05/03/19 12:49:27 mEslzSdv
>>974
学区廃止になった都立高校のうち進学重点校とされる数校（日比谷や西など）も、
数学・英語・国語は独自問題出題です。
全国レベルでみれば、学区廃止や学区拡大などに合わせて独自入試を実施する公立進学校が増えています。
浦高も近い将来、独自入試になる可能性はありますね。
理系を重視する浦高なので、数学と理科を独自問題にするかもしれませんね。
独自問題といっても先生に出題させるのではなく、公的なテスト実施機関（たとえば大学入試センターのような）に問題を作れらせるべきだと思います。
学力の高い生徒のための高校で上手くやれるために、どの程度の学力と知識が必要なのかのノウハウは公的テスト機関の方が豊富だと思います。
それに前期入試と後期入試を統一させて一本化、内申利用をやめて学力テストのみの選抜にしたほうが良いと思います。
校長先生がリーダーシップをとって県の教育局に掛け合うくらいのパワーが必要だと思います。
将来への見通しをはっきりさせて（当然、大学進学準備校として）、しっかりと方策を練って貰いたいです。
これは入り口レベルでの話しです。
入ってからのカリキュラムはどうでしょうか？
単位制を導入していますが、出来る生徒は高１でも高３の科目を学べるとか、大学の勉強が取れるとか、
いろいろ工夫があって良いのではと思います。
公立校の場合は、いろいろ規制がありますが。
学区廃止になっただけでも、進歩だと思います。
976:実習生さん
05/03/19 13:48:58 gRYB+mj5
つーか浦高や一女あたりは去年あたりから独自問題を出してるんだが。
977:実習生さん
05/03/19 14:35:17 mEslzSdv
>>976
前期試験（定員の2割）で使う、１たった時間程度の総合問題。
とても独自入試とはいえないレベルです。
試験時間も１時間、内容も学力測定ではなく、出題の意図すら不明。
先生方に能力がないのなら、公的なテスト実施機関に任せて試験したほうが受験生のため。
後期入試は去年よりは難しくなった問題レベルですが、難関大学志望の生徒の学力を見るには簡単すぎ。
浦和高校教師の教科指導力の低さも問題でしょう。
今の浦高教員全員に退職してもらい、教員を契約にして、外部から採用したほうがベターです。
978:実習生さん
05/03/19 14:36:53 mEslzSdv
訂正。
１たった時間程度の総合問題→たった１時間程度の総合問題。
979:実習生さん
05/03/19 14:44:03 mEslzSdv
転載。
東大前期は①浦高２１（理系１７・文系４）②川越７③開智６④大宮・栄東・春日部３⑦熊谷２⑧熊谷女子・所沢北・明の星１。
京大前期は①浦高４②熊谷３③川越・川越女子１。
埼玉全体の東大合格は４８名と非常に少ないです。
埼玉在住の上位受験生の東京の進学校（私立中高一貫校や国立大付属）への流出の影響でしょう。
まだ後期の発表があるので、多少は増えると思います。
980:実習生さん
05/03/19 16:11:31 uWo5Lwbr
開智６人って凄い。時代は変わるもんだ。
埼玉第一時代とは大違い。
981:実習生さん
05/03/19 17:53:12 DRuprTCn
いや、開智中高一貫部は新設校ですから。
埼玉第一の後身は、高等部。学校当局も別の学校と考えてくださいと言っている。
結局、埼玉は私立を冷遇してるから認可の際に抱き合わせ商法に合ってしまったんだね。
教育局は県立向上推進しか念頭に無いから悪徳商法に引っかかったようなもん。
中高一貫部は開校の１年以上前から教員を採用して、授業を受ける生徒が一人もいない
ところで延々と給料を払い続けたほど気合が入っていたわけだよ。
その間、何をしたかといえば、教育設計、カリキュラム検討、教材選定、教材作成などなど
いかに良い学校を創り上げていくかを討論し、検討し、作り上げていき練り上げたうえで
生徒募集をかけたわけ。
中高一貫部と高等部は、校舎、教員、カリキュラム、部活、グラウンド、各種学校行事が
全て別になっていて、実態も別の学校といってよい。徹底している。
で、東大合格は全て中高一貫部の１０２名の中から出たもの。
東北大医学部もでているし、どうやら埼玉私学には珍しい国立や理系に強い学校に
なっていきそうだ。
982:実習生さん
05/03/19 18:23:46 mEslzSdv
>>981
埼玉の私立校からの東大合格者は、2002年の22名から今年の13名（前期だけ）まで減っています。
開智の躍進というより、ことしは東大ゼロになった西武文理（ピーク時には10名弱）や合格者減の栄東（ピーク時には7名で現役5名）の分を補完しただけのような気が。
ピーク時の西武文理や栄東も、国立理系合格や医学部合格を売りにしてたんですがね。
埼玉の私立校は一発屋が多くて、長続きしませんね。
983:実習生さん
05/03/19 18:39:08 DRuprTCn
>>982
結局、教育の品質管理に失敗したという形ですね。
教育の品質管理を支えているのは、カリキュラムと教師ですが、西部文理、栄東とも
教師の入れ替わりが結構激しく、教育水準の維持に失敗した形ですね。
国際的な学力検査の成績が好成績で知られたフィンランドですが大学院卒でないと
教員に採用しないそうですね。
開智も新規採用はすべて大学院卒、既存の教員の主流も大学院卒であり
教員の質の高さに非常に気を配っているようです。
