08/04/23 10:41:36 zjrW30gE
すまん５０００万かつあげ事件は自殺してなかったな
愛知県中学生５０００万カツアゲ事件(２０００年)
110:実習生さん
08/04/28 19:33:08 q3lTY7Ho
いじめ教師田村伸一を懲戒免職にしよう
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いじめ教師田村伸一が復職したらしい！
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111:大人しい(イジメられている)生徒の才能や人生を潰す中学教師
08/04/29 09:44:05 iVVHr6Ip
故・藤田元司監督は、
「このごろの小学校は、従業中の態度というのが評価のひとつに数えられているらしい。そうなると、どうしても活発に発言する子どものほうが評価されがちである。
だから、大人しい子どもの親は、歯がゆい思いを抑えることができず、わが子を叱咤激励してしまう。
そうなると、子どもは自分の子どもは自分のおとなしさという長所を短所にしか考えられなくなってしまうのではないだろうか」
と述べ、
「野球の選手にもいろいろな性格の選手がいる」
とした上で、藤田が監督に出戻りした平成元年、当時は気が弱くて使い物にならないと言われていたピッチャー斎藤雅樹に対し、
「“お前は気が弱いのではない。慎重なだけなのだ。ピッチャーはみんなそんなものだと”と言ってやったのである。つまり、短所を長所として言い換えたのである」
と施し、２年連続２０勝の平成の大投手に育てた旨を本で書いている。
※藤田元司「情のリーダー論」01年5月、ネコ・パブリッシング
藤田監督は、２年前に７４歳で亡くなった。
福岡県の中学教諭の田村伸一は、自殺した森君を「悪い生徒」、森君をイジメていた生徒らを「良い生徒」と称し、
また、授業で活発に発言しないと「あれは教育だ」「しつけ」だと称して生徒にあだ名をつけたり暴言を吐くなど生徒のイジメ扇動していた。
だから、
「授業で活発に発言する生徒は(陰でファミコンや現金をカツアゲしても)、“良い生徒”」→カツアゲは法律上、脅迫罪
「授業で発言できない大人しい(陰で掃除当番など雑用を押し付けられ真面目にやっても)生徒は、“悪い生徒”」
というレッテルを貼ったりする。
これでは、森君のような授業中おとなしい生徒は、前任の王監督時代の斎藤雅樹のように萎縮してしまい、いい成績も挙げられないのではないだろうか？
つまり、「授業」と称して、学校で一体何人の大人しい生徒を一体何人潰した(反対に脅迫罪的生徒を育てた)と思っているのだ？
藤田監督のような人物が学校の先生になったら、斎藤雅樹みたいな授業や学級で目立たない生徒を育て、成績を上げるんじゃないかな？
広岡達朗監督は昨年、「教育再生」という本を出して田村伸一事件について「それだけ、学校にいい先生がいないということだ」触れているが、
田村でなくて、広岡・藤田氏が先生だったら…
112:実習生さん
08/05/08 14:14:31 jcadqOEF
加害した生徒らは書類送検されているのに、先生は書類送検(刑事処分)はされず、単なる減給(行政処分)で済んでるわけ？
行政処分としてふさわしいのは、教員免許剥奪だろう？
しかし、教員免許剥奪処分というのを聞いたことがない。
ていうか、責任とって教師辞めれ。校長も教頭も「監督不行き届き」の責任とって辞めれ
113:実習生さん
08/05/24 20:25:28 wo3S9ZKx
生徒が死んでるのに、教師は続行ですか？
毎日、当時の校長は(お父さんの言うように)遺影に謝罪しに訪問してるのかな？
校長は形だけ謝ってしのげば、なんとか退職金ゲットだからね
114:実習生さん
08/06/04 18:36:47 LkuznyNl
渡辺敏郎はまた犯罪やらかしたな。
いい加減、教員免許剥奪すればいいのに。
115:実習生さん
08/06/12 19:42:59 djbH84lJ
生徒の心を食い殺す
116:実習生さん
08/06/13 11:04:53 2PcJ0J7M
生徒の命を食い尽くす
117:実習生さん
08/06/13 20:25:56 j9WOxaU1
>>114
渡辺敏郎と加藤智大(秋葉原無差別殺人事件犯人)
118:実習生さん
08/06/21 23:04:12 kQfLJn5W
