▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼at EDU
▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼ - 暇つぶし2ch950:実習生さん
08/06/09 11:00:23 W9DKRyQ4
学校行きたくない
教科指導の先生とうまくいかない。

3日授業の見学もさせてもらえなかった


教務には授業見学行けって怒られるし
教科指導の先生には来るなって言われるし

でほかの先生に頼んで違う授業見学したら
機嫌悪くなるし

 助けて下さい

951:実習生さん
08/06/09 11:13:47 8SW79bxB
中学?大学の実習担当に相談してみなよ
元気出して!

952:実習生さん
08/06/09 11:53:46 8SW79bxB
今思い付いたんだけど、例えばことわざの
「情けは人のためならず」を教えることになったとき、
自分の経験を一通り話したあと、そのような経験を表す
ことわざを児童にあてさせてみて、それから児童が今まで経験した
「情けは人のためならず」体験を挙手して話してもらう授業ってどう思う?
もし誰も手をあげなかったら、紙を配ってそんな経験を書いてもらう。
そういう経験がない子は、自分が「情けは人のためならず」
になる例を書いてもらう。

教育実習は来年だけど少し考えてみた。
実習生の先輩方、現職の先生方どう思われますか?

953:実習生さん
08/06/09 11:57:52 8SW79bxB
ごめんなさい、上の例の対象学年は小学校5年生で考えました

954:実習生さん
08/06/09 13:16:55 vcOfJloO
>>946
だって板書をどんなにこっても見づらかったら意義が薄くなるからじゃね?

955:実習生さん
08/06/09 13:21:37 vcOfJloO
金曜日で実習終わって大学の挨拶回り終了~
あっという間だったな
中学校社会科だけど、数学の先生と因数分解の教え方で2時間以上
話し合ったり、理科の授業見学で実験の補助をしたりとマジ楽しかった
おかげで、採用落ちたら補習活動の時間に来てくださいと行ってもらえた

喜んでいいのかどうか微妙だけどw

956:実習生さん
08/06/09 13:46:48 sPoM19zv
>>951
レスありがとう。
中1です。
PTA会費の計算とかさせらせるし
(私の配属学級のものではない)
完全に先生の仕事なのに。
授業させてもらえるのかな?
心配。
生徒と仲良くしてても機嫌が悪くなるし
どうしたらいいのか

教授に相談したら
「実習にいけることに感謝して頑張りなさい」
だと・・・・

957:実習生さん
08/06/09 14:14:15 d+PLYu3J
美しき(目立ちたがりの)若者たち

URLリンク(tvde.web.infoseek.co.jp)
URLリンク(tvde.web.infoseek.co.jp)
URLリンク(tvde.web.infoseek.co.jp)
URLリンク(kita.kitaa.net)
URLリンク(mg24live.net)
URLリンク(www2.uploda.org)
URLリンク(mj.dip.jp)
URLリンク(mj.dip.jp)


958:ぶるああああああああああああ
08/06/09 15:32:18 vbNJlrBx
おっはー

959:実習生さん
08/06/09 16:11:13 HpoPixP2
おっはー

960:実習生さん
08/06/09 16:26:13 DAvbvkfI
おっはー
つーかみんな、教壇実習やるときもスーツ着たまま?

961:ぶるああああああああああああ
08/06/09 17:06:53 zXtIzrD0
俺は基本ワイシャツだった
板書しやすいから

962:実習生さん
08/06/09 18:50:06 8bNIjPEJ
>>956
とりあえず、教育実習の目的は、
授業のやり方を勉強することよりも、
生徒とのコミュニケーションをとることよりも、
単位を貰って免許をとることが最重要だと割り切ろう。
そのためにはPTA会費の計算だって、便所掃除だって、
教材室の整理だって、なんだってやってください。
先生に単位をもらえなきゃ、人生の多くの時間と努力が無駄になってしまうからね。
授業させてもらえなくても、何も勉強させてもらえなくても、
「こういう教員にはなりたくない」と心中秘かに思いながら、
その思いは隠したまま三週間の丁稚奉公をして、免許を取得してください。

生徒と仲良くしたら先生の機嫌が悪くなる→生徒と話すのは我慢だ。
授業見学したら怒られる→「教務に怒られちゃうんです……」と、心底困った様子で相談しよう。
(こっそり他の先生(教育実習全体の担当者)に相談するって手もある。
ただし、人間関係は見極める必要があるからオススメしない)