新規採用の給与についても開智は栄東より１０万近く高いようで、教員の待遇が
これだけ良いと入れ替わりが激しい現象はあまり発生しないでしょう。
これらの点から一発屋では終わらないのではと見ていますが。
984:実習生さん
05/03/19 20:08:28 mEslzSdv
転載ですが、参考にしてください。
今年の入試の得点開示の合格最低点は２００点満点で、
浦高１６８、大宮理数１６６、浦和一女１６３、大宮普通１６２、川越１５７、春日部１５５。
上位校は軒並み低下しているようですね。
問題が昨年より難しかったのが原因でしょう。
３０年前に戻りましたね。
そのころの問題は難しかったそうです。
985:実習生さん
05/03/20 17:56:40 hcHuY/xG
>>984
まだ以前の難易度の水準には達していないので、ゆとり教育の結果が如実に反映したもの
と考えたほうが素直に理解できると思いますが。
中１からゆとり教育に直面した世代ですからね。学力低下の深刻さが裏付けられたと
みていいのでは？
986:実習生さん
05/03/20 22:52:36 //4Q3tGu
>>985
そうですね。ゆとり教育の影響は大きいと思います。
浦高あたりだと、難関の海城や早慶付属に合格した受験生（併願で浦高選択）でも１７０点台の合格者がいるそうです。
埼玉だけというより、高校入試での全国的な学力低下なのだと思います。
987:実習生さん
05/03/20 23:01:17 //4Q3tGu
>>986の続きです。
ゆとり教育で、学力が両極分解と言われてますね。
上位と下位しかいなくて、中間が減った。
県立も上位と下位の両極に分かれてしまったかもしれません。
988:実習生さん
05/03/21 07:02:26 Ht55/M/N
だから個々人の学力低下ではなく、世代全体の学力低下が起こったということですね。
彼らの大学受験は厳しいものに為らざるを得ないでしょう。
浦高に限って言えば、浪人することで合格数をある程度まとめてくるかもしれませんが。
989:実習生さん
05/03/21 20:10:50 y7Z4LvgC
指導力不足、新たに３人。課題教員は２０人（埼玉）
県教育局は１８日、教科や生徒の指導に問題のある「指導力不足教員」として新たに
３人を認定した。現在、研修中の４人のうち、来年度は１人が現場復帰するものの、
２人が再研修することも決まった。残る１人は退職するという。
市町村教育課によると、新たに認定されたのは、小中高校で各１人ずつで、３人とも
３０歳代。当初、４０歳代から５０歳代の別の４人も指導力不足教員として、外部の有
識者を入れた判定会議に申請する予定だったが、４人ともその前に退職願を出した
という。
認定した３人について、同課は「教材の研究や理解が不十分で授業が成り立たない」
「けんかなど子供同士のトラブルを解決できない」―などの理由を挙げている。
３人は今後、県立総合教育センターなどで、学習指導案の作成や、模擬授業などの
個別メニューを１年間受け、現場復帰を目指す。
また、県教育局は昨年１０月から新たに指導力不足と認定されないまでも、問題があり
校内で研修を受けている教員を「課題教員」として位置づけた。課題教員に対しては、
地元教委の要請に基づき、教科の指導方法について助言を行っている県教育局の
指導主事が、随時、学校に出向いて再教育しており、その数は、３月１日現在で、
小中高合わせて２０人に上っている。
同課は「指導力不足や課題教員の中には、自分が問題だという自己意識が薄い教員も
多く、今後とも指導を徹底していきたい」としている。
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
990:実習生さん
05/03/21 21:14:17 Bib66YR6
＞「けんかなど子供同士のトラブルを解決できない」
どこの教師も解決できないけどなｗ
９９％くらい、それにあたるんじゃねーの？
991:実習生さん
05/03/21 22:01:29 3/F1AA9T
公立没落理由
（１）人事異動の活性化および不適切な異動
昔は、進学校に10数年勤めることは普通だったが人事異動の
サイクルが短くなった。
不適切、たとえば英検2級レヴェルの教員が進学校に異動した。
（教科指導以外で評価されるなどの理由）
（２）私学進学者の増加と学校への過度の期待
進学校の生徒は学校に過度の期待をしていなかったが、補習等受験指導
を期待する傾向。
（３）管理職の暴走化
組合憎しから勝手にプランを押しつけたり、職務命令乱発で教員の
無気力化。
992:実習生さん
05/03/22 18:11:37 zrLVOFUR
（３）は組合に関係無く、管理職の思いつきのプランっていう
ケースも多し。
993:日直さん ◆Clean4V/aY
05/03/22 18:20:56 Jymus1/3
すみません、どなたか>>970のテンプレ案を使って次スレを建ててください。
他スレを建てたら、規制に引っかかってしまい、建てられなくなってしまいました。
994:荻野式吟子
05/03/23 12:27:47 BpuCpgzP
>>993
はい。
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
995:日直さん ◆Clean4V/aY
05/03/23 19:40:43 Ru7+RkMu
>>994
ありがとう、感謝します。