06/12/14 00:02:42 2eTVXN4Z
>>380
that`s right
382:実習生さん
06/12/14 01:01:34 DmpbNa+9
他の子に暴力振るったり、傷付くような暴言吐くのが止まらないのがつらい。
学習障害も困るけど、ホントに他の子の気持ちになるってことができないから、
平気で（というか自覚なく）心身ともに他の子を傷つけるんだよね。
怒っても何がダメなのか分からないし、
そのとき延々と話して納得させてもすぐまた同じことを繰り返す。
特にクラスに３０人いるとね、その子だけ常時監視してるわけには行かなくて
はっと気がつくと誰かが泣いてたり怪我してたり……。
特殊学級とか養護学校みたいに、面倒見てくれる大人が多い場所なら
なんとでもなるんだろうけどねー。
383:実習生さん
06/12/14 07:13:07 2eTVXN4Z
やはり棒だな。さすがに痛いのはわかるだろ。
384:実習生さん
06/12/14 11:31:57 gfvI9Sfj
>>383
痛い思いするのと自分が悪いことしたことの因果関係を子供が理解できなきゃ意味ないよ。
385:実習生さん
06/12/15 12:28:09 PBys3f+R
>>384
分かるまで棒。
386:実習生さん
06/12/15 12:48:35 OZ58YiMd
いや、痛いから大人しくなるだけで、悪いことだとまでわからない。
お前が教室から出て行った途端に暴れまわるぞ。
387:実習生さん
06/12/15 23:34:26 aLPSa8nk
痛い思いするのが嫌なら辞めろみたくやればいいんじゃね？
どうせ悪いことまでわからないのが障害なんだからそこにこだわってもしょうがない
他の健常者の生徒の安全を優先するべきだ
388:実習生さん
06/12/15 23:53:20 7vMHyhnq
周りの無知・無理解・無関心、は怖いですね～。要するに不勉強
まずは知ってください
知った上で無視でもなんでもどうぞ
389:実習生さん
06/12/15 23:55:38 jKGKbwvc
何で漏れらが障害者に歩調を合わせねばならないんだ？
民主主義・多数決の論理で日本は動いてるのではないのか？
390:実習生さん
06/12/16 00:04:13 Ls0fScR3
何でむかつく障害者のために健常者様が理解しなきゃならんのだ？
謙虚じゃない障害者なんかと関わりたくないし手助けしようと何て思わない
どうせ社会に出ても迷惑掛けるんだろうな
教師の力量でどうなるもんだいじゃない
大人しく池沼学級へ逝けｗ
391:実習生さん
06/12/16 08:41:06 hMEULmR9
>>387
外で暴れたら、さらに棒。
392:実習生さん
06/12/16 09:18:15 RhG3waCO
ああいう人たちがいなくなったら困るでしょ
見下せる対象がいなくなって、自分が見下されるだけになっちゃうからね
393:実習生さん
06/12/16 13:53:18 ICAB0Xm0
健常者なのに見下されちゃう子なんて放っときゃ良いよ。
頑張れば上に行けるのに頑張らないんだから。
頑張ってる子だけ応援するのが教育じゃないの？
394:実習生さん
06/12/17 01:10:38 vng3zZ/f
んだな。
向上心の無い健常者なんて障害に甘える障害者と同じ。
こっちが世話してやったところでどうにもならん。全然成長しない。
それでも完全に放っておくわけにもいかんし、そういう奴らだけみてやるクラスがあっても良いと思うんだが。
児童の性格や障害によってそれぞれに最適な教育環境ってのは違うはずだし。
なんで日本ではそれを『差別』て言うんだろうな。
395:実習生さん
06/12/17 08:05:27 uY0Y8PQK
>>394
能力の無い奴の逃げる場所だから「差別」てのは、これを言えば自分が悪くても
他人のせいにして逃れられ、心の安定を得られるから。
396:実習生さん
06/12/17 11:03:41 XMsMrLvF
この場合うるさいのは、区別された児童でなく、人権屋だろう。
個人の能力・性格・性別まるで無視で、全ての区別を「差別」と言う奴等だからな。
児童だって教室で嫌われ続けるよりは、クラス分かれた方が絶対嬉しいって。
（もちろん先生も）
397:実習生さん
06/12/17 11:09:31 Wyli6rVk
>>389
自分がいつまでも多数派でいられる錯覚って足元掬われた時最悪なんですが。
398:実習生さん
06/12/17 21:26:18 OBfQgpoV