いずれの場合も、決して責任の所在が誰にあるのかは明らかにせず、
自分が困ってるというアピールにとどめること。

あとは日記でも書いて、勉強させて貰えなかったという証拠を残しておこう。
万一実習の単位が来なかったとき、最悪訴訟をしても勝てるように。

963:実習生さん
08/06/09 19:40:37 lUatWMgt
>>950
めっちゃかわいそうだ。
でも最後の方には結構楽しかったとか言える教育実習になるよ!
生徒とかからコミュニケーションとってこないの?
あと給食とか一緒に食べんの?
私は給食とか昼休みに生徒とコミュニケーションとって、
がんばったよ。
社会に出たら、きっともっといやなこととかあるとおもうし、
これはいい経験と割り切ってがんばるしかないね・・・
応援してるよ。

964:実習生さん
08/06/09 19:52:03 X/4CSngA
あ~えっちな先生だ~って言われる私はどうしたらいいんでしょうか(;^ω^)
女の癖に下ネタに乗っかりすぎたぜ

965:実習生さん
08/06/09 19:54:49 HpoPixP2
生徒の顔色読むの止めれば良い

966:実習生さん
08/06/09 20:03:17 X/4CSngA
>>965
いや、顔色どころか男女共に仲良しだよ
ただ先生達に変態言ってないか不安

967:実習生さん
08/06/09 20:12:31 yMstxUA8
いうこと聞かない生徒には、ある程度強気でいくといいんだね
でかい声で授業したら、段々生徒に認めてもらえるようになった
声の大きさだけでも、印象違うみたいで不思議

968:実習生さん
08/06/09 20:17:06 +IsB/yvx
>>967
わかるかも
自分も大きい声でHRしたり授業したりしたらみんな「先生~」って来てくれるようになった
ある程度の声が出せんと厳しいかも

969:実習生さん
08/06/09 20:30:41 Gy9k8ewS
実習生諸君。君らが教師になっても、秋葉通り魔みたいな人間を生産するのですか??
もう、いい加減にしてくれ。

970:実習生さん
08/06/09 20:32:53 X/4CSngA
教師が作ったわけではない


971:実習生さん
08/06/09 20:42:41 +IsB/yvx
世界から教育がなくなれば罪人は今まで以上に増えるだろ常考

972:実習生さん
08/06/09 20:47:41 QZjUSqcH
うむ

そして、大きな声を出せば生徒も認めてくれるというのには同意
(もちろんそれだけが全てではないが)
はじめ数日の授業見学しかしていない頃は話しかけてきてくれる子なんてほとんどいなかったのに、
今じゃ次から次へと生徒がやってきてくれる

973:実習生さん
08/06/09 21:03:36 5aW+qywu
大きな声出しても俺みたいに暗くて通らない声だとほんと伝わらない。
できる限りがんばってるけど、限界がある。

974:実習生さん
08/06/09 21:09:30 vcOfJloO
授業中に生徒からゲームしたいというリクエストがあって、
即興でルール作って実施したら好評すぎて驚いた


975:実習生さん
08/06/09 21:43:03 9kGPrOFm
実習生のブラチラ見えちゃった。
見てたのばれたかな。
ガン見はしなかったけど。

976:実習生さん
08/06/09 21:43:59 DY9Kkesu
>>975
許さないんだから

977:実習生さん
08/06/09 21:46:06 ZnjeWwce
>>975
責任…取ってよね…

978:実習生さん
08/06/09 21:56:05 9kGPrOFm
気付いたら隠すよね。
全然隠さなかったから、ばれてないっぽい?
それからわざと実習生の左に座った。
左側の方が見えるもんね。
今日はこれを使おう。
彼女と専門が同じでよかった。
指導と称して至近距離で話せる。

979:実習生さん
08/06/09 22:00:28 5aW+qywu
>>978
影ながら応援してるぞ。

980:実習生さん
08/06/09 22:01:59 GNWSMUIc
>>956
実習記録や大学に出すレポートはどうなっているのかな?
記録や提出物の関係上、見学ゼロや実践ゼロでは受け入れ校側も困るはず。
まずは担当教諭に、記録をつけるためにも見学や実践をさせて欲しいと頼んでみては?
教務に注意されていると言っても良いと思うよ。
それでも駄目なら、教務主任か教頭のどっちかをつかまえて相談かな。
早朝の人の少ない時間か空き時間につかまえると話しやすいよ。

981:実習生さん
08/06/09 22:23:24 XEC9g3bj
生徒からメアド聞かれた人っている?