こちらの主犯も加藤だったね。
いまはD宰府にある筑○台高校にいるらしいよ。
119:実習生さん
08/06/23 22:13:50 noAGmkLX
こっちの加藤は龍馬だよ
120:実習生さん
08/06/25 15:07:08 AQWbe96k
プロ野球の名監督で、『野球再生』という本で三輪中の事件について「それだけ生徒を育てる能力に欠けた先生しかいないのだろう」と述べていた広岡達朗は、
よく自身の広島コーチ時代である「私の指導者としての原点は苑田にあった」などと語るが、中村天風(広岡は天風の弟子になる)が「人は生まれながらにして平等」と語っており、
天風は広岡に「生まれたときは人は誰もが同じだが、育つ環境と受ける教育で違いが生じる。教育は受ける側の問題でなく、潜在能力を引き出すかどうかという、教える側の問題」
と言った。教育を受ける側も教育をする側も、やる気や根性、聞く耳があれば誰にでも伸びる要素を備わっているという意味である。
方、野村監督も『巨人軍論』(岩波書店)という本の中で、自身が南海の選手兼任監督だった頃、巨人から移籍してきた投手に
「森(Ｖ９当時の巨人捕手)さんは、出来上がった投手(堀内や高橋一三クラス)を扱うのはうまいが、ウチらみたいな芽が出ない下手クソな投手には散々でした」と回想され、「しかも、森さんは監督や投手コーチらがいる前で怒鳴りつけてきた」とも漏らした。
※こういう選手時代の森の上司などへのゴマスリ体質やポイント稼ぎが、長嶋や王らに嫌われる羽目になる。
「その点、野村監督の場合、森さんと反対に、捕手として伸び悩んでいる投手や芽がでない投手をうまく扱うのがうまい」とされ、それが“野村再生工場”と称されるはしりとなる。
これは、学校教育・授業でも同じなんじゃないかな。
森祇晶(昌彦)が教師だとして、カッコつけようとしたり自身のポイント稼ぎとも取れるような、出来上がった生徒(通知表の評価で４や５を取るような)生徒や学級のボス、やかましい女子、有力者・金持ち・ＰＴＡや教師の子などを扱うのは上手いが、
勉強が出来ない子やイジメられたり、経済苦、地味で萎縮して学力的に伸び悩んでいる生徒をボロクソに扱うのが名教師・いい先生だとは思えない。
その点、野村が教師なら、勉強が出来ない子や萎縮して伸び悩んでいる生徒を上手くリードするんじゃないかな。そして、そういうのが名教師・いい先生って言うんだよ。
教育力や教師力って、そういうところにあると思う。
今も昔も、学校教師って巨人Ｖ９時代の捕手・森みたいな性格した人だらけ(とくに中年)。
田村伸一も、そんな森捕手にそっくりだ。
121:実習生さん
08/06/28 09:45:07 e0ai1d6G
あの事件を風化させないように来ましたｗ
田村伸一！ 今浮羽中学校に勤務しているそうだなｗ
足洗っているだろうけどまた三輪中時代のような事したら半殺しだからなｗ
163 名前：名前をあたえないでください [2006/11/13(月) 17:31:14.63 ID:ZdJWDlDM]
878 ：名無しさん＠七周年：2006/11/13(月) 10:51:44 ID:zBOzR0jr0
田村が、ほかの部落教師への批判をかわすｻﾝﾄﾞﾊﾞｯｸﾞ役をしてるのなら、
田村のこの態度は自然だね。
男子生徒の１年時の担任（４７）＝現・学年主任＝が体調を崩し、
入院していることが１０月１８日、分かった 。
入院さきで「マスコミや２チャンネルはオレのことを責めてるが
これは世間からのいじめではないか。おかげで体調をこわしてしまった」
となげいている。
ある人が「死んだ生徒も、体調も心も耐えるのに大変だったということが
わかるかね」と諭しても、「いや俺のほうがはるかに大変だよ」と苦笑い
していた。
「いや俺のほうがはるかに大変だよ」と苦笑いしていた
122:実習生さん
08/06/28 09:45:51 e0ai1d6G
全く反省色なし「田村伸一は死ね！」と思った。でもまんざらでもないらしい。
641 名前：久○米のスネークだ ◆QBhjdKSy5M [kaorin229@mail.goo.ne.jp] 投稿日：2006/11/04(土) 13:00:28 ID:PDne78m60
情報隠蔽してるのは親達だよ
このスレ出来たばっかりの頃思い出してご覧よ
妙に被害者家族に詳しい奴とか被害者の実名書き込んだりした馬鹿が居ただろ？
あいつらはね
