05/01/23 21:47:58 kz/bCQ7Y
>>45
まず最初に思ったこと。あなたは総合的な学習によって学力低下を防げると
主張しているけど、その「学力」はテストではかれる力だと考えているわけですね？
まあ、この点は別にどうでもいいんですけど、一応確認です。
それと、学力低下に「時間数削減はもちろんある」ということですが、どちらが
より大きな影響を与えているかということです。総合的な学習は昔はなかったのに
学力は高かった。ということは、なくても学力は低下しないのでは？？
また、さまざまな経験が不足していると言いますが、今の子どもは昔に比べて
はるかに多くの社会経験をつんでいるように感じます（自然体験は減少したけど）。
それから、大学受験に関係することをやらせるということですが、「核兵器について」
のレポートを総合学習で書かせるのですか？公民の時間で十分ではないでしょうか？
他の教科では替え難いから「総合的な学習」という時間が存在するわけですよね？