05/08/10 13:25:26 nfdneoxP
394＞ 皆、相当な額の教育充実費を支払っているのだから、それに見合う教育、
授業、実習を受ける権利がありますね。ですから、授業内容が川崎医大の学生レベルに
あわない、また、理解しにくい・・・、など問題が多いのであれば、積極的改革を
求めるべきです。もちろん、学生もそれに答えるべく姿勢で臨む必要はあるが。
臨床講義でつまらないと感じさせるのは本末転倒。一般教養もつまらないと感じ
させることも、教官の責任。リベラルア－トが医師にとって重要なのだ～と、
感じさせるような内容でなければ、私学の学生は伸びないでしょう。
それを、重々認識している先生の授業は面白いと思います。そうでなければ、
指導者にも責任がありますね。国家試験は全国で９割が合格する資格試験です。
しかし、ＣＢＴ（共用試験）などの導入により明らかに競争試験、ランク付け
のニュアンスを含むものになっているのです。だとすると、研究者だから・・
などと、言っていること自体、おかしい。教える側もそれでランク付けされているのだから。