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総合学習を見直しへ ゆとり教育の柱、文科省が検討
文部科学省は１８日、ゆとり教育を掲げる新学習指導要領の目玉である「総合的な
学習の時間」（総合学習）の在り方を見直す検討を始めた。中山成彬文科相は同日、
子どもの学力低下に関連し、総合学習より国語や算数（数学）などの基礎的教科を
重視すべきだとの考えを示した。ただ総合学習の見直しには、教育現場から「生き
る力を身に付けるための処方せんだったはず」との声も上がっており、小、中学校
への導入からわずか３年での見直し論議には反発も予想される。（共同通信）
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