被害者の母親が某病院の院長と不倫してるだの貢がせて病院潰しただの
根も葉もない噂話でリアルでも被害者一家を叩いてた馬鹿ドモ
実際には被害者の母親がコンサルタントみたいな事やってて
企業再生の為に一度病院を破産させただけ
それを井戸端会議の度に尾ひれに背びれ付けていいふらしてる病院関係者と
連携して地域での被害者一家叩きに勤しんでると言う訳
だから今回の問題はDQNな加害者の餓鬼もだけどその餓鬼に
被害者を虐めるようにけしかけた加害者親達の責任追及しないと絶対に全容は解明されない
子供にけしかけた自分達の尻に火がついてるもんだから必死にもなるわなｗ
123:実習生さん
08/06/28 09:46:26 e0ai1d6G
もし「久○米のスネークだ」の言う通りだと筑前町民は日本とは思えねぇ～ マジキモィ！
500 ：隠蔽して虚しくないか？：2006/11/29(水) 18:45:38 ID:5XkHDsWo0
なめ猫♪さん、情報通さん
死（略さん
久留米さん
お疲れ様です。煽りはスルーで。
で、ID:HyZRDjNq0←は役場（調査委員会）関係の方です。
・県教委は電凸電メル対応専門の方が配置されてます。（ほぼ街道、日教組。対応マニュアルあり）
・真相探る地元父兄、マスメデェア、議員関係者と疑わしき人物等を記録してます。（記録人物探ってます。）
・学校側は街道組織にてかなりの圧力があり、認めたくても認めれない状況。
・Ｍ君遺族は、童話、日教組、街道に反感あり、今現在それらの組織から嫌がらせされてます。
・地元父兄の一部、隠蔽に対して抗議あり。その人達も脅されてます。
・生徒（加害者の中に縦横に対して強い権力者がおり隠蔽）あらゆる機関に圧力。
これ以上（細かく書くと私自信が特定されて動けなくなるので）今はここまでの事し言えません、あしからず。
私自信での確証が取れた細かい事は、纏まった時点でなめ猫♪さんにメールします。
あと、モル氏は被害者擁護側に見せかけた、加害者側の上手い工作員と私は見てます。（モル氏登場からの発言でお分かりかと。）
リアルキモィ～！あと何故か解同が出てくる。自民党に人権擁護法案可決を迫ったんだけどな。
フ～ン！中学生の人権はスルーかい？ お天道様は見ているよ！
124:実習生さん
08/06/28 09:47:39 e0ai1d6G
対応マニュアルってこれ？ おいおい放置プレーでないか！
これ読んだ以降福岡県（特に筑前町はじめ筑後地方まで）は日本でないと思った！
125 名前：名前をあたえないでください [2006/11/11(土) 12:32:39.51 ID:Xk5/kYj0]
福岡小中学校教師マニュアル
１何を置いても組合活動に専念する事。
２道徳等人道教育は自習にする事。
３面倒な事には巻き込まれず回避する事。
４虐めが起きたら知らぬ振り見ぬ振りをして放置しておく事。
５生徒からの通報があっても、面倒な具体的な処置はとらぬ事。
６虐めが悪質になり報道されてしまった場合、自分達の保身の為にも隠蔽に努力する事。
７事後は加害者生徒の人権、未来を考え、最大限の擁護を惜しまぬ事。
８被害者家族には詳細を伝えず、加害者との関係を穏便に持って行く様に話を進める事。
９収拾がつかない場合は、組合、団体等の力を借りる事。
本当に存在してそうで怖いですね。
オレは東京都出身。１５年前から福岡県に引っ越してきた。義務教育は首都圏近郊だ。
９３年の小郡中の糾弾会で校長先生が自殺した事件は今でも記憶にある。
解同は当時から「人権ヤクザ」と言われ、地元でもマンセー派とアンチ派と分かれている。
そして自民党古賀誠に接触して人権擁護法案可決を迫ったのは既出。（人権問題スレっぽくなった）
結局人権擁護法案は一旦ｱﾎﾞｰﾝで安心しているがまた何しだすかわからない。
あと福岡市と筑後地方（小郡市から久留米市、大牟田市まで）は随分雰囲気は違うよ。
筑後地方に引っ越す時は気をつけて欲しい。性格ヤクザはすぐ隣に居るｗ あの教育じゃ…
125:実習生さん
08/06/28 19:58:00 rU59FP05
類似スレ
教師にいじめられて人格や人生を潰された生徒たち
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
126:実習生さん
08/07/15 02:08:01 U5wdYvvt
風化防止ｱｹﾞ
127:実習生さん
