08/05/24 09:30:56 RKmauR7t
>>794
>パソコンで作成して、実際に研究授業に使えるような状態にしておくべきなのでしょうか？
前段
パソコンを使わねばならぬのかどうかは指導教官の心づもり次第。
一般論で言うと、別に手書きがいけないわけではない。
後段
「実際に使えないような指導案」を作っても､意味がない。
「できる限り」ベストを尽くした指導案を用意するのが
ある意味で、当然のこと。
きっちりしたものを「その指導教官が求めているのかどうか」
と言う問題ではない。
できるかぎり「きっちり」したベストの指導案を用意しましょう。