる」ことも考えられる。

愛知県の中学で、元担任教諭に恨みを持って殺害しかけた卒業生などが、もし教師を目指したとしても、少なくても“いい先生”にはなれなかったでしょう。
なぜなら、良い教師から教育を受けず、歴代の担任の先生の悪い教育(暴言など)やいい加減な教育、デタラメ・間違った教育ばかり受けてきたからである。


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