08/04/13 20:31:18 CQgJB+vR
教師が楽であることと、生徒が忙しいこととは関係ないわけで。
教師が忙しければ生徒が楽になるかというと、全く関係ないわけで。
結局、生徒が忙しいのなら働けばいいのに、というのが正論。
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教師が楽であることと、生徒が忙しいこととは関係ないわけで。
教師が忙しければ生徒が楽になるかというと、全く関係ないわけで。
結局、生徒が忙しいのなら働けばいいのに、というのが正論。
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教師が楽であることと、生徒が忙しいこととは関係ないわけで。
教師が忙しければ生徒が楽になるかというと、全く関係ないわけで。
結局、生徒が忙しいのなら働けばいいのに、というのが正論。