07/02/17 12:47:27 y2KNXM+y
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804:実習生さん
07/02/17 23:54:04 qwUHPaTN
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| 『プッ』詰め合わせ ｜ /
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805:実習生さん
07/02/18 00:47:04 4spnbj99
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806:実習生さん
07/02/18 00:58:02 mDxco/Nx
そろそろその何とかというクソ教師のことを聞こうか？
807:実習生さん
07/02/18 01:54:12 4spnbj99
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808:実習生さん
07/02/18 02:34:45 mDxco/Nx
こんばんは無能教師さん
生徒もみてますよｗｗｗｗ
809:実習生さん
07/02/18 09:11:09 4spnbj99
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810:実習生さん
07/02/18 16:17:17 zyaAVWat
また狂頭の嫌がらせ・・・。陰湿なんだよね。
811:実習生さん
07/02/18 16:55:21 4spnbj99
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812:実習生さん
07/02/18 19:09:14 S9E20WBJ
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| 『プッ』詰め合わせ ｜ /
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アホ上司には付け届けが効果的ですね
３年続けたら管理職試験に声が掛かるからね
813:実習生さん
07/02/18 19:12:15 S9E20WBJ
●●質問●●
何故、体育教師や家庭科教師が現場管理職に多いか疑問である。彼らは一般教科の教師よりも、学力が低いのは自明である。そんな彼らを校長にしても、プライド高い教師からは信頼されるわけないでしょ。
814:実習生さん
07/02/18 19:13:52 S9E20WBJ
>>813
使命感・倫理観・責任感といった高い価値観を宿すには
ある程度以上の脳力が必要
∩＿＿＿∩
(ヽ | ノ ヽ /)
(((i ) / （゜） （゜） | ( i))) ＜ 答えが出てるジャン
／∠彡 ( _●_) |＿ゝ ＼
( ＿＿＿､ |∪| ,＿＿ ）
| ヽノ /´
| /
バカは周囲が見えないから 感情丸出しでも羞恥心を持たないという事
欲が行動の中心動機だから お追従を厭わない
脳力は能力を規定する
このレベルになると 客観性が入るレベルでなくなってくる
意味レベルでの認識が不可能で 模倣が行動原理の中心に
前例踏襲・形式主義が蔓延することに
∩＿＿＿∩
(ヽ | ノ ヽ /)
(((i ) / （゜） （゜） | ( i))) ＜ この部分もだね
／∠彡 ( _●_) |＿ゝ ＼
( ＿＿＿､ |∪| ,＿＿ ）
| ヽノ /´
| /
815:実習生さん
07/02/18 19:14:48 S9E20WBJ
つまり
感情の赴くまま
なりふり構わず 行動できちゃうという事
∩＿＿＿∩
(ヽ | ノ ヽ /)
(((i ) / （゜） （゜） | ( i))) ＜ 噛んで含んだ様に
／∠彡 ( _●_) |＿ゝ ＼
( ＿＿＿､ |∪| ,＿＿ ） 説明してやったぞ
| ヽノ /´
| /
816:実習生さん
07/02/18 19:15:58 S9E20WBJ
あとね 劣等感の強烈なやつも
感情の赴くまま
なりふり構わず 行動できちゃうよね
∩＿＿＿∩
(ヽ | ノ ヽ /)
(((i ) / （゜） （゜） | ( i))) ＜ 噛んで含んだ様に
／∠彡 ( _●_) |＿ゝ ＼
( ＿＿＿､ |∪| ,＿＿ ） 説明してやったぞ
| ヽノ /´
| /
817:実習生さん
07/02/18 20:14:06 zyaAVWat
入試や卒業あるけど、これから学校が荒れそうだよね。やはり狂頭の左遷人事こそが最良の策ですね。
818:実習生さん
07/02/18 23:06:37 rHSnwnQU
∩＿＿＿∩
(ヽ | ノ ヽ /)
(((i ) / （゜） （゜） | ( i))) ＜ 左遷なんてことはさせんぞ！ なんちゃって．．．
／∠彡 ( _●_) |＿ゝ ＼
( ＿＿＿､ |∪| ,＿＿ ）
| ヽノ /´
| /
西マウンテン教頭はかなりの策士でもあるというから、そう簡単に動かせないだろうし、第一引き受け手がない。
819:実習生さん
07/02/19 02:30:38 m9xzc3dY
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820:実習生さん
07/02/19 23:11:23 csefH7Sc
今晩は無能教師さま
821:実習生さん
07/02/20 01:28:36 IIyml2/4
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822:実習生さん
07/02/20 01:31:27 pNiv26sF
ゴミ教師とかぶったか
わいせつパワハラ何とかしてください
823:実習生さん
07/02/20 01:38:04 IIyml2/4
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