人権屋さんじゃなくてもさ、結局福祉とかって、
今は自分に関係ないけど、万が一自分の子供とか孫とかが
障害のある子だったとき、受け入れ先ができるように、ってもんだと思う。
399:実習生さん
06/12/18 13:41:17 U3jWuVKv
ここの先生達を悩ませてる児童ってこんな奴？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
233 ：凄まじい猜疑心の名無しさん：2006/12/17(日) 15:32:05 ID:aNNMjSEO
ADHDでなぜ悪い。私は、小学生のころ同級生や上級生にも恒常的に暴力振るってた。そのせいかいじめられたことはない。やられたらやりかえした。
楽器も弾けず、絵も描けず、手先の細かいことも出来ず、運動も苦手だが、体力は凄いし、なにより半両手利きで両方で箸が使えて、左でもある程度字も書けるしボールも投げられるし、バットも振れる。
人に基本的に興味ないから距離をとってるから、無用な軋轢はないし、寂しくもない。女はできないが100人くらいの女とやったのでもう飽きた。
しゃべりだすと次から次へとギャグや切り返しの言葉が出てきて、相手をやり込められる。集中力に難ありだけど、どんどん閃くし。いんじゃないか！ADHD。
234 ：優しい名無しさん：2006/12/17(日) 15:48:49 ID:F8DFoS4t
>>233
ADHDより中２病のほうが重症だ君は。
235 ：優しい名無しさん：2006/12/17(日) 16:27:47 ID:S50ciBRx
>>233はこれだな
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
＿___________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今まで酷いADHD児を見たことがなかったんで、ここの住人の心中がよくわからんかったけど
今なら理解出きる気がする。
400:実習生さん
06/12/18 13:57:03 KbeugRQC
女の本性・・・男以上に自己中利己的・怠け者（向上心は無く、ライバルを罠にかけて蹴落とすのみ）・低能（そのため、劣等感の塊）
・ヒステリー・感情優先（大好きなら悪男でもＯＫ、大好き＞駄目男、主観で不快、不満、怒りを感じたら八つ当たり、逆切れ、逆恨み、冤罪、虚偽告訴ＯＫ）
・文系・意地悪・いじめ大好き・悪さ好き・言葉や態度を曲解裏読み・見栄っ張りで背伸びしたがり・被害妄想・陰湿・陰険
・集団だと強気・弱者に冷酷残忍（自分の身が安全な場合に顕著）・軽口多弁・陰口・嫉妬・モラル無し・二枚舌・仲間はずれ（偏見差別）
・嘘つき（嘘つきは泥棒のはじまり）・嘘演技・裏切り・逆恨み・都合の悪い事は必ず隠す・虎の威を駆る狐
・損得勘定の塊・自分の事は棚上げ・物事や人に細かく敏感（情緒不安定）・自意識過剰
・品性下劣なため、他人を信用できず、腹の中では男（同性も）を疑ってばかり、友達にも陰口・年齢とともに不満を溜め込み増幅し、性格も凶悪強烈になる
・余裕がないため、他人に愛情無し・情は皆無・女性同士は見かけ上仲間・女性の地位向上をいつもめざす（自分も助かるため）・男のうわべしか見れない
・女にとって男は（差別仲間はずれ対象、奴隷、私はいいけど、あなたは駄目、身を守る盾、金蔓、責任転嫁対象、
、アクセサリー、己の欲求を満たす道具、（性）犯罪者予備軍、下等生物、女の安全や地位を脅かす敵、容姿や体が汚い不潔なゴキブリ）
・外面良しで自分を過剰に良く見せる（好きな男の前では化粧＋いい女を装っている、
魅力の無い弱い男や嫌いな男には冷酷）・・・最近は男に媚びる必要がなくなったため、本性を知る機会が増えた
・貞操観念無しで処女は期待薄
離婚、養育費、厚生年金、生命保険、夫の小遣い、給料財産、子供（全て男不利）
男女平等＝女の「権利」を主張するときにだけ用いる言葉、平等な「義務」を課せられるときは、「女子供」になって拒否できるもの
DVモラハラセクハラ＝女様にとって気に入らない男の言動は、一方的に悪と断罪できる伝家の宝刀（わが身が安全で集団時に顕著
男性差別or弱者利権＝楽して男を騙し、たっぷり利用しつつ罵倒蔑み差別対象（女はいつも被害者であり、弱者）
母系社会＝父系社会よりはるかに長く、女性の地位は高く、男は差別され家畜同然だった 他多数割愛
401:実習生さん
06/12/19 01:10:57 2hSmvxj4
>>399
ネタ同然の文章を真に受けて一般化して考えられても勘違い甚だしいけどな。