08/07/15 06:58:36 TI1plCin
今こそ、教育学的見地から「小学校でも体育専門科の教師を置こうか」と議論される中、
「体育など移動を伴う授業でイジメが起きやすいから生徒間の人間関係を把握しやすい担任が体育の面倒を見るべき」と反対意見が出ている。
昔(９５年頃まで学校は中年教師で組織していた管理教育世代)なら、「体育や音楽など、移動教育を伴う授業(小学校なら専科教師がいる)でイジメがあるから」なんてマスコミや教師たちから指摘されなかった(勿論、イジメはあった)。
中学や高校でもそうなんだが、体育や音楽、美術など移動を伴う授業は陰でイジメが起きやすい。ひどくなると金品やゲームソフトなどをカツアゲ(刑法上では恐喝・脅迫に当たる)される。
しかし、管理教育の頃は「イジメられるから体育館や音楽室には入りたくない」なんて態度を取れば、教師が「考えすぎ」「やる気がない」「授業態度がなってない」と勝手に解釈した挙げ句、「悪い生徒」と決めつけ評価してしまう時代。
あるいはトイレ掃除。教師の目を盗んでトイレの水や汚物をかけられた(刑法上では暴行や器物損壊に当たる)挙げ句、カツアゲされるからと、トイレに入れないでいると、
中年教師が「なぜ、掃除をしないんだ」などイジメられている生徒を叱責し、「この生徒は掃除をしたがらない」「掃除をしない」と評価し、「不真面目な生徒」「悪い生徒」と判断してしまう。
教室で他の生徒らの前で担任がイジメられている生徒へ暴言を吐いたり、ひどくなると、学級通信や学年通信などに「教室に入らない変わった生徒がいる」「掃除をやらない生徒」と書き立てたりする始末。
今でこそ、カウンセラーだ臨床心理だ、保健室登校だ適応指導教育(教室)だ、ＬＤだＰＴＳＤと言われる中、昔はカウンセラーもいなくＰＴＳＤやら用語も使われず、
こうやって被害(恐喝・脅迫・暴行)を受けておとなしいイジメられてた生徒の人生や人格を、管理教育世代の中年教師らは潰してたんだよな(潰された生徒らはたぶん今も相当恨んでると思うが)…
みる目がないというか、鑑定眼がないというか…
昔はこんな教師ばかりだから、陰で裏金(刑法上で収賄・贈賄)や成績改ざん(刑法上で文書偽造)とかやるんだよ。
だから、いい生徒をつくれないわけだ。
※なんで、脅迫や恐喝、暴行を受けてる生徒が悪い生徒、ダメな生徒として教師が扱うのだ？
128:実習生さん
08/07/19 13:02:10 3vxRbotC
日本人は権力に従いやすい性質を知らない。
教育現場が荒れてるのは、教師に権力を与えないからだ。
子供は言葉のみで、言うこと聞くと思ってるのか？
子供は弱いからずるさを身に付けることしかできない。
教師の足元を見て、舐めた態度にでるのだ。
悪さをする子供を停学退学にし、モンペを一喝で黙らせる。
絶対的公権力が教師の背後にないから、生徒が増長するのだ。
教師に一言で警察をフル動員できる力に、生徒はひれ伏す。
生徒に人権など存在しない。人間は『悪』として生まれ育つ生き物だ。
129:本当の「いい先生」って、どんな先生？
08/07/19 21:16:49 y6Jn8haw
今の時代、親も生徒も世の中も「いい先生」「いい指導者」の定義を履き違えてる人が多くないか？
多くの学校教師(とくに中年オヤジ)は、金満家・有力者・ＰＴＡ・教師・公務員・医者・議会議員・ヤ●ザやモンスターペアレント等ら保護者の自分の評判や噂をやたらと気にしたり、
学級内にいる立場が強くて悪いボス的生徒（女子生徒に多い）などに嫌われたくないからと、
これら保護者の子や生徒らに正しい教育、辛口指導ができない先生・監督が多い。
それだけでなく、生徒や保護者からの印象や好感度を気にする余り、逆に学級で立場が弱い（イジメられっ子・貧乏人・片親など）生徒らに暴言を吐いたりイジメたりしてカッコつけたがる始末。
たとえ、授業が上手く、生徒から人気があるとしても、こんな立場が強い保護者や生徒から嫌われたくないからと、評判や噂ばかり気にしてるような先生・監督を「いい先生」とは呼べない。
むしろ、生徒から嫌われてでも、間違った保護者や生徒らの噂や評判を気にせずに正しい教育ができる先生・監督が「いい先生」だと思う。
また、こういう考え(嫌われてでも正しい教育の信念を貫ける)を実践する先生が、いい生徒を育て(学力を上げたり才能を開花させ)たり、こういう考えを実践できる監督が、強い選手や強いチームをつくると思う。