982:実習生さん
08/06/09 22:24:53 PLYOxzi5
【レス抽出】
対象スレ: ▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼
キーワード: ID:XEC9g3bj


919 名前:実習生さん [] 投稿日:2008/06/09(月) 00:32:14 ID:XEC9g3bj
まんこ

981 名前:実習生さん [] 投稿日:2008/06/09(月) 22:23:24 ID:XEC9g3bj
生徒からメアド聞かれた人っている?




抽出レス数:2

983:実習生さん
08/06/09 22:38:16 Lh1abLPI
>>982
これはw

984:実習生さん
08/06/09 22:49:55 BYXU5a7f
今日から始まる2週間の実習のうち、
研究授業含めた実習が3時間でおkな
俺がきましたよ

985:実習生さん
08/06/09 23:05:23 blRncZko
>>981
二人から聞かれたよ。
それがどうかしたの?

986:実習生さん
08/06/09 23:09:12 CCVjaj3S
>>984
俺も同じようなもんだ

987:実習生さん
08/06/10 00:59:55 lxmiBDGK
授業で言う事って全部メモ取ってやってる?

988:実習生さん
08/06/10 01:08:53 KKMIuJXp
>>981
俺も何人かから交換しよって言われたけど、実習校から断るよう言われてたからそうした

989:実習生さん
08/06/10 01:51:53 /KwhjunN
>>987
そんなことはしない。教案は教壇におく。教科書に小さなメモ用紙を
はさんでおいて、それを板書案にする。後は全部アドリブ。
まあ、自分は塾・予備校で約8年授業やってきたから、出来るのかもしれんが。

予備校等とは違うのは板書の仕方くらい。あとは、生徒に飽きさせたら、
その授業は失敗、とくらい思っておいたほうがいい。

メアドは基本的に、色々と面倒くさいので教えない。
というより、実習先には携帯もって行かない。
で、「俺は携帯持ってない」くらい言っておけばOK

990:実習生さん
08/06/10 02:28:35 v0WsB9AH
塾講とかと学校教員の大きな違いって何だろうな
大体実習で塾講やってました的な事言うとウザがられるよな指導教官に

991:実習生さん
08/06/10 02:32:03 /KwhjunN
>>990
まあ、前者が厚労省の管轄で、後者は文科省の管轄っていうのはあるが・・・。
大きな違いは、「目的」だろうね。ただ、杉並区の例にもあると通り、塾と学校が
協力しあう、なんて例もある。

992:実習生さん
08/06/10 02:44:23 /KwhjunN
>>大体実習で塾講やってました的な事言うとウザがられるよな指導教官に

それは、せいぜい塾を2~3年くらいやって、「自分にはテクニックがある」
と勘違いしてる実習生のことだと思われ。
同じ実習生の立場でも、塾やってたやつがいた。
どんなものか興味があって見てみたら、色々と、
「ありゃ。やっちまった」と思えるような失言等多すぎ。

本物のテクニックなんて、数年の経験で培われるものではないし、
塾講師も学校教員も永遠に探求し続けなければいけないテーマのひとつだと思う。

993:ぶるああああああああああああ
08/06/10 04:10:37 mk6kqVe0
また昼夜逆転生活です

994:実習生さん
08/06/10 04:24:31 v9iZAkDB
>>991 塾は経済産業省管轄

995:実習生さん
08/06/10 04:33:28 lxmiBDGK
徹夜してまんた

996:実習生さん
08/06/10 04:58:29 /KwhjunN
>>994
悪い!間違えた

997:実習生さん
08/06/10 06:23:48 G4ncg1bh
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998:実習生さん
08/06/10 06:45:42 TzMnfiPs
998

999:実習生さん
08/06/10 06:46:02 TzMnfiPs
999

1000:実習生さん
08/06/10 06:46:24 TzMnfiPs
1000なら教育実習バックレ

1001:1001
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。


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