06/12/23 22:49:52 S2PR5X3T
いや～、養護学校の人間関係は、本当に大変。
私は、養護学校から通常学級に転勤したけど
仕事量は、通常学級の方が多いけど
精神的には、通常学級の方が楽。
正直、養護学校にはもう、もどりたくない。
967:実習生さん
06/12/23 23:05:29 dbprqFtq
てか、どっちも大変なんだけど、養護でまずくなると
毎時間顔あわせて仕事することが大変になるってことだね。
968:実習生さん
06/12/24 19:43:16 b2mnylC8
養護学校の人間関係の悪さは、通常学級の比じゃないですよ。
養護学校の教員の数が、もの凄く多い。あっちの顔を伺いこっちの顔を伺い‥。
自分もそうでしたが、通常学級から来た人が必ず苦しむ原因です。
969:実習生さん
06/12/24 21:22:59 ozzccjyv
うちの高校は教員が50人ぐらいだけど
学校でいつも弁当箱洗って乾かして持って帰るバカ教頭がいます
そんなに奥さんが怖いなかと皆の笑い者
970:実習生さん
06/12/24 22:40:55 zdWAzvWr
弁当箱はそのまま持って帰ると、ネチネチになるやろ。
後で面倒にならんようにしとるだけ違うんか？
971:実習生さん
06/12/25 10:41:01 xpZPUNRY
>969
弁当箱洗って持ち帰るのが
当たり前じゃなかったのか(W
972:実習生さん
06/12/25 11:44:05 +0JSFrd2
洗剤は職員会からの出費、水は公費、
だから家で洗え！というならまだ分かるが。
それを言ったら、お茶のみのマイカップ類も
家で洗え、ということになるがね・・・
てか、スレ違いもはなはだしいな。
なんで養護特学スレに書くんだ？
973:実習生さん
06/12/26 17:52:06 2i6UJ/7p
養護学校行ったことがないからなあ。今のうちの学校みたいなのかな。
学校によりけりと言うことはないのだろうか。
974:実習生さん
06/12/27 23:32:18 1QR8iabx
養護学校の教員に集団児童（健常）に対する指導力がないのは
当たり前です。
そんなこと意識したこともないし、不必要ですから。
障害児に対する、個別の指導は優れていますが
一般の教員とはまったくベクトルが違うのです。
ですから、このスレを読んでいる、普通学校教員と養護学校教員の
意見が食い違うのは当たり前のことで
お互いが分かり合うのは不可能でしょう。
交流でお互いの学校を行き来した人ならば
多少は分かるかも知れませんが
そうで無い人は特に…
975:実習生さん
06/12/29 20:15:59 0EsuzfoB
思ったんだが、本物の養護学校の先生がこんなタイトルのスレッドに
投稿するだろうか？ その前に見るだろうか？
976:実習生さん
06/12/29 20:24:49 BOgZ25BF
見てるし書き込んでるよ。
977:実習生さん
06/12/29 21:13:19 At5dlvQL
>>975
このスレのタイトルには養護学校の先生の方が反応しやすいだろうから、
その方が多いんでないか？
978:実習生さん
06/12/29 22:04:13 33BcvCsk
親も見てるし書いてるよ。
979:実習生さん
06/12/30 00:31:06 /q6gT3fl
間違いなく、教育委員会勤務のヤツも
養護学校や特殊学級の教師をけなす方
として書いているね。
１も、よく読むとコイツひょっとして・・・
と思えてくる。
980:実習生さん
06/12/30 10:07:08 Eklkg9BC
＞教育委員会勤務のヤツも
＞養護学校や特殊学級の教師をけなす方
＞として書いているね
あーそれ、同意！
俺は教育のプロだ！と鼻息荒く
けなしてる人いるもんね。
現場の事を知らないから
実際は言っている事が現実と剥離しているわけだが。
反論されると「オマイらは素人」
どちらが素人なのかっつーわけだが。
981:実習生さん
06/12/30 19:04:15 emA24z0W
年末年始は忙しいのでそろそろ、次の板を用意しておきます。
2007年は、特別支援教育元年。 掃きだめを一笑、いや一掃しましょう。
養護、特学は使えない教師の掃きだめか?!【PART4】
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
982:実習生さん
06/12/30 19:08:40 XNwFxjLY
>>980
そういう人がえらく指導力や授業内容を褒めてたのは聞いたことある。
健常児学校教員も見習ってほしいだとかさ。
一人ひとりの状況を把握し、能力を伸ばすための教材の工夫を集団活動の中で流れるように動かす指導できてるとこ。
983:実習生さん
06/12/31 16:24:20 moK7BYqV
>982
そうか。でもさ、
単純に「健常児学校教員も見習ってほしい」とかいうのはちょっとな・・・
養護も特学も１担任に対する児童数は
普通学級に比べてものすごーく少ないわけだ。
そういう中だから一人ひとりに合わせた指導ができるわけで、
いくら障害児に比べて理解力もあり指示も通る子たちとはいえ
３０～４０人全てを細やかに状況把握して指導するなんて
非常に困難だということがわかっているのだろうか？と思う。
教育委員会上がりの管理職って、
鼻つまみものになってる事って、多いよ。
984:実習生さん
06/12/31 22:33:05 O1QnGbcX
>３０～４０人全てを細やかに状況把握して指導するなんて
非常に困難だということがわかっているのだろうか？
わかってないと思う。
わかってたら、こんな事言えないよ。
文科省にもそれがわかってる人がいないから、
人も増やさずに「特別に支援しろ」なんて事が言えるんだよ。
押しつけられた方の身にもなって見ろってんだ。
985:保護者
07/01/01 12:51:10 FmiZ5gY0
『押し付けられ…』なんて言い方しないで欲しい…
986:実習生さん
07/01/02 08:18:39 Byd0rR6N
特別支援教育元年
掃きだめは追いやられ、きちんと仕事ができる人のみが業界で生き残れる時代